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        李贄琴樂思想探賾

        2015-12-17 10:25:33
        關(guān)鍵詞:音樂思想

        張 帆

        (華中師范大學(xué) 文學(xué)院,武漢 430079)

        明代中葉學(xué)者李贄不僅在思想史、文學(xué)史上占有重要地位,而且在音樂理論方面也留下不少精彩的篇章?!斗贂肪砦逯械摹肚儋x》是中國古代琴論中很重要的一篇文章,李贄在篇中提出了“琴者心也”這一重要的琴樂美學(xué)思想。

        關(guān)于“琴者心也”與傳統(tǒng)琴論中“琴者禁也”的關(guān)系,歷來存在爭議。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,“琴者心也”是對“琴者禁也”的否定,如蔡仲德《中國音樂美學(xué)史》、于平《中外舞蹈思想概論》兩書皆持此觀點(diǎn)。另一派學(xué)者提出“琴者心也”并非是對“琴者禁也”的否定,而是批判地發(fā)展,是儒家禮樂思想自身發(fā)展的需要,如修海林《中國古代音樂美學(xué)》、王維《李贄的音樂美學(xué)思想初探》,同時(shí)還有徐海東論文《“琴者心也”與“琴者禁也”辨析》。兩種觀點(diǎn)的交鋒,需要我們更好地去認(rèn)識李贄琴樂思想的真正含義,厘清李贄琴論與歷代琴論的關(guān)系以及他在古琴美學(xué)發(fā)展中的地位和影響。

        一、歷代琴論中的“琴與心”命題

        中國古代琴論的正統(tǒng)思想以儒家思想為審美規(guī)范,古琴美學(xué)思想沿著兩條軌跡,相互排斥又相互融合——一條是符合儒家審美的主流思想,另外一條則是更加貼近道家和佛家思想的“非主流”思想,更加注重古琴的藝術(shù)性,提倡古琴的自然之美。

        (一)主流儒家琴論

        古琴在發(fā)展的過程中,逐步成為士階層的專屬樂器。深受儒家思想浸染的文人士大夫一步步抬高古琴在樂器之中的地位,不斷地強(qiáng)調(diào)古琴對于修身和立德的功能,甚至神化至治國之用。

        子在齊聞《韶》,三月不知肉味。[1](《論語·述而》)

        尚書:舜彈五弦之琴,歌南國之詩,而天下治。[2](《風(fēng)俗通義·聲音》)①按:王利器在《風(fēng)俗通義校注》中稱:“陳壽祺《尚書大傳定本》云:‘《尚書》無此文,蓋出《書傳》。’”

        君子之近琴瑟,以儀節(jié)也,非以慆心也。[3](《左傳·昭公元年》)

        這些可以說是古琴領(lǐng)域最早的禮樂思想,為后世儒家琴論定下了基調(diào),在古琴美學(xué)史上都有著重大影響。

        夫古者天子諸侯聽鐘磬未嘗離于庭,卿大夫聽琴瑟之音未嘗離于前,所以養(yǎng)行義而防淫佚也。[4](《史記·樂書》)

        夫復(fù)而不亂者,所以治昌也;連而徑者,所以存亡也;故曰琴音調(diào)而天下治。[4]1889(《史記·田敬仲完世家》)

        《史記》繼承了“儀節(jié)”的觀點(diǎn),強(qiáng)調(diào)古琴對道德修養(yǎng)的重要性,并且夸大古琴的社會(huì)功能,將古琴和治國緊密相連,把古琴地位推到了一個(gè)新的高度。

        八音之中惟絲最密,而琴為之首。琴之言禁也,君子守以自禁也。大聲不震譁而流漫,細(xì)聲不湮滅而不聞。八音廣博,琴德最優(yōu),古者圣賢玩琴以養(yǎng)心。[5](《新論·琴道》)

