劉 墨

（海南省行政學(xué)院 海南 海口 571101）

提高史志語(yǔ)言表達(dá)中的準(zhǔn)確性

劉 墨

（海南省行政學(xué)院 海南 ?？?571101）

史志既是史書(shū)又是志書(shū)，如何準(zhǔn)確生動(dòng)真實(shí)地反映史志資料歷史真實(shí)性，只有在“準(zhǔn)”字在上下功夫。本文從判斷方面、概念方面、語(yǔ)法方面對(duì)如何提高史志語(yǔ)言表達(dá)中的準(zhǔn)確性提出了一些粗淺看法。

史志；準(zhǔn)確性；提高

要準(zhǔn)確、嚴(yán)密、真實(shí)、客觀地反映歷史和現(xiàn)狀，除了史志的資料真實(shí)外，還要在“準(zhǔn)”字上下功夫，這樣才能把可靠的事實(shí)貼切地表達(dá)出來(lái)，所以說(shuō)“準(zhǔn)”字既是史志語(yǔ)言的生命，又是史志書(shū)籍質(zhì)量的保證，只有這樣才能真實(shí)無(wú)誤以及準(zhǔn)確嚴(yán)密地反映歷史和現(xiàn)狀。那么如何提高史志語(yǔ)言的準(zhǔn)確性呢？筆者想從以下幾方面來(lái)談點(diǎn)看法。

一、判斷方面

所謂判斷就是肯定或否定客觀事物有某種屬性或關(guān)系的診斷。要提高史志語(yǔ)言表達(dá)中的準(zhǔn)確性，判斷是至關(guān)重要的，它的正誤，直接影響到史志的準(zhǔn)確性。雖然說(shuō)史志要堅(jiān)持述而不論，但是“志者，記也”，史志不能不對(duì)客觀事物作出存在性的判斷。凡是符合客觀事物的判斷，就是正確的判斷；凡是違反事實(shí)、經(jīng)不起檢驗(yàn)的判斷，就是虛假的或不準(zhǔn)確的判斷。以下為常犯的幾種錯(cuò)誤：

事實(shí)不符。本來(lái)不存在的事物，卻肯定它存在。如海南某縣志曾這么記載“1959年6月30日，海南三亞林旺公社衛(wèi)星大隊(duì)四小隊(duì)四畝水稻單收單打，畝產(chǎn)500斤，總產(chǎn)20 000斤。”顯而易見(jiàn)這是嚴(yán)重地不符合事實(shí)，這是一種浮夸，盡管在這里時(shí)間、地點(diǎn)、畝產(chǎn)、總量都交代清楚，從邏輯上來(lái)說(shuō)是一種錯(cuò)誤的判斷。又如黑龍江某縣志“大事紀(jì)”1958年1月記載：“大躍進(jìn)時(shí)代，人們到處采集野菜、樹(shù)葉等各種代食品與災(zāi)荒開(kāi)展斗爭(zhēng)?！币辉率侨曜罾涞脑拢辉碌暮邶埥?，白皚皚的一片，哪里能見(jiàn)到野菜、樹(shù)葉？這顯然是邏輯判斷錯(cuò)誤，將這樣一個(gè)不合事實(shí)的判斷寫(xiě)入志書(shū)，必然造成邏輯混亂。

以偏概全。帶有片面性的句子在志書(shū)中常常出現(xiàn)，造成判斷錯(cuò)誤。如海南某縣志載“清明時(shí)節(jié)，各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、學(xué)校、都要組織職工、群眾、學(xué)生，列隊(duì)前往馮白駒烈士墓地掃墓，”但事實(shí)上不是“都要”，只是部分中小學(xué)常組織去。由此可見(jiàn)這種判斷是不周密的，是以偏概全。

用詞武斷。如文中沒(méi)有周到的說(shuō)明為前提，可偏偏又選用了定論詞語(yǔ)，必然造成過(guò)于武斷。如海南某縣志“衛(wèi)生篇”概述中說(shuō)：“現(xiàn)在乳腺癌根治、直腸癌根治、子宮癌清除、胰腺癌根治……”這幾個(gè)“根治”未免過(guò)于武斷了，只有交待了令人置信的前提，才能這么用“根治”二字。

