文：趙俊山

上好開(kāi)學(xué)第一課

文：趙俊山

上好開(kāi)學(xué)第一課對(duì)于充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、激起學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的好奇心、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。下面我從第一課的準(zhǔn)備、活動(dòng)內(nèi)容及注意事項(xiàng)等方面與大家商討。

一、上好第一課，需要準(zhǔn)備什么

一般而言，在一個(gè)能激起學(xué)生好奇心、學(xué)生能主動(dòng)介入并積極參與的學(xué)習(xí)環(huán)境里，學(xué)生的學(xué)習(xí)更努力、學(xué)習(xí)效率更高。所以，上第一課時(shí)，應(yīng)該有意地安排一些活動(dòng)，讓學(xué)生彼此進(jìn)行一些交談，或者讓學(xué)生通過(guò)交流來(lái)解答問(wèn)題。年輕教師和學(xué)生之間容易溝通，共同話題多，可以創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。但年輕教師在上第一課前，多少會(huì)有一些緊張，可能會(huì)給教學(xué)造成困難。如：可能因?yàn)榫o張把內(nèi)容講錯(cuò)或漏講原計(jì)劃中的內(nèi)容，也可能因?yàn)榫o張忘記事先準(zhǔn)備好的板書(shū)。對(duì)此，應(yīng)該有思想準(zhǔn)備，盡量避免，一旦發(fā)生也要有應(yīng)對(duì)措施。

二、上好第一課，需要做些什么

1．交流互動(dòng)

（1）教師進(jìn)行自我介紹

教師的自我介紹，要有一個(gè)出彩的亮相。這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，可以透露一些“隱私”給學(xué)生，求學(xué)經(jīng)歷以及來(lái)自何處等。這是最讓學(xué)生感興趣的，有助于拉近學(xué)生和老師間的距離，促進(jìn)師生友誼的建立。讓學(xué)生在你的自我介紹里感覺(jué)老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛(ài)和敬佩老師。

（2）讓學(xué)生了解學(xué)科的社會(huì)應(yīng)用

要講一講對(duì)所教授科目的認(rèn)識(shí)，最好是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些具體實(shí)例，來(lái)突出所教科目在社會(huì)發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個(gè)人修養(yǎng)提高方面的重要性，突出所教科目在實(shí)際應(yīng)用中的重要性，要讓學(xué)生產(chǎn)生一種學(xué)好你所教學(xué)科的沖動(dòng)。這樣做對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)自己所教的學(xué)科，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓舞學(xué)習(xí)的士氣都是很有必要的。

（3）師生之間的相互認(rèn)識(shí)

課前記住學(xué)生的名字，上課時(shí)如果能夠叫出學(xué)生的名字，會(huì)達(dá)到意想不到的效果。同學(xué)之間相互認(rèn)識(shí)和了解是創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)環(huán)境所必需的另一個(gè)重要因素。教師在上第一課時(shí)給學(xué)生相互認(rèn)識(shí)和了解的機(jī)會(huì)十分重要。

2．激發(fā)興趣，交待學(xué)習(xí)任務(wù)和方法

第一節(jié)課以激發(fā)學(xué)生興趣為主，除此之外，另一個(gè)重要內(nèi)容，是向?qū)W生交代本課程的基本安排和對(duì)學(xué)生的一些要求。介紹本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)期目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃、授課習(xí)慣、講課特點(diǎn)、課堂要求及學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)學(xué)生應(yīng)該達(dá)到的程度做出明確的說(shuō)明，把自己的一些竅門和絕招毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，以便同學(xué)們更好地接受和適應(yīng)老師。

另外告知學(xué)生實(shí)訓(xùn)課應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，實(shí)訓(xùn)課的上課地點(diǎn)，該課平時(shí)成績(jī)的重要性；最后告訴學(xué)生，在學(xué)習(xí)中遇到了困難，可以獲得哪些幫助等。

3．營(yíng)造精神氛圍，拉近師生之間的心理距離

擺正心態(tài)，要根據(jù)學(xué)生課堂上的反映，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，鼓勵(lì)學(xué)生參與，使得課堂氣氛活躍，內(nèi)容要切合學(xué)生的水平和興趣。教師的第一節(jié)課，應(yīng)該是拉近和學(xué)生的距離，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，學(xué)生有了興趣，就意味著你的第一節(jié)課成功了。

三、上好第一課，需要注意什么

1．展現(xiàn)學(xué)科魅力，密切聯(lián)系生活

對(duì)教師來(lái)說(shuō)，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學(xué)生的興趣，但第一節(jié)必精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在很高的層面上認(rèn)識(shí)你這位老師，并從此喜歡上你教的學(xué)科。這便是你教學(xué)成功的第一步。

最忌諱的是老師進(jìn)入課堂就講課，因?yàn)閷W(xué)生還不熟悉老師，對(duì)老師有新鮮感。上來(lái)就講課，也會(huì)因?yàn)閷W(xué)生對(duì)老師感興趣的程度大于對(duì)教學(xué)內(nèi)容的程度，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。

2．力爭(zhēng)教學(xué)相長(zhǎng)，和學(xué)生共同成長(zhǎng)

從上第一課起，就應(yīng)該努力去認(rèn)識(shí)和了解自己的學(xué)生，不要一開(kāi)始就給學(xué)生立規(guī)矩，給學(xué)生來(lái)個(gè)下馬威，過(guò)于嚴(yán)肅的老師，會(huì)給學(xué)生的心理造成一定的壓力，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，影響師生關(guān)系。學(xué)會(huì)換位思考，要從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的概念講解清楚，和學(xué)生探討學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。

總之，第一課是整個(gè)學(xué)期的課程啟動(dòng)，會(huì)讓學(xué)生對(duì)教師感興趣，對(duì)課程感興趣，并激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。