        《新論·琴道》作為我國最早專門論琴的文章,在古琴美學(xué)史上有十分重要的地位。[6]它首次提出了“琴德”的概念,更加明確地賦予了古琴修身立德的使命?!扒僦越钡乃枷敫潜弧栋谆⑼ā分苯永^承:

        琴者,禁也。所以禁止淫邪,正人心也。[7](《白虎通》)

        《白虎通》里對古琴的這句論述,和《史記·昭公元年》中“以儀節(jié)也,非以慆心也”也是一脈相承的。這一記載說明“琴者,禁也”已經(jīng)是官方法則,對后世古琴美學(xué)思想影響至深。

        文人對于古琴的審美,推動(dòng)著古琴藝術(shù)的發(fā)展。范仲淹的《與唐處士書》:

        蓋聞圣人之作琴也,鼓天地之和而和天下,琴之道大乎哉!秦作之后,禮樂失馭,于嗟乎,琴散久矣!后之傳者,妙指美聲,巧以相尚,喪其大,矜其細(xì),人以藝觀焉?;仕挝拿髦\(yùn),宜建大雅。東宮故諭德崔公,其人也得琴之道,志于斯,樂于斯,垂五十年。情景平和,性與琴會(huì),著《琴箋》,而自然之義在矣。[8](《與唐處士書》)

        范仲淹顯然繼承了儒家的音樂美學(xué)思想,他不僅在文中肯定古琴“和天下”的治國之用,而且明確提出“妙指美聲,巧以相尚,喪其大,矜其細(xì),人以藝觀焉”,從根本上否定了古琴的藝術(shù)屬性,認(rèn)為如果古琴的演奏“妙指美聲”,人們就會(huì)重視古琴的技藝而忽視古琴的治國作用。

        養(yǎng)君中和之正性,禁爾忿欲之邪心。乾坤無言物有則,我獨(dú)與子鉤其深。[9](《紫陽琴銘》)

        朱熹的琴樂思想具有顯著的儒家特征?!梆B(yǎng)君中和之正性,禁爾忿欲之邪心”,是《白虎通》“琴者,禁也”和宋代理學(xué)“存天理,滅人欲”思想的結(jié)合。朱熹的《琴律說》從古琴的形制、律制等方面來貫徹其忠君的思想。

        儒家禮樂思想對古琴審美影響深遠(yuǎn),“中正平和”的風(fēng)格,為士人修身服務(wù)的功用,是古琴美學(xué)千百年來的主流思想。

        (二)注重古琴藝術(shù)性的琴論

        古琴在成為士人獨(dú)享之前,有著悠久的民間流傳歷史,它是人們表情達(dá)意的重要工具,廣泛地適用于各種場合?!对娊?jīng)》中有一些論及古琴的詩句,如“鼓瑟鼓琴,和樂且湛”(《詩·小雅·鹿鳴》),“琴瑟在御,莫不靜好”(《詩·國風(fēng)·鄭風(fēng)·女曰雞鳴》)等,可以看出先秦時(shí)代,古琴相對自由,并且產(chǎn)生之初是伴隨著娛樂功能的。

        若以水濟(jì)水,誰能食之?若琴瑟之專一,誰能聽之?同志不可也如是。[3]2094(《左傳·昭公二十年》)

        和《左傳·昭公元年》中“儀節(jié)”的觀點(diǎn)不同,這里認(rèn)為,古琴不應(yīng)該是單調(diào)的,“專一”的,古琴本身具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力,這與后世“中正平和”來衡量琴品高下是截然相反的,說明初期的古琴音樂是活潑生動(dòng)的,并不排斥音調(diào)的多變、旋律的繁復(fù)。這種觀點(diǎn)盡管不是主流思想,但是對后世仍有一定影響。

        古之君子,皆因事而制,或怡情以自適,或諷諫以寫心,或幽憤以傳志,故能專精注神,感動(dòng)鬼神。[10](《琴訣》)

