衛(wèi)軍帥?段鈺

摘 要：緊跟著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在高校校園內(nèi)的日益普及，隨著信息通信技術(shù)的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)已變?yōu)榻犹鎴?bào)紙、廣播、電視之后的“第四媒體”。“ 互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的來臨影響著大家的生活和學(xué)習(xí)。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)宿舍文化建設(shè)的作用是一把“雙刃劍”，它在為學(xué)生宿舍文化建設(shè)提供新的機(jī)遇和途徑的同時(shí)，也帶來了更大的挑戰(zhàn)。怎樣加強(qiáng)宿舍網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，打造和優(yōu)化宿舍信息化的發(fā)展氛圍，努力創(chuàng)造條件實(shí)施宿舍文化建設(shè)的現(xiàn)代化，是擺在大學(xué)學(xué)生宿舍管理者面前的一大項(xiàng)目。本文在研究互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代潛移默化改變學(xué)生宿舍環(huán)境的前提下，分析建設(shè)高校優(yōu)良宿舍文化的措施。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代；宿舍文化；措施

1 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代背景剖析

“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)2.0下的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新狀態(tài)、新業(yè)態(tài)，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新2.0助力下的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)演變及其促生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)。“互聯(lián)網(wǎng)+”是網(wǎng)絡(luò)思維的深層次實(shí)踐成果，它代表一種先進(jìn)的生產(chǎn)力，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷的發(fā)生演變。從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力，為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供寬廣的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

國(guó)內(nèi)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的提出，首次應(yīng)該追溯到2012年11月于揚(yáng)在易觀第五屆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)博覽會(huì)的講話。 易觀國(guó)際董事長(zhǎng)兼首席執(zhí)行官于揚(yáng)第一次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”概念。他覺得在將來，“互聯(lián)網(wǎng)+”程式應(yīng)該是我們所在的行業(yè)和領(lǐng)域的產(chǎn)品和服務(wù)，在與我們未來看到的多屏全網(wǎng)跨平臺(tái)用戶場(chǎng)景融合之后衍生的這樣一種化學(xué)程式。我們應(yīng)該遵照這樣一個(gè)思維發(fā)現(xiàn)若干這樣的辦法。可是怎么找到你所在行業(yè)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”形態(tài)，那就是企業(yè)需要考慮的核心。”

通?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”就是指“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”，但是這絕不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的二者相疊加，而是通過信息通信技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)媒介，使互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)實(shí)現(xiàn)深層次融匯，締造嶄新的發(fā)展生態(tài)。它這里代表了一種全新的社會(huì)形態(tài)，就是充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)資源配置中的優(yōu)化和集成功效，將互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新功用深層次融合于經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，增強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)新力和生產(chǎn)力，生成更為廣泛的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)現(xiàn)工具的社會(huì)經(jīng)濟(jì)前進(jìn)新形態(tài)。短短時(shí)間，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)改變及作用了多個(gè)行業(yè)領(lǐng)域，現(xiàn)在大家非常熟悉的電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融、在線旅游、在線影視、在線房產(chǎn)等行業(yè)領(lǐng)域都是“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)時(shí)杰作。

2 建設(shè)高校宿舍文化的意義

高校宿舍文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，扎實(shí)推動(dòng)宿舍文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)、營(yíng)造美好宿舍、穩(wěn)定班級(jí)、和諧校園等方面都具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。

2.1 促進(jìn)高校宿舍文化建設(shè)有助于大學(xué)生樹立正確的三觀

大學(xué)生是新時(shí)期高素質(zhì)人才，只有正確樹立了世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才可以更好地回饋社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，真正成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)合格的建設(shè)者和可靠接班人。高校宿舍文化建設(shè)為高校學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造了必需的環(huán)境氛圍，消極、負(fù)面的宿舍文化會(huì)讓宿舍成員墮落萎靡，更有甚者，走上彎路、邪路；相反，優(yōu)良的、上進(jìn)的宿舍文化可以為大學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境，有助于宿舍成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，確立正確的“三觀”。

