張曉會

（宿州學院，安徽 宿州 234000）

蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課開展現(xiàn)狀調(diào)查研究*

張曉會

（宿州學院，安徽 宿州 234000）

通過問卷調(diào)查法、訪談法和數(shù)理統(tǒng)計法等，對蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課的開設(shè)情況、師資情況、學生情況以及教學情況進行調(diào)查，顯示蕪湖市本科院校全部開設(shè)體育舞蹈選項課、具有一定的體育舞蹈場地和器材設(shè)備，師資水平較高等；但存在學生數(shù)量較多，場地不能滿足教學，男女舞蹈教師比例失衡等問題，建議加大投入、調(diào)節(jié)師資、增添內(nèi)容、廣泛宣傳。

體育舞蹈；蕪湖市；本科院校

0 前言

體育舞蹈從20世紀80年代傳入我國至今，得到了蓬勃的發(fā)展，在大眾健身中愈發(fā)顯現(xiàn)出重要的作用。從目前整體來看，社會體育舞蹈的發(fā)展與普及度高于學校體育舞蹈。為了推動體育舞蹈在蕪湖市本科院校更好的發(fā)展，促進高校體育的發(fā)展，對體育舞蹈在高校的開展現(xiàn)狀，以及各種影響因素進行研究勢在必行。本研究旨在使體育舞蹈在蕪湖市本科院校得到普及與發(fā)展提供參考。

1 研究對象和方法

1.1 研究對象

本文以蕪湖市本科院校體育舞蹈開展狀況為研究對象，蕪湖市共5所本科院校，分別是安徽師范大學、安徽工程大學、安徽工程大學機電學院、安徽師范大學皖江學院、皖南醫(yī)學院。隨機抽取教師10名，學生300名為調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

在進行論文撰寫的過程中，在中國知網(wǎng)上查閱了大量與本論文相關(guān)的文獻并對其進行整理分類,選取出與本文研究相近的文獻進行研究分析。

1.2.2 問卷調(diào)查法

制定學生問卷和教師問卷，現(xiàn)場發(fā)放學生問卷300份，回收294份，回收率為98%，有效率為97%；發(fā)放教師問卷10份回收10份，回收率為100%，有效率為100%。

1.2.3 訪談法

通過與相關(guān)老師進行訪談，了解體育舞蹈選項課的教學情況；與學生進行對話，了解體育舞蹈課的學習情況。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法

對獲取的數(shù)據(jù)運用Excel軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析。

2 結(jié)果與分析

2.1 蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課開設(shè)基本情況

2.1.1 蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課開課現(xiàn)狀

表1 蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課開課現(xiàn)狀（n=10）

根據(jù)表1，蕪湖市5所本科院校全部開展了體育舞蹈選項課，說明蕪湖市高校的領(lǐng)導重視體育舞蹈在學校體育中的作用，要求學生全面發(fā)展，體育舞蹈課在蕪湖市高校得到廣泛的開展。

2.1.2 體育舞蹈場地設(shè)施情況

表2 蕪湖市本科院校體育舞蹈場地設(shè)施情況

根據(jù)表2，蕪湖市五所本科院校體育舞蹈場地設(shè)施情況良好，都有音響設(shè)備和體育舞蹈場地。但由于學生數(shù)量較多，上課人數(shù)較多，所以可以利用舞蹈房上課的學生較少，大多數(shù)學生是在室內(nèi)或室外空曠場地上課學習。

2.1.3 體育舞蹈選項課教學內(nèi)容

表3 體育舞蹈公選課教學內(nèi)容（n=10）

根據(jù)表3，蕪湖市高校教師在課堂上教授倫巴的有6人，所占比例是60%，教授恰恰舞的有4人，所占比例是40%，教授華爾茲的有10人，所占比例是100%。由此分析得出華爾茲是摩登舞中最基本的舞種，比較容易學習和掌握，大多數(shù)教師都會教授華爾茲。倫巴和恰恰是拉丁舞的基礎(chǔ)，有利于提高學生的興趣并且更好的培養(yǎng)學生的肢體感覺，有利于其他拉丁舞種的學習。