        薛易簡認(rèn)為,古琴是“因事而制”,即認(rèn)為音樂藝術(shù)是緣情而發(fā),無論是“怡情”“寫心”還是“傳志”,都是對心的描述和對情的闡發(fā)。此后,有許多琴家沿著這種觀點(diǎn),探索古琴自身的藝術(shù)性和審美性。

        瓠巴鼓琴而鳥舞魚躍。鄭師文聞之,棄家從師襄游。柱指鈞弦,三年不成章。師襄曰:“子可以歸矣?!睅熚纳崞淝賴@曰:“文非弦之不能鈞,非章之不能成。文所存者不在弦,所志者不在聲。內(nèi)不得于心,外不應(yīng)于器,故不敢發(fā)手而動(dòng)弦。且小假之,以觀其后。”[11](《列子·湯問》)

        夫心者道也,琴者器也。本乎道則可以周于器,通乎心故可以應(yīng)于琴者。[12](《琴史·師文》)

        《列子》中的這段材料,第一次闡明了古琴演奏中心、手、弦的關(guān)系,古琴演奏只有得于心,才能應(yīng)于手。朱長文對心、手、口的關(guān)系進(jìn)行了進(jìn)一步闡釋。這里的“心”與儒家之道有著密切的關(guān)聯(lián)。

        音之本,本于情而已矣。夫遇世之治則安以樂,逢政之苛則怨以怒,悼時(shí)之危則哀以思,此君子之常情也。出于情,發(fā)于器,形于聲,若影響之速也。[12]卷六(《琴史·論音》)

        古人弦歌,有鼓弦以合歌者,有作歌以配弦者,其歸一揆也。蓋古人歌則必弦之,弦則必歌之。情發(fā)于中,聲發(fā)于指,表里均也。[12]卷六(《琴史·聲歌》)

        “出于情,發(fā)于器,形于聲”,說明人的感情是音樂產(chǎn)生的根本,所以不同的感情會(huì)產(chǎn)生不同的音樂,承認(rèn)了音樂是感情的藝術(shù)。而指、聲是“表”,心、情是“里”,表里的反應(yīng)是統(tǒng)一的,決定于人們心中的情感。

        這些“非主流”的琴論,看似是對傳統(tǒng)琴論的反叛,但實(shí)際上只是吸收了道釋思想的一些因素,其主體仍然是儒家思想,只不過是透過僵化的思想桎梏,看到了古琴本質(zhì)的藝術(shù)美。

        二、李贄的琴樂思想

        《焚書》卷五的《琴賦》集中體現(xiàn)了李贄的古琴音樂思想。李贄《琴賦》是作者讀了嵇康《琴賦》之后所發(fā)出的議論,全文共分四段:首段以《白虎通》中“琴者,禁也”的命題開篇,引出自己的觀點(diǎn)——“琴者心也”;第二段引用了“舜作南風(fēng)”“微子傷殷”“文王鼓琴”“孔子關(guān)雎”“高祖悲歌”等故事來說明“同一心也,同一吟也”的觀點(diǎn);第三段,對陶潛“絲不如竹,竹不如肉,漸進(jìn)自然”的觀點(diǎn)提出異說;末段,討論心、手、聲相通的關(guān)系??偟膩砜矗肚儋x》主要體現(xiàn)了李贄的三個(gè)觀點(diǎn):“琴者心也,琴者吟也,所以吟其心也”,“同一心也,同一吟也”以及對于“絲不如竹,竹不如肉,漸進(jìn)自然”的批判。

        (一)“琴者心也”

        《琴賦》開篇就引用了《白虎通義》中的觀點(diǎn):“琴者,禁也。禁人邪惡,歸于正道,故謂之琴?!保?]99李贄很顯然并不認(rèn)同這一儒家正統(tǒng)藝術(shù)觀念,緊接著提出了自己的琴論觀點(diǎn):

        琴者心也,琴者吟也,所以吟其心也。[13]

