雷燕平

[摘要]高職院校學(xué)生黨員的先鋒模范作用是當(dāng)前學(xué)生黨建工作的重要內(nèi)容。目前，高職院校學(xué)生黨員的整體素質(zhì)在逐步提高，但如何讓學(xué)生黨員在學(xué)生群體中發(fā)揮先鋒模范作用，仍存在許多問題。本研究針對(duì)學(xué)生黨員中存在的問題，通過問卷調(diào)查的形式對(duì)高職院校學(xué)生黨員先鋒模范作用情況進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行分析研究，探索高職院校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑。

[關(guān)鍵詞]高職院校學(xué)生黨員；先鋒模范作用；新途徑

近幾年，由于全社會(huì)對(duì)職業(yè)教育的重視，各類職業(yè)技術(shù)學(xué)院蓬勃發(fā)展。職業(yè)教育的高等化，使職業(yè)教育的功能從單一的為受教育者提供技能培訓(xùn)轉(zhuǎn)到技能訓(xùn)練和學(xué)歷教育并舉，功能的拓展使得高等職業(yè)教育有了更廣闊的發(fā)展空間。高職畢業(yè)生已經(jīng)成為我國(guó)具有較高技能和較高素質(zhì)人才的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著將來要建設(shè)社會(huì)主義的重任，大學(xué)生是寶貴的人才資源，是祖國(guó)的未來和民族的希望。

而在高職院校中，大學(xué)生黨員是黨組織中的一個(gè)特殊群體，是優(yōu)化黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的新生力量，也是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要力量。大學(xué)生是未來現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍，而大學(xué)生黨員則將是這支主力軍的領(lǐng)導(dǎo)者。由于大學(xué)生黨員是大學(xué)生隊(duì)伍中的優(yōu)秀分子，其一言一行都代表著黨在大學(xué)生心目中的形象。大學(xué)生黨員的作用發(fā)揮得好，起到先鋒模范和骨干帶頭作用，則廣大學(xué)生就會(huì)對(duì)黨充滿信任；相反，則會(huì)損害黨在大學(xué)生心目中的形象。但是，如何讓學(xué)生黨員在學(xué)生群體中發(fā)揮先鋒模范作用，仍存在許多問題。因此，本研究針對(duì)學(xué)生黨員中存在的問題，通過問卷調(diào)查的形式對(duì)高職院校學(xué)生黨員先鋒模范作用情況進(jìn)行調(diào)查，并進(jìn)行分析研究，探索高職院校學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的新途徑。

一、高職學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮存在的問題

本研究采取了從局部調(diào)查法的方法，以常德職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生為調(diào)查對(duì)象進(jìn)行問卷調(diào)查。本次調(diào)查問卷共發(fā)放300份，收回問卷300份，有效問卷290份。其中黨員學(xué)生調(diào)查人數(shù)50人，占受調(diào)查人數(shù)的16.7%；非黨員學(xué)生調(diào)查人數(shù)250人，占受調(diào)查人數(shù)的83.3%。問卷調(diào)查采用無記名方式進(jìn)行，本著實(shí)事求是的原則，力求找出、找準(zhǔn)問題。

1、個(gè)別學(xué)生黨員思想水平不高，入黨動(dòng)機(jī)多元化

先進(jìn)黨員的模范帶頭作用最應(yīng)具備的一個(gè)條件就是服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)。但根據(jù)調(diào)查問卷顯示，絕大多數(shù)學(xué)生黨員能做到為同學(xué)服務(wù)，但是部分高職院校學(xué)生黨員的服務(wù)意識(shí)還不夠，先鋒模范作用發(fā)揮得不夠明顯。具體表現(xiàn)為：只注重形式上入黨，沒有在思想上真正入黨；只注重入黨的結(jié)果，沒有真正的服務(wù)同學(xué)，沒有發(fā)揚(yáng)黨員的奉獻(xiàn)精神。還有部分學(xué)生黨員入黨后思想放松，雖然入黨前認(rèn)真學(xué)過黨的基本理論，掌握了黨的一些基本知識(shí)，但他們把自覺學(xué)習(xí)當(dāng)作向黨組織積極靠攏和入黨的準(zhǔn)備條件。因此，在入黨后無論是學(xué)習(xí)的熱情還是學(xué)習(xí)的自覺性都較入黨前明顯下降。

2、高職學(xué)生黨員理論學(xué)習(xí)欠缺，理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)不高

樹立學(xué)習(xí)意識(shí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的根本，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)能力是增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的關(guān)鍵。學(xué)生黨員應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系、職業(yè)發(fā)展技能等作為學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。但對(duì)學(xué)生黨員群體而言，有的人對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的積極性不高，因此，在入黨后無論是學(xué)習(xí)的熱情還是學(xué)習(xí)的自覺性都較入黨前明顯下降，這部分學(xué)生黨員一般把政治學(xué)習(xí)冷處理，應(yīng)付了事，搞形式，走過場(chǎng)，沒有從思想上真正重視起來。