2.2 蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課師資情況

2.2.1 體育舞蹈教師的基本情況

圖1 蕪湖市本科院校體育舞蹈教師基本情況

根據(jù)圖1，蕪湖市本科院校20～30年齡段的教師占20%，31～40年齡段的教師占30%，41～50年齡段占50%。由此分析得出，蕪湖市本科院校體育舞蹈教師年齡集中在41～50歲，教師年紀較大，從事教育事業(yè)時間長，擁有豐富的教學經(jīng)驗。與此同時，學校應(yīng)招聘一些年輕教師，為學校注入新鮮血液。體育舞蹈教師中男性只占30%；女性對體育舞蹈專業(yè)比較感興趣，能更好地展現(xiàn)形體美，所以女性體育舞蹈教師也比較多。學校應(yīng)多招收男性體育舞蹈老師，有助于更好地教學。

蕪湖市本科院校體育舞蹈教師中博士生占40%，碩士占60%，說明蕪湖本科院校師資力量較強。體育舞蹈專業(yè)教師占90%，非專業(yè)占10%，其中講師和助教各占30%，副教授占40%，說明蕪湖市本科院校體育舞蹈教師以本專業(yè)教師為主，職稱結(jié)構(gòu)較合理。

2.2.2 體育舞蹈教師的進修情況

表4 體育舞蹈教師進修情況（n=10）

根據(jù)表4，蕪湖市本科院校教師0.5～1 a進修一次的有1人所占比例為10%，1～1.5 a進修一次的有7人所占比例為70%，1.5～2 a進修一次的有2人所占比例為20%。大部分蕪湖市本科院校教師是一年進修一次，所以能夠接觸和學習到新的知識，從而掌握更加先進的教學方法和教學內(nèi)容，教予學生更多先進的知識。

2.3 蕪湖市本科院校參與體育舞蹈選項課學習的學生情況

2.3.1 學生對體育舞蹈的喜愛程度

表5 對體育舞蹈的喜愛程度（n=291）

根據(jù)表5，蕪湖市本科院校公共體育學生對體育舞蹈非常喜歡的有43人，所占比例為14.78%，喜歡有89人，所占比例30.58%，一般的有98人，所占比例33.68%，不喜歡的有61人，所占比例20.96%。根據(jù)分析得出，喜歡和一般喜歡體育舞蹈選項課的學生較多，所以大部分的公共體育學生對體育舞蹈還是喜愛的，少部分學生不喜歡，不喜歡的同學主要是對體育舞蹈了解較少，所以學校應(yīng)加強對體育舞蹈知識的傳播。

2.3.2 學生體育舞蹈知識獲得渠道

表6 學生對體育舞蹈知識的獲得渠道（n=291）

根據(jù)表6，通過電視媒體獲得體育舞蹈知識的占33.19%，通過報刊雜志的占7.76%，通過互聯(lián)網(wǎng)的占52.80%，通過廣播電臺的占6.25%。分析得出大多數(shù)學生是通過互聯(lián)網(wǎng)獲得知識的，少數(shù)學生通過電視媒體獲得知識，通過報刊雜志和廣播電臺來獲得體育舞蹈知識的學生更少，學生獲得知識的途徑較為單一，應(yīng)拓寬其獲得知識的渠道。

2.4 蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課教師課堂教學情況

2.4.1 體育舞蹈教師教學組織形式

表7 蕪湖市本科院校體育舞蹈教師教學組織形式（n=10）

根據(jù)表7，蕪湖市本科院校體育舞蹈教師采取班級授課和現(xiàn)場教學的各占100%，采用協(xié)作教學的占30%。分析得出，蕪湖市本科院校公體體育舞蹈選項課教學組織形式主要以班級授課和現(xiàn)場教學為主。體育舞蹈課程是要求男女老師共同協(xié)作教學的，但大多數(shù)公體的體育舞蹈課都只有一個老師單獨教學，少數(shù)老師采用協(xié)作教學的方式，主要是因為公體學生較多而體育舞蹈老師較少，因此，各校體育舞蹈老師也沒有采取個別教學和分組教學形式。所以蕪湖市本科院校應(yīng)多招收體育舞蹈老師，以改善教學形式，讓學生有更好的學習效果。