        李贄認(rèn)為,所謂的琴應(yīng)該是“心”,是“吟”,而非單“琴者,禁也”。藝術(shù)的本原應(yīng)該是“心”,即古琴音樂之所以具有感動(dòng)人心的魅力,并不是因?yàn)樗挂?,?guī)范了士大夫的行為,而是因?yàn)樗鎸?shí)自然地表達(dá)出了彈琴者的真情實(shí)感,所以,善聽者才能夠通過琴音傳達(dá)出的感情,“得其心而知其深”。

        李贄此說的確有對傳統(tǒng)琴論“琴者禁也”的批判,但這種批判并不是否定意義的,而是一種內(nèi)在批判,是“儒學(xué)自身發(fā)展的需要”[14]。

        1、“琴者心也”與“童心說”

        李贄這里所說的“心”,是有著特定含義的,即其在哲學(xué)本體論中提出的“童心”之“心”?!巴恼f”是圍繞著自然真實(shí)而言,而這種自然真實(shí)兼有兩重含義:

        其一,即本心,初心,即“人心之自然狀態(tài)”[15]。

        夫童心者,真心也。若以童心為不可,是以真心為不可也。夫童心者,絕假純真,最初一念之本心也。若失卻童心,便失卻真心;失卻真心,便失卻真人。人而非真,全不復(fù)有初矣。童子者,人之初也。童心者,心之初也。[13]273-274

        “童心”是人的天然本性,是“最初一念之本心”。這種本心最大的特點(diǎn)是真實(shí),是沒有受過“道理”“聞見”等儒家正統(tǒng)教條熏染的心,是人最真實(shí)寶貴的情感。李贄在此強(qiáng)調(diào)的“童心”,“兼有初心之空與真情之自然兩種內(nèi)涵”。[15]162

        其二,“童心”還指表達(dá)感情的真誠和真實(shí)。

        童心既障,于是發(fā)而為言語,則言語不由衷;見而為政事,則政事無根底;著而為文辭,則文辭不能達(dá)?!蚣纫月勔姷览頌樾囊?,則所言者皆聞見道理之言,非童心自出之言也。天下之至文,未有不出于童心焉者也。茍童心常在,則道理不行,聞見不立,無時(shí)不文,無一樣創(chuàng)制體格文字而非文者。[13]275-276

        這一層含義中,童心是指與虛假、偽飾相對立的自然無欺的真實(shí)。言語需要發(fā)自內(nèi)心,不能掩蓋自我的真實(shí)目的,而要以自我之真實(shí)思想感情作為自然真實(shí)的表達(dá)。這種“真”,既是立身之本,也是藝術(shù)的根本。在李贄看來,只有懷有“童心”,才能創(chuàng)作出最高境界的藝術(shù)作品,童心是藝術(shù)創(chuàng)作的真正本原。李贄的“童心說”突出的是“心”對于藝術(shù)的意義,強(qiáng)調(diào)藝術(shù)是心靈的真實(shí)表現(xiàn)和情感的自然抒發(fā),而不是政治秩序和倫理規(guī)范壓制人的情感欲望和真實(shí)情感的工具。

        “琴者心也”踐行了李贄的“童心說”,針對古琴美學(xué)史上追求“中正平和”以及過度給古琴附會(huì)上修身治國功能所導(dǎo)致的古琴音樂藝術(shù)的沉悶和凝滯,也是對“琴者禁也”的內(nèi)在批判。

        2、“琴者心也”是對前代琴論的回響

        李贄提出“琴者心也”并不是空穴來風(fēng),而是對前代琴論的一種隔代回響,并且在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了深化。