前后一致。避免前后不一致現(xiàn)象。在海南的某志書(shū)《人物編》上記載“這次車禍中，他是二十個(gè)死難者中幸免的一個(gè)”。句中的“幸免者”和“死難者”自相矛盾。

以上這些都犯了判斷方面的錯(cuò)誤，致使語(yǔ)言表達(dá)欠準(zhǔn)確，要準(zhǔn)確無(wú)誤地表達(dá)意思首先得認(rèn)真做好調(diào)查研究、收集資料，并科學(xué)地

分析資料，去偽存真，努力把握事物的本質(zhì)，把握歷史的本來(lái)面目，才能使判斷符合事實(shí)。其次，要注意判斷的范圍、數(shù)量和程度等。判斷有范圍大小、數(shù)量多少、程度輕重之分，要慎重選擇詞語(yǔ)，恰如其分地將實(shí)際情況反映出來(lái)。如果粗枝大葉，把對(duì)部分事物的判斷強(qiáng)加于全體；把程度輕的說(shuō)得很嚴(yán)重，都會(huì)使判斷不嚴(yán)密。還有就是在使用二個(gè)或二個(gè)以上的判斷時(shí)注意前后一致的問(wèn)題。

二、概念方面

字和詞是構(gòu)成文章的最小單位。概念就是詞和詞組的意義內(nèi)容，而詞和詞組則是概念的形式。一部史志書(shū)是由許許多多的詞和詞組組合而成的，也可以說(shuō)是由眾多的大大小小“概念”的內(nèi)容構(gòu)成的。因此，運(yùn)用詞語(yǔ)也是選擇概念的問(wèn)題。史志要忠實(shí)地記述客觀事物，它的用語(yǔ)必須概念明確，毫不含糊。如講時(shí)間，不用“昔時(shí)”、“從前”、“最近”、“很久”一類的字眼；講地點(diǎn)，不用“以東”、“以西”、“這兒”、“那兒”等詞語(yǔ)。要概念明晰，使用貼切，否則，很難以保證表述的準(zhǔn)確性。如海南?？谥居涊d：“在民國(guó)時(shí)期到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前，?？跊](méi)有一個(gè)象樣的工廠?！睍r(shí)間概念含糊不清，到底從什么時(shí)候到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前呢？抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前到底指的是前幾年呢？都不清楚，因此不能準(zhǔn)確反映事物發(fā)生的時(shí)間。又如有的志稿寫(xiě)某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，總喜歡用“效果不佳”、“收獲很大”、“得到好評(píng)”、“有所提高”之類的空話來(lái)搪塞，概念模糊，使人得不到要領(lǐng)。再如某志寫(xiě)“英國(guó)租借威海”，這里“租借”一詞如改為“租占”更為貼切。因?yàn)樽饨璞硎倦p方情愿，是個(gè)中性詞，不帶褒貶，而“租占”表示被迫的，是貶義詞。這兩個(gè)同義詞感情色彩不同，選用恰當(dāng)，能寓褒貶于記述之中，表意更為準(zhǔn)確。再如，某縣志在寫(xiě)自然資源時(shí)，分三節(jié)記述。第一節(jié)動(dòng)物資源，第二節(jié)植物資源，第三節(jié)農(nóng)業(yè)資源。這種分類顯然是沒(méi)有弄清概念之間的關(guān)系而犯了邏輯錯(cuò)誤，因?yàn)椤皠?dòng)物資源”、“植物資源”、“農(nóng)業(yè)資源”它們之間不是并列關(guān)系，所以是不能并列的。還有海南文昌某縣志記載“李老師常教育學(xué)生：我們要努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬列毛澤東思想，學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，如果不努力學(xué)習(xí)，不掌握文化科學(xué)知識(shí)，將來(lái)就不能更好地為四化建設(shè)服務(wù)。”這里的二個(gè)“學(xué)習(xí)”，前為學(xué)文化，學(xué)政治，范圍大，后為學(xué)文化，范圍小，因而二個(gè)學(xué)習(xí)不是同一概念，所以就表達(dá)不準(zhǔn)確了。