2.4.2 學生對體育舞蹈選項課的掌握程度

表8 蕪湖市本科院校學生對體育舞蹈掌握程度（n=10）

根據(jù)表8，通過對蕪湖市本科院校體育舞蹈老師的調(diào)查得知，學生熟練掌握體育舞蹈各項技能所占比例33.33%，掌握一般技能所占比例是55.56%，依舊生疏的學生所占比例是11.11%。分析得出，經(jīng)過對體育舞蹈選項課的學習，大部分學生可以掌握體育舞蹈一般技能，少數(shù)人可以熟練掌握，只有極少數(shù)同學依舊生疏，說明教師教學和學生的學習能力都不錯。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

1.蕪湖市本科院校都開展體育舞蹈選項課，開展狀況較好；學校都有體育舞蹈場地和器材設(shè)備，但未能完全滿足上課需要。

2.蕪湖市本科院校體育舞蹈教師都是碩士及以上學歷，有著很強的專業(yè)技能，并且經(jīng)驗豐富。教師的年齡主要集中在41～50歲，性別以女性為主，基本上都是每一年至一年半進修一次；能夠保證體育舞蹈選項課的教學與時俱進。

3.蕪湖市本科院校體育舞蹈選項課一般以教華爾茲、倫巴、恰恰為主，教授的舞種比較單一，組織形式以班級授課和現(xiàn)場教學為主，很少采用個別教學形式。

4.蕪湖市本科院校學生基本上喜歡體育舞蹈，獲取專業(yè)知識途徑主要是通過網(wǎng)絡(luò)及電視媒體。

3.2 建議

1.加大體育舞蹈場地、器材投入，保證體育舞蹈課程的室內(nèi)教學，提高音頻、視頻設(shè)備質(zhì)量。

2.增加男性體育舞蹈教師招聘名額，優(yōu)化體育舞蹈教師性別比例；同時積極運用雙人協(xié)作的教學模式，提高教學中的針對性。

3.鼓勵體育舞蹈教師進修、培訓，綜合提高專業(yè)知識和教學能力，提升教學質(zhì)量，拓寬專業(yè)視野。

4.增加體育舞蹈課程內(nèi)容，增添舞種，豐富教學方法，達到吸引學生主動參與的效果。

5.學校多舉辦體育舞蹈比賽，展現(xiàn)體育舞蹈的魅力，吸引更多的學生參加體育舞蹈選項課，成立體育舞蹈協(xié)會，建立院校之間體育舞蹈協(xié)會的交流平臺，以促進體育舞蹈更好地普及與發(fā)展。

注釋及參考文獻：

[1]張清澍．體育舞蹈[M]．北京：北京體育大學出版社．2005．

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Investigation and Research on the Present Situation of the Sports Dance Optional Course of Undergraduate Colleges in Wuhu City

ZHANG Xiao-hui
(Suzhou University,Suzhou,Anhui 234000)

This study investigated college sports dance elective course,teachers,students and teaching situation through questionnaire survey,interview and mathematical statistics,which shows that the Wuhu undergraduate colleges open sports dance elective course,with a certain degree of sports dance and equipment, teachers,but there are many problems that the venue can not meet the teaching because of more students,male and female dance teacher ratio imbalance and so on,it is proposed to increase investment,adjust teachers,increase content,extensive publicity.

sports dance;Wuhu City;undergraduate colleges

J722.8-4；G642

A

1673-1891（2015）04-0096-03

2015-08-21

宿州學院2014年一般科研項目（2014yyb10）。

張曉會（1986-），女，安徽合肥人，碩士研究生，助教，研究方向：體育舞蹈教學與訓練。