        薛易簡《琴訣》中提出“或怡情以自適,或諷諫以寫心,或幽憤以傳志”,探討了琴樂和“心”以及“情”之間的關(guān)系,認(rèn)識到了古琴自身的藝術(shù)性和審美性。但薛易簡并不認(rèn)為古琴作為一種藝術(shù)僅僅只有娛樂性,他認(rèn)為古琴音樂的動(dòng)機(jī),還是“因事而制”。很顯然這種內(nèi)心表達(dá)是有限度的。此后,朱長文《琴史》對于“心”與“琴”有了更進(jìn)一步的論述,“夫心者道也,琴者器也”,二者是“道”與“器”的關(guān)系,演奏要以信為本,才能使得器通于道。朱長文在這里借用了一個(gè)代指儒家的“道”,很顯然,他的琴論未脫離儒家禮樂思想的藩籬。朱長文同樣認(rèn)為人的感情才是音樂產(chǎn)生的根本,“出于情,發(fā)于器,形于聲”。

        《左傳》:“和聲入于耳而藏于心,心億則樂”[3]2097,僅停留在經(jīng)驗(yàn)的表述?!稑酚洝罚骸案杏谖锒鴦?dòng),故行于聲”,“樂者,心之動(dòng)也”[16]1527-1536,這時(shí)的“心”上升到了一定的理論高度,“心”與“聲”“情”的關(guān)系得到了關(guān)注。盡管那個(gè)時(shí)候的“心”是受到“天道”的束縛的,李贄提出“琴者心也”并非偶然,亦未超出儒家禮樂思想范圍。

        (二)“吟心”與“絲、竹、肉”

        1、“吟心”與“詩言志”

        “琴者心也,琴者吟也,所以吟其心也?!崩钯椪J(rèn)為,藝術(shù)的本原是“心”,但古琴音樂必須通過“吟”這一具體途徑表現(xiàn)和傳達(dá)出來,只有二者配合起來,達(dá)到“吟其心”的效果,古琴音樂才算進(jìn)入妙境,其藝術(shù)才能被完整地表現(xiàn)出來。

        “吟其心”需要的是心、手、口的配合。李贄認(rèn)為,口有聲,手亦有聲。蘇軾關(guān)于古琴也有相似的觀點(diǎn):“若言親上有琴聲,放在匣中何不鳴。若言聲在指頭上,何不于君指上聽”[17]。蘇軾在這首詩中的觀點(diǎn)是琴不會(huì)自鳴,琴音也不是停留在指頭上。蘇軾和李贄觀點(diǎn)的相似之處是都主張琴聲是琴和手的共同作用,而不是相互分離的。但是,李贄比蘇軾更進(jìn)了一步,認(rèn)為手是作為心的傳達(dá)者作用于琴的,琴所以“吟其心”,是因?yàn)槭帧耙髌湫摹薄?/p>

        為此,李贄列舉了諸多例子來說明:舜作《南風(fēng)》,是體恤民情;微子鳴琴,是傷殷將亡;孔子贊《關(guān)雎》,是體會(huì)到文王之心;高祖悲歌,其聲慰藉?!巴恍囊?,同一吟也”,心里想的什么,就會(huì)通過演奏者的手指自然流露出來。所以不同的人會(huì)有不同的琴音。甚至,同一演奏者持同一把琴,也會(huì)因?yàn)樾木车牟煌鴱棾霾煌囊粽{(diào)來?!巴磺僖玻灾畯椨谠⒛嶂?,聲何夸也?以之彈于臨絕之際,聲何慘也?”這就是因?yàn)椤靶氖鈩t手殊,手殊則聲殊”的緣故。李贄最后得出的結(jié)論是“自然之道,得手應(yīng)心”,進(jìn)一步深化了他“琴者心也,琴者吟也,所以吟其心也”的基本觀念。

        琴是通過手來傳達(dá)內(nèi)心情感,這和傳統(tǒng)詩論的“詩言志,歌永言”極為相似?!霸娧灾尽背鲎浴渡袝に吹洹罚?/p>

        詩言志,歌永言,聲依永,率和聲。八音克諧,無相奪倫,神人以和。[18]

