□ 甄珍（首都體育學(xué)院研究生部 北京 100081）

1、前言

藝術(shù)體操項(xiàng)目在我國(guó)經(jīng)歷三十余年的發(fā)展，已逐漸發(fā)展形成了自己的體系與培養(yǎng)模式。在2008年奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)集體項(xiàng)目獲得了銀牌，實(shí)現(xiàn)了第一次亞洲藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員站在奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的零突破。遼寧省的運(yùn)動(dòng)員身體條件與歐洲優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員相似，在大賽中有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。自藝術(shù)體操項(xiàng)目引進(jìn)中國(guó)以來(lái)，遼寧省先后為國(guó)家隊(duì)輸送出一批批優(yōu)秀的藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員。

2、研究對(duì)象與方法

2.1、研究對(duì)象

遼寧省藝術(shù)體操項(xiàng)目后備人才現(xiàn)狀。

2.2、研究方法

（1）文獻(xiàn)資料研究法。

根據(jù)研究目的與內(nèi)容，借助于萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)知網(wǎng)、國(guó)家圖書(shū)館、等查閱大量有關(guān)藝術(shù)體操方面的文獻(xiàn)、書(shū)籍及各類資料，并對(duì)搜集的資料進(jìn)行整理分析，為本研究提供科學(xué)的理論依據(jù)。

（2）問(wèn)卷調(diào)查法。

對(duì)遼寧省藝術(shù)體操有關(guān)部門(mén)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷。

（3）數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。

本文通Microsoft Excel數(shù)據(jù)處理軟件，對(duì)收回的調(diào)查問(wèn)卷得到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。

3、遼寧省藝術(shù)體操后備人才現(xiàn)狀分析

競(jìng)技體育項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展，離不開(kāi)人才。競(jìng)技體育后備人才是指具有一定體育天賦，經(jīng)過(guò)系統(tǒng)訓(xùn)練后，可能對(duì)競(jìng)技體育的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的青少年運(yùn)動(dòng)員。競(jìng)技藝術(shù)體操項(xiàng)目早齡化的特點(diǎn)決定了其發(fā)展的核心是年齡與技術(shù)水平的銜接。從我國(guó)藝術(shù)體操項(xiàng)目長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的重要方面來(lái)看，做好人才選拔的工作，注重對(duì)我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)員的選拔、嚴(yán)格按照訓(xùn)練大綱系統(tǒng)培養(yǎng)是今后我國(guó)藝術(shù)體操項(xiàng)目能夠躋身世界藝術(shù)體操?gòu)?qiáng)隊(duì)的關(guān)鍵。

3.1、遼寧省參加青少年業(yè)余藝術(shù)體操訓(xùn)練注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)

表1 遼寧省青少年業(yè)余藝術(shù)體操注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員年齡結(jié)構(gòu)

由于省隊(duì)的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員都是從各俱樂(lè)部、各級(jí)各類體校的運(yùn)動(dòng)員中經(jīng)過(guò)全面的測(cè)試選送出，所以業(yè)余注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員的數(shù)量在一定程度上反應(yīng)了各省競(jìng)技藝術(shù)體操的興衰。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)遼寧省的藝術(shù)體操青少年注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員（19歲以下）共計(jì)70人，11歲以下注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員有20人，占總?cè)藬?shù)的29%；12-13歲有20人，占29%；14-15歲12人， 占17%；16-17歲8人占11%，18-19歲有10人，占14%（見(jiàn)表1）。可以看出，遼寧省的后備人才數(shù)量并不客觀，數(shù)量稀少。因此，應(yīng)全面發(fā)展與普及這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。中國(guó)人口眾多，是迅速擴(kuò)大在訓(xùn)人口的有利優(yōu)勢(shì)，將競(jìng)技項(xiàng)目推廣到大眾體育中去。競(jìng)技體育與大眾體育本就是不可分割的一體，只有二者相結(jié)合才能實(shí)現(xiàn)在訓(xùn)人口基數(shù)的擴(kuò)大。

6-8歲是藝術(shù)體操項(xiàng)目的啟蒙訓(xùn)練階段，也是學(xué)生文化課的啟蒙時(shí)期，因而凸顯出 “學(xué)訓(xùn)矛盾”。而眾所周知，競(jìng)技體育的弊端之一就是成才率低。所以家長(zhǎng)更傾向于讓孩子走更有保障的學(xué)習(xí)道路。解決“學(xué)訓(xùn)矛盾”就成為我們所面臨的最大問(wèn)題，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，借鑒世界藝術(shù)體操?gòu)?qiáng)國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，推行“體教結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

3.2、遼寧省藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員在役人數(shù)分布

遼寧省藝術(shù)體操注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員中，一線注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員有17人，二線注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員14人，三線注冊(cè)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為0?！敖鹱炙苯Y(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)員后備人才儲(chǔ)備模式是我國(guó)輸送后備人才的有力保障，而藝術(shù)體操項(xiàng)目在遼寧省的省隊(duì)中并未體現(xiàn)出“金字塔”結(jié)構(gòu)的后備人才輸送合理化模式，后備人才面臨斷層。

3.3、遼寧省藝術(shù)體操人才培養(yǎng)質(zhì)量和效益

運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)等級(jí)代表了運(yùn)動(dòng)員在本專項(xiàng)中的運(yùn)動(dòng)水平，遼寧省的藝術(shù)體操人才培養(yǎng)質(zhì)量則能夠側(cè)面反映出該項(xiàng)目的發(fā)展情況。遼寧省現(xiàn)役藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員中，國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將有5人，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將18人，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員2人，二級(jí)運(yùn)動(dòng)員0人。可以看出，國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將的人數(shù)最多，代表該省有能力培養(yǎng)出高水平的藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員，但一級(jí)運(yùn)動(dòng)員只有2人，人才的培養(yǎng)跟不上項(xiàng)目的發(fā)展，長(zhǎng)此以往，會(huì)出現(xiàn)藝術(shù)體操人才斷層的局面，不利于該項(xiàng)目的長(zhǎng)期發(fā)展。