那么如何做到概念明確呢？首先要弄清概念的含義與適用范圍。概念的含義，即概念反映了對(duì)象的哪些本質(zhì)屬性；概念的適用范圍，即概念所指的對(duì)象。明確了概念的含義與適用范圍，概念就能運(yùn)用得當(dāng)。如果不確切了解某個(gè)詞到底表示怎樣的概念，不清楚它的含義和適用范圍，隨便亂用，就會(huì)用錯(cuò)，從而影響語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。其次，要準(zhǔn)確使用意義相同或相近的同義詞。漢語(yǔ)的詞匯十分豐富，有的詞相互在意義和用法上很相近，或者只有細(xì)微的差別，這為我們準(zhǔn)確地表達(dá)復(fù)雜的事物提供了方便，但也為我們準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)帶來(lái)了困難。面對(duì)豐富的同義詞，究竟選用哪個(gè)才能準(zhǔn)確表達(dá)事物的本質(zhì)屬性，需要特別斟酌，決不能粗枝大葉。再次，要弄清各概念之間的關(guān)系。由于概念的含義與適用范圍不同，因此概念與概念之間的關(guān)系也各不相同。有的是同一關(guān)系、有的是交叉關(guān)系、有的是從屬關(guān)系、有的是矛盾關(guān)系、有的是并列關(guān)系。認(rèn)清這些關(guān)系，我們才能對(duì)用語(yǔ)進(jìn)行正確的組合與分類。否則，容易產(chǎn)生分類不當(dāng)，條理不清的毛病。還有在同一意義下要使用同一概念，含義和范圍也要一致，不能變換不定，否則就容易犯偷梁換柱的錯(cuò)誤，無(wú)法把事物表達(dá)得準(zhǔn)確明了。

三、語(yǔ)言方面

嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)、簡(jiǎn)明、通俗是史志語(yǔ)言的基本要求。但是在史志中卻常常看到總結(jié)報(bào)告式的語(yǔ)言，半文半白的語(yǔ)言，還有生造詞語(yǔ)以及文句不通的現(xiàn)象都嚴(yán)重地影響了史志語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。以下就海南某縣志的《概述》篇為例談?wù)勗谡Z(yǔ)言方面常犯的幾個(gè)錯(cuò)誤：

配搭不當(dāng)：“土質(zhì)變劣，生產(chǎn)減低”就是配搭不當(dāng)，通常只能說(shuō)產(chǎn)量減低。再如“林業(yè)生產(chǎn)已發(fā)展成為本市國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的一個(gè)重要的經(jīng)濟(jì)部門”這也是個(gè)配搭不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。

濫用虛詞：“在大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)中，由于公共食堂的建立和大鬧鋼鐵而搞起的小高爐，給本市的森林資源帶來(lái)災(zāi)難性的破壞?！边@句話就濫用了虛詞“由于”，給句子模糊，成份殘缺。

句子殘缺：“1966年開(kāi)始的文化大革命，本市的森林資源又一次遭到了災(zāi)害”這句話明顯地殘缺了謂語(yǔ)，應(yīng)改為“1966年開(kāi)始的文化大革命，又一次給本市的森林資源帶來(lái)了災(zāi)害”。

重復(fù)累贅：“本市的森林資源較之林業(yè)縣相比是貧乏的”。此句中的“較之”和“相比”意義相似，因此重復(fù)累贅，應(yīng)將“較之”改為“與”。

語(yǔ)序不當(dāng)：“1980年建立的南海研究院海洋科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地設(shè)在本縣，它是我國(guó)綜合性的海洋科學(xué)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所?！贝司浠剂苏Z(yǔ)序顛倒的毛病，應(yīng)改為“1980年國(guó)家海洋局在本縣設(shè)立了南海研究院海洋科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地”。

劉墨（1963-），女，江西南昌，漢族，在職研究生，海南省行政學(xué)院副教授，研究方向：民商法、黨史黨建研究。