        鄭玄注“詩所以言人之志意也”?!渡袝分械倪@句詩論不僅成為儒家傳統(tǒng)詩論的開山之論,而且還點(diǎn)明了詩樂不分家的事實(shí)。

        古琴美學(xué)的發(fā)展其實(shí)是和“詩言志”的發(fā)展軌跡相進(jìn)退的?!稑氛摗贰熬右早姽牡乐荆郧偕獦沸摹?,這里的“道志”“樂心”就是“言志”“吟心”,是表達(dá)情意,自見懷抱的。綜合來看,“吟心”并非李贄的創(chuàng)造,前代已經(jīng)多有論述,只不過和“詩緣情”淹沒在“詩言志”的光輝之下一樣,古琴“吟心”的功能一直被“琴者禁也”等正統(tǒng)琴論所掩蓋,不能發(fā)聲。

        2、對絲、竹、肉的新詮釋

        明代以降,“物”在文人日常生活中的地位日益突出,“人”與“物”的“互動(dòng)”彰顯出極為豐富的活力,琴、棋、花、鳥、瓶、硯等皆是文人日常所親近之“物”的代表。

        李贄在舉例論證了“同一心也,同一吟也”之后,緊接著質(zhì)疑“絲不如竹,竹不如肉”的說法。后者出自東晉陶潛《晉故征西大將軍長史孟府君傳》:

        問聽妓,絲不如竹,竹不如肉。曰:“漸進(jìn)自然。”[19]

        這是桓溫和孟嘉關(guān)于聽妓樂的問答?!叭狻敝溉丝诔鲋杪?,相對于樂器而言,最自然的音樂是人的歌聲。陶潛還有“但識琴中趣,何勞琴上聲”[20]的琴樂美學(xué)思想,以自然為美,以自然為音樂的審美準(zhǔn)則。這種思想淵源很久遠(yuǎn),《周禮·春官·大司樂》:“帥瞽登歌……下管播樂器”[21],《禮記·效特牲》:“歌者在上,匏竹在下,貴人聲也”[16]1446,等。陶潛繼承了這種“貴人聲”的思想,并且發(fā)展為“漸進(jìn)自然”,突出以自然為美。

        李贄認(rèn)為,在音樂中,手和口要相互合作,最終表現(xiàn)出內(nèi)心真實(shí)情感,這才是樂器的本質(zhì)所在?!啊帧ㄇ倩驑菲鳎凇ǜ杌蚵晿罚┲皇且魳沸问讲煌?,就其本質(zhì)而言,兩者仍然是“同心同吟”的。[22]

        李贄也欣賞音樂的自然之美。他在《讀律膚說》論道:“蓋聲色之來,發(fā)于情性,由乎自然”,這是針對詩歌之律而言。他在這篇短文中17次論及“自然”,不能不引起重視。蔡仲德在其《中國音樂美學(xué)史》一書中更直說“李贄音樂美學(xué)思想的綱領(lǐng)是‘以自然之為美’”[23]。李贄所強(qiáng)調(diào)的“以自然之為美”,要求的是音樂發(fā)于情性,而不受“天”的束縛,內(nèi)容、形式上都提倡自然,反對矯飾。正是因?yàn)楣徘僖魳返摹巴耐鳌保陨坡犝卟拍堋蔼?dú)得其心而知其深”,這是琴樂中能體現(xiàn)出的一種人性自由所帶來的“自然”之美。

        在李贄看來,“絲”“竹”“肉”所代表的音樂只是形式上的差異,而不是藝術(shù)上的根本差異。藝術(shù)的高下是由“心”決定的,“心殊則手殊,手殊則聲殊”,因此,最終的結(jié)論是“得手應(yīng)心”才是真的自然之道。