2.2 促進(jìn)高校宿舍文化建設(shè)有助于宿舍良好環(huán)境氛圍的培育

大學(xué)生宿舍是高校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的最小單元，是校園里最小的集體環(huán)境，它的美好、舒適需要所有成員的積極參與和共同營(yíng)造。高校宿舍文化的建設(shè)，不僅可以帶來清新的宿舍氛圍，優(yōu)良的宿舍文化建設(shè)還能打造和諧、舒適的宿舍環(huán)境，從而形成健康向上、友愛互助的優(yōu)良宿風(fēng)，在這樣的環(huán)境里生活、工作和學(xué)習(xí)，宿舍成員們也可以相互促進(jìn)、相得益彰。

2.3 促進(jìn)高校宿舍文化有助于班級(jí)文化建設(shè)

宿舍是班級(jí)的有機(jī)組成部分，宿舍文化建設(shè)當(dāng)然也是班級(jí)文化建設(shè)的一個(gè)非常重要的模塊，宿舍文化的好壞不僅直接影響所有宿舍同學(xué)的切身利益，更加影響著班級(jí)文化的建設(shè)效果。在清新、和諧、溫馨的風(fēng)氣帶動(dòng)下，宿舍同學(xué)更愿意幫助其他同學(xué)，更愿意參加班級(jí)活動(dòng)和班級(jí)建設(shè)，宿舍成員更加重視語言美、形象美、行為美，優(yōu)良的生活習(xí)慣也會(huì)影響班級(jí)文化建設(shè)，從而整個(gè)班級(jí)文化環(huán)境朝著良性循環(huán)發(fā)展。

2.4 促進(jìn)高校宿舍文化有助于校園環(huán)境的穩(wěn)定和諧

高校宿舍是大學(xué)校園里的“微”集體，是校園“大集體”下的基層單元，如果宿舍溫馨、和諧，那么大校園自然而然就穩(wěn)定、和諧。促進(jìn)大學(xué)宿舍文化建設(shè)，推動(dòng)所有宿舍成員樹立正確的“三觀”，實(shí)現(xiàn)良好宿風(fēng)的形成，推動(dòng)優(yōu)良班級(jí)文化環(huán)境的打造，宿舍就如同催化劑，最后會(huì)締造整個(gè)校園的美好祥和穩(wěn)定，從而所有大學(xué)生都能共享校園和諧、美好的成果。

3 高校宿舍文化建設(shè)措施

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)期，互聯(lián)網(wǎng)的日漸普及不僅影響了大學(xué)生的思維方式、行為習(xí)慣，也對(duì)大學(xué)生的宿舍文化帶來了各方面的影響。探究分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代怎樣建設(shè)優(yōu)良的宿舍文化，有助于指引學(xué)生正確對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)，從而為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.1 積極發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的正面功效，推動(dòng)宿舍文化的健康營(yíng)造

現(xiàn)在高校早已是“網(wǎng)絡(luò)無處不在”，互聯(lián)網(wǎng)的快速增長(zhǎng)勢(shì)頭已是眾所周知，互聯(lián)網(wǎng)的推廣對(duì)高校宿舍文化造成的負(fù)面影響也同步產(chǎn)生，直面信息時(shí)代的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，大學(xué)教育管理者務(wù)必要順應(yīng)時(shí)代潮流，仔細(xì)思考怎樣發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的長(zhǎng)處，為高校宿舍文化建設(shè)帶來健康向上的影響。對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的互聯(lián)網(wǎng)素質(zhì)教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別、加強(qiáng)信息過濾的功用。教育引導(dǎo)中采取靈活的方式，切忌空講理論，例如：案例教育、再現(xiàn)情景、角色扮演等，教育引導(dǎo)其樹立是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，自覺營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)道德，維護(hù)信息網(wǎng)絡(luò)安全。