4、結(jié)論與建議

4.1、結(jié)論

（1）遼寧省藝術(shù)體操項(xiàng)目后備人才尚未形成可持續(xù)發(fā)展的“金字塔”結(jié)構(gòu)。

后備人才梯隊(duì)未形成可持續(xù)發(fā)展的“金字塔”結(jié)構(gòu)，全國(guó)及某些省市后備梯隊(duì)出現(xiàn)斷層。擁有一批高質(zhì)量的藝術(shù)體操后備人才是該項(xiàng)目長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展的前提，更是實(shí)現(xiàn)《奧運(yùn)爭(zhēng)光計(jì)劃》的必要前提。

（2）普及不廣泛制約了藝術(shù)體操項(xiàng)目在遼寧省的發(fā)展。

競(jìng)技藝術(shù)體操項(xiàng)目在各省的普及力度不夠，遼寧省的藝術(shù)體操項(xiàng)目在我國(guó)雖然開(kāi)展較好，但仍呈現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象，抑制了我國(guó)藝術(shù)體操項(xiàng)目躋身向世界高水平強(qiáng)隊(duì)的進(jìn)程。造成這種情況的主、客觀因素如：體育主管部門(mén)的政府傾向性、場(chǎng)地器材及經(jīng)費(fèi)的投入情況，教練員的技術(shù)水平與學(xué)生的參與程度、有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的重視程度等。只有協(xié)調(diào)好主、客觀各類因素，才能使我國(guó)藝術(shù)體操項(xiàng)目在奧運(yùn)賽場(chǎng)上取得優(yōu)異成績(jī)。

（3）成才率低，人才培養(yǎng)的質(zhì)量與效益還有待提高。

從年齡上看，藝術(shù)體操屬于早齡化項(xiàng)目，啟蒙年齡為6-7歲，這剛好是孩子的學(xué)齡期。很多家長(zhǎng)在對(duì)孩子的培養(yǎng)上希望其學(xué)習(xí)優(yōu)秀，會(huì)隨著課業(yè)的加重而放棄藝術(shù)體操的道路，是人才流失的重要原因之一。從藝術(shù)體操的特點(diǎn)來(lái)看，它結(jié)合了古典芭蕾與諸多舞蹈元素加上身體技巧與器械配合，雖因“美”而吸引人，但更多的會(huì)因?yàn)椤半y”而使人望而卻步。近年來(lái)，世界藝術(shù)體操快速發(fā)展，成套動(dòng)作的技術(shù)難度加大、國(guó)際賽事評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不斷更新，在集體項(xiàng)目中更是要求有高質(zhì)量的配合。雖然近年來(lái)，我國(guó)的藝術(shù)體操成套編排風(fēng)格為世界所接受，但驚險(xiǎn)性與技巧性的缺乏拉開(kāi)了我國(guó)選手與國(guó)外選手的差距。

4.2、建議

（1）擴(kuò)寬生源渠道，提高在訓(xùn)人口基數(shù)。

利用新時(shí)期帶來(lái)的機(jī)遇與人類對(duì)美的追求與藝術(shù)體操美的特點(diǎn)相結(jié)合，得到家長(zhǎng)的支持并吸引少年兒童參加到訓(xùn)練中來(lái)。俱樂(lè)部、業(yè)余體校應(yīng)當(dāng)通過(guò)傳媒、表演等途徑宣傳藝術(shù)體操，以提高促普及，大力宣傳推廣藝術(shù)體操項(xiàng)目，讓更多的適齡兒童參與到大眾藝術(shù)體操訓(xùn)練當(dāng)中，擴(kuò)大在訓(xùn)人口基數(shù)，從而選出有藝術(shù)體操天賦的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)展。例如借助媒體轉(zhuǎn)播高水平藝術(shù)體操比賽，讓更多的人了解藝術(shù)體操項(xiàng)目，吸引她們加入到大眾藝術(shù)體操的訓(xùn)練當(dāng)中，培養(yǎng)出一批藝術(shù)體操愛(ài)好者作為藝術(shù)體操項(xiàng)目的傳播者。

（2）解決好運(yùn)動(dòng)員退役后的深造問(wèn)題。

當(dāng)今競(jìng)技體育的發(fā)展越來(lái)越需要高學(xué)歷、高競(jìng)技水平的復(fù)合型人才。運(yùn)動(dòng)員的生涯雖然有限，但在有限的運(yùn)動(dòng)生涯中獲得的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的?？梢园l(fā)揮自身長(zhǎng)處，繼續(xù)在自己的專業(yè)領(lǐng)域深造，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教學(xué)知識(shí)、總結(jié)自身多年訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，為該項(xiàng)目培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。高校應(yīng)當(dāng)將招收優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的政策結(jié)合實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，改善“進(jìn)易出難”現(xiàn)象。

[1]楊再淮.競(jìng)技體育后備人才培養(yǎng)[M].人民體育出版社，2006.

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[3]樊蓮香，刁在箴.從世界藝術(shù)體操?gòu)?qiáng)隊(duì)的成功經(jīng)驗(yàn)談中國(guó)隊(duì)整體水平提升[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2009，24(6).