        三、李贄《琴賦》的意義和價(jià)值

        “琴者心也”命題不僅是對前代注重古琴藝術(shù)本質(zhì)的論點(diǎn)的明確化和總結(jié),同時(shí)因?yàn)樗⒅亍扒樾浴痹谝魳分械陌l(fā)揮,對后世古琴藝術(shù)有著深遠(yuǎn)的影響。

        明代晚期,士人思想逐漸活躍,出現(xiàn)多元和獨(dú)立的局面。晚明社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來了整個(gè)社會(huì)心態(tài)的變化,而理學(xué)思想仍然以一種僵硬姿態(tài)規(guī)范人的生活,已經(jīng)無法滿足時(shí)人的精神需求。王陽明及其弟子對此有所思考。王陽明按照“《大學(xué)》之三綱(明明德、親民、止于至善)八條目(格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下)為框架展開其學(xué)術(shù)思想”[15]16,其宗旨是讓“一個(gè)儒者真正具備萬物一體的仁者之心與仁義禮智的道德良知,從而肩負(fù)起拯救天下的重任”[15]17,將理學(xué)發(fā)展成為心學(xué)。王畿繼承其學(xué)說并更加側(cè)重自然性,取釋、道精華,豐富“良知”理論。

        李贄以異端自居,一生學(xué)術(shù)頗雜,“但就其主體而言則為儒釋道兼容并蓄,并以自我之所悟而融貫之”。李贄對于陽明心學(xué)頗為尊崇,并且深受王學(xué)左派的影響,同時(shí)融合了老莊思想中的“個(gè)性”以及禪宗的“生命解脫”觀念,更加關(guān)注自我,要求平等、自由、個(gè)性解放、不偏信傳統(tǒng),注重個(gè)體生命解脫,求取個(gè)人的真實(shí)受用。他的《童心說》中“初心”與老莊有著密切聯(lián)系,而在《征途與共后語》中更直言“聲音之道可與通禪”。

        左東嶺認(rèn)為“卓吾的哲學(xué)是既源于宋明儒學(xué)而又超越之的”[15]129。但李贄依然認(rèn)定自己是儒生:“卓吾子之落發(fā)也有故,故雖落發(fā)為僧,而實(shí)儒也”[24]。他盡管在言論上批判禮樂,但在更深層次上是肯定禮樂文化意義的。禮樂制度強(qiáng)調(diào)節(jié)制與文飾,對于個(gè)體的發(fā)展缺少足夠的重視。李贄所要爭取的是在這種已經(jīng)僵化的禮樂正統(tǒng)之內(nèi)找到真心和真情的位置,找回士人的自我意識。李贄所提出的“琴者心也”,“發(fā)乎情性,由乎自然”等觀念,正是基于這種思想的產(chǎn)物,是儒家禮樂思想自身發(fā)展的內(nèi)在需要,更加突出古琴藝術(shù)對于“心”與“情”的表達(dá),是對古琴藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識。

        “琴者心也”命題的提出,使得琴學(xué)理論由僵化變得靈活生動(dòng)?!扒僬咝囊病泵}從本質(zhì)上來說關(guān)注個(gè)人價(jià)值,關(guān)注本心和真情,促使人們重新審視禮樂文化,以期在更高的層次上實(shí)現(xiàn)禮樂思想所賦予人的意義,因此得到大多數(shù)士人的呼聲。例如楊掄《太古遺音》:“夫彈琴先平定其心志,端莊其容貌,蓋得以寫其情性,而樂其天真也”,是對“琴者心也”的發(fā)揮。再如《溪山琴?zèng)r》:“吾復(fù)求其所以和者三,曰弦與指合,指與音合,音與意合”[25],只有弦、音、意相合,“而和至矣”。這也與李贄所提出的心、手、口之關(guān)系有著密切的聯(lián)系。然而徐上瀛《溪山琴?zèng)r》所講的這三個(gè)層次都是為了闡釋“其所首重者,和也”的觀點(diǎn),屬于“和”的傳統(tǒng)音樂美學(xué)范疇。當(dāng)然,接受李贄琴論思想影響的只是一部分,在一個(gè)逐漸腐朽僵化的儒學(xué)體系之內(nèi),更多的封建士人看不清古琴的本來面目,為了維護(hù)江河日落的封建統(tǒng)治,賦予古琴更多的修身治國的功能?!端膸烊珪偰俊匪囆g(shù)類序言認(rèn)為“琴本雅音,舊列樂部。后世俗工撥捩,率造新聲,非復(fù)清廟生民之奏,是特一技耳?!保?6]