3.2 建立專門網(wǎng)站網(wǎng)頁，利用網(wǎng)絡(luò)陣地促進(jìn)宿舍學(xué)生教育引導(dǎo)

宿舍文化要正確輿論導(dǎo)向，極需建立起自己的網(wǎng)絡(luò)陣地平臺(tái)。大學(xué)網(wǎng)站要建設(shè)一大批既能堅(jiān)持正確方向，又能顯現(xiàn)出海納百川、兼收并蓄的時(shí)代精神，集思想性、教育性和多樣性于一身，為高校學(xué)生乃至社會(huì)網(wǎng)民喜聞樂見的網(wǎng)站平臺(tái)。因此，高校宿舍文化建設(shè)要積極適應(yīng)新形勢(shì)，從高校學(xué)生的內(nèi)在需要和真實(shí)愛好出發(fā)，建設(shè)符合大學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、有吸引力的高校學(xué)生宿舍工作網(wǎng)站。網(wǎng)站內(nèi)容應(yīng)以學(xué)生宿舍管理、生活、常規(guī)活動(dòng)為主，便于學(xué)生查詢與自己休戚相關(guān)的內(nèi)容；開展網(wǎng)上互動(dòng)交流，建立宿舍社區(qū)論壇，實(shí)時(shí)掌控學(xué)生在宿舍的即時(shí)動(dòng)態(tài)，也有助于激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與宿舍管理和宿舍文化建設(shè)的熱情。

3.3 搭建網(wǎng)絡(luò)文化宣傳平臺(tái)，弘揚(yáng)高校宿舍文化

互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)該成為引導(dǎo)宿舍文化建設(shè)和宣傳發(fā)動(dòng)的重要媒介方式，這里可以采用一整套現(xiàn)實(shí)的宿舍文化項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)：積極應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)組織“網(wǎng)絡(luò)雅室設(shè)計(jì)大賽”，建立“優(yōu)秀宿舍網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟”，還要通過學(xué)校網(wǎng)站、貼吧、論壇、博客、BBS、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳健康向上的宿舍文化，用學(xué)生樂于接受的方式潛移默化的擴(kuò)大其影響力。組織大學(xué)生宿舍文化節(jié)、舉辦宿舍文化月，積極開展“宿舍文化征文”、“宿舍文化作品大賽”、“宿舍水果拼盤大賽”等形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，打造溫馨和諧的宿舍環(huán)境。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)期，伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的普及推廣，當(dāng)下大學(xué)生成為了貨真價(jià)實(shí)的“網(wǎng)絡(luò)一族”，高校宿舍文化建設(shè)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下遭遇到新的挑戰(zhàn)，怎樣加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)氛圍下的高校宿舍文化建設(shè)是大學(xué)面臨的新課題、新項(xiàng)目。針對(duì)這一情況，筆者指出“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校宿舍文化建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)對(duì)高校學(xué)生的教育和引導(dǎo)，夯實(shí)網(wǎng)絡(luò)管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，采用開展宿舍集體活動(dòng)等方式，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的正面功效，推動(dòng)宿舍文化的健康發(fā)展，設(shè)立專門網(wǎng)站平臺(tái)，采用網(wǎng)絡(luò)手段促進(jìn)宿舍學(xué)生教育，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地平臺(tái)，弘揚(yáng)彰顯宿舍文化，為建設(shè)美好溫馨和諧宿舍而努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)整個(gè)大學(xué)校園的穩(wěn)定、和諧。

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作者簡(jiǎn)介

衛(wèi)軍帥（1980-），男，安徽六安人，碩士，講師，安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院。研究方向：大學(xué)生思想政治教育。

段鈺（1995-），女，安徽合肥人，本科，安徽工業(yè)大學(xué)商學(xué)院。研究方向：大學(xué)生文化活動(dòng)。