3、高職學(xué)生黨員先鋒模范作用具體發(fā)揮過程中無序，價(jià)值觀念自我化

大學(xué)生黨員思想活躍，由于受社會(huì)閱歷淺、入黨時(shí)間不長(zhǎng)、政治理論功底不深、缺乏黨性鍛煉等因素的影響，他們的思想最容易發(fā)生波動(dòng)，最容易受外界因素的影響，從而影響正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成。在大學(xué)生黨員中，個(gè)別學(xué)生黨員只講求個(gè)人榮辱，集體榮譽(yù)感缺乏，群眾服務(wù)意識(shí)差，講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講艱苦奮斗的少了，講報(bào)酬、講索取、講享受的多了。

二、高職學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠的原因分析

1、社會(huì)外界原因

由于我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們?cè)谏钏缴嫌辛撕艽蟮奶岣撸鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)力也在不斷加大，有些求職崗位因附有黨員的條件，致使有些學(xué)生把入黨作為求職的一個(gè)外在條件。這就從根本上抹殺了正確的入黨動(dòng)機(jī)，更談不上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用了。

2、學(xué)校內(nèi)部原因

雖然國(guó)家日益重視學(xué)生思想政治工作，但是某些高職院校的學(xué)生思想政治工作仍處于薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)生們只注重思想政治課的理論考試分?jǐn)?shù)是否合格，而忽略了雖然國(guó)家對(duì)于高職院校的建設(shè)日益加強(qiáng)，但高職學(xué)生思想政治教育工作一直處于薄弱環(huán)節(jié)，大部分高職學(xué)校對(duì)于學(xué)生思想政治教育的工作都不是很完善。學(xué)校開展的學(xué)生黨員活動(dòng)比較少，一味重視理論知識(shí)的培養(yǎng)與學(xué)習(xí)，這就難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，造成了學(xué)生黨員參加黨組織生活的積極性和主動(dòng)性不高，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生黨員先鋒模范作用的發(fā)揮很難實(shí)現(xiàn)。

3、學(xué)生黨員自身原因

如今的學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，家里的寵兒，因受家庭的影響，自我意識(shí)比較強(qiáng)，出發(fā)點(diǎn)更多的是取決于自身利益。她們的人生經(jīng)驗(yàn)與閱歷有很淺，不能全面周全的考慮事情，為自己考慮得多，為他人著想得少。其次，大部分黨員入黨的真正理由是因?yàn)楣庖T楣等各方面的理由，并不是為了黨、為人民服務(wù)而入黨。這就直接導(dǎo)致高職學(xué)生黨員存在黨性修養(yǎng)不夠的問題，從而導(dǎo)致黨員先鋒模范作用不能發(fā)揮到位。

三、高職學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用的對(duì)策與建議

1、嚴(yán)格掌握入黨標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保質(zhì)量，切忌“帶病入黨”

發(fā)展黨員就是我們黨保持純潔性的“源頭活水”。習(xí)近平同志指出：“發(fā)展新黨員，必須認(rèn)真分析入黨動(dòng)機(jī)，嚴(yán)格掌握標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保質(zhì)量，切忌‘帶病入黨”。要確保黨員質(zhì)量，發(fā)揮黨員先進(jìn)性，最重要的就是要把好黨員發(fā)展的“入口關(guān)”。大學(xué)生黨員發(fā)展工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，一定要規(guī)范黨員發(fā)展程序，做到程序嚴(yán)格。

2、以實(shí)際行動(dòng)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮學(xué)生黨員的帶動(dòng)作用

大學(xué)生黨員即然是學(xué)生中的佼佼者，理所當(dāng)然首先要在學(xué)習(xí)上起到帶頭作用，所謂“身正為范”，首先，大學(xué)生黨員必須以身作則，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭刻苦學(xué)習(xí)，并督促其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)；其次，大學(xué)生黨員還要積極督促同學(xué)們遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制不良行為，并主動(dòng)做好勸導(dǎo)工作。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3、發(fā)揮大學(xué)生黨員在校園實(shí)踐活動(dòng)中的先鋒作用

學(xué)生黨員在個(gè)人行動(dòng)上發(fā)揮先鋒模范作用中國(guó)共產(chǎn)黨吸收新黨員的總體要求是：不但要求黨員在思想上入黨，更要求黨員在行動(dòng)上入黨。首先，作為學(xué)生黨員，應(yīng)該帶頭積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，豐富課余生活，并帶動(dòng)其他學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓更多的同學(xué)們積極的融入到學(xué)校這個(gè)大集體中，從而加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，帶動(dòng)更多的同學(xué)投身到學(xué)院活動(dòng)中，并積極為同學(xué)們服務(wù)。

我們大學(xué)生黨員應(yīng)行動(dòng)起來，“胸懷祖國(guó)，服務(wù)人民”，把自己融入黨的偉大事業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)，帶動(dòng)群眾，真正起到先鋒模范和骨干帶頭作用。