        “琴學(xué)理論在‘琴者心也’與‘琴者禁也’的相互消長中日趨完善,直到后來《溪山琴?zèng)r》提出了‘意’的范疇,琴學(xué)理論達(dá)到了前所未有的高度”[14]92。

        [1] 楊伯峻.論語譯注[M].北京:中華書局,2010:68.

        [2] 王利器.風(fēng)俗通義校注[M].北京:中華書局,1981:293.

        [3] 〔唐〕孔穎達(dá).春秋左傳正義[M]//十三經(jīng)注疏.北京:中華書局,1980:2025.

        [4] 〔漢〕司馬遷.史記[M].北京:中華書局,1959:1237.

        [5] 安徽大學(xué)中文系桓譚新論校注小組.桓譚及其《新論》[M].合肥:安徽大學(xué)學(xué)報(bào)增刊出版,1976:151.

        [6] 苗建華.古琴美學(xué)思想研究[M].上海:上海音樂學(xué)院出版社,2006:104.

        [7] 〔漢〕班固.白虎通義[M].陳立,疏證.上海:商務(wù)印書館,1937:99.

        [8] 曾棗莊,劉琳.全宋文:第九冊[M].上海:上海辭書出版社,2006:668.

        [9] 〔宋〕朱熹.朱熹集[M].郭齊,尹波,點(diǎn)校.成都:四川教育出版社,1996:4374.

        [10] 蔡仲德.中國音樂美學(xué)史資料注釋[M].第二版.北京:人民音樂出版社,2004:555.

        [11] 楊伯峻.列子集釋[M].上海:龍門聯(lián)合書局,1958:109.

        [12] 〔宋〕朱長文.琴史[O].文淵閣四庫全書本:卷二.

        [13] 〔明〕李贄.焚書[M].北京:中華書局,1974:566.

        [14] 王維.對李贄“琴者心也”音樂美學(xué)思想的探究[J].中央音樂學(xué)院學(xué)報(bào),2006(4):92.

        [15] 左東嶺.李贄與晚明文學(xué)思想[M].天津:天津人民出版社,1997:161.

        [16] 〔唐〕孔穎達(dá).禮記正義[M]//十三經(jīng)注疏.北京:中華書局,1980:1446-1536.

        [17] 孔凡禮,劉尚榮.蘇軾詩詞選[M].北京:中華書局,2005:128.

        [18] 〔唐〕孔穎達(dá).尚書正義[M]//十三經(jīng)注疏.北京:中華書局,1980:131.

        [19] 柯寶成.陶淵明全集匯編匯校匯評[M].武漢:崇文書局,2011:257.

        [20] 房玄齡.晉書[M].長春:吉林人民出版社,1995:1488.

        [21] 〔唐〕賈公彥.周禮注疏[M]//十三經(jīng)注疏.北京:中華書局,1980:796.

        [22] 凌繼堯.中國藝術(shù)批評史[M].上海:上海人民出版社,2011:327.

        [23] 蔡仲德.中國音樂美學(xué)史[M].北京:人民音樂出版社,2003:707.

        [24] 〔明〕李贄.初潭集注[M]//張建業(yè).李贄全集注.北京:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2010:1.

        [25] 〔明〕徐上瀛.溪山琴?zèng)r[M].北京:中華書局,2013:16.

        [26] 〔清〕永瑢.四庫全書總目[M].北京:中華書局,1965:952.

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