楊興波 張 林

（1曲靖師范學(xué)院 學(xué)生處，云南 曲靖 655011；2曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 臨床醫(yī)學(xué)系，云南 曲靖 655000）

學(xué)生社區(qū)思想政治教育的對(duì)策研究

楊興波1張 林2

（1曲靖師范學(xué)院 學(xué)生處，云南 曲靖 655011；2曲靖醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校 臨床醫(yī)學(xué)系，云南 曲靖 655000）

隨著高校的不斷擴(kuò)招，學(xué)分制教學(xué)管理改革的全面推廣和大學(xué)生思想觀(guān)念的日益復(fù)雜，大學(xué)生思想政治教育的陣地從傳統(tǒng)的課堂向?qū)W生社區(qū)（學(xué)生公寓）大幅度延伸。黨員、行政班委、宿舍長(zhǎng)、自律委員會(huì)是學(xué)生社區(qū)思想政治教育的有生力量，應(yīng)充分利用這四支隊(duì)伍的優(yōu)勢(shì)開(kāi)展學(xué)生社區(qū)思想政治教育。

高校 學(xué)生社區(qū) 思想政治教育

中國(guó)的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，大學(xué)生作為二十一世紀(jì)國(guó)家發(fā)展中的建設(shè)者、生力軍，發(fā)揮著極其重要的作用。由于連續(xù)的擴(kuò)招，我國(guó)高等教育已步入大眾化教育階段，高校生源質(zhì)量出現(xiàn)很大的差距，加上教育管理的滯后，如何培養(yǎng)高素質(zhì)人才是高校的根本任務(wù)，也是當(dāng)前高等教育的中心工作［1］；面對(duì)當(dāng)代大學(xué)生中存在的一系列問(wèn)題，改進(jìn)和完善大學(xué)生思想政治教育顯得十分必要和非常迫切。

一、思想政治教育進(jìn)入學(xué)生社區(qū)的必要性

學(xué)生社區(qū)是學(xué)生公寓的集合，思想政治教育工作進(jìn)社區(qū)是學(xué)校整體思想政治工作的重要組成部分，加強(qiáng)社區(qū)的思想教育，有助于開(kāi)展更好、更全面的大學(xué)生思想政治教育。

（一）從學(xué)校的角度看。

1.學(xué)分制的實(shí)行。隨著高等教育的發(fā)展，高校多采用學(xué)分制學(xué)籍管理的辦法培養(yǎng)社會(huì)發(fā)展所需要的人才，這讓學(xué)生有了更多自由支配的時(shí)間和空間，加之學(xué)生數(shù)量劇增，導(dǎo)致的教室、圖書(shū)館等資源的局限，所以課余大部分的時(shí)間學(xué)生都停留在學(xué)生社區(qū)。社區(qū)成了學(xué)生相對(duì)集中、穩(wěn)定的活動(dòng)場(chǎng)所，但隨之而來(lái)的是提高社區(qū)突發(fā)事故、突發(fā)問(wèn)題的出現(xiàn)頻率。因此，有必要加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)的教育與管理。

2.教師資源的局限。伴隨高校的擴(kuò)招，以行政班級(jí)為單位的教育管理越來(lái)越受到時(shí)間的挑戰(zhàn)，班主任或輔導(dǎo)員每周只有班會(huì)時(shí)間才能把同學(xué)聚集起來(lái)進(jìn)行教育和管理，僅用一次班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行教育管理，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但是，由于教師資源有限，課程任務(wù)艱巨，學(xué)生人數(shù)龐大，使教師沒(méi)有更多的時(shí)間履行教育管理的職責(zé)。

3.從調(diào)查的情況來(lái)看，目前高校學(xué)生一天時(shí)間的60%左右在學(xué)生社區(qū)度過(guò)［2］，學(xué)生社區(qū)的育人氛圍直接影響學(xué)生教育管理工作的效果

（二）從學(xué)生角度看。

1.自高校擴(kuò)招以后，生源繁雜多樣，思想多層次、多層面，不同學(xué)生的知識(shí)閱歷、專(zhuān)業(yè)性質(zhì)各不相同，不同專(zhuān)業(yè)、不同層次的學(xué)生住一起，必然產(chǎn)生各種影響，以致各種糾紛、矛盾不斷。

2.現(xiàn)在大學(xué)生大部分是“90后”的獨(dú)生子女。這些學(xué)生，有些學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)不積極；有些個(gè)性強(qiáng)，認(rèn)識(shí)與行為表現(xiàn)反差較大；有些生性弱，依賴(lài)性強(qiáng)；有些以自我為中心，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng)。他們將宿舍作為自己的私人空間，宣泄感情、發(fā)泄不滿(mǎn)，將自己的真實(shí)想法表露無(wú)遺［3］，長(zhǎng)此以往，各種矛盾隨之而生，嚴(yán)重影響集體學(xué)習(xí)和生活。

3.大學(xué)生群體中，某些是貧困生，首次接觸城市，由于生活上的改變，會(huì)產(chǎn)生攀比心理，但由于家庭收入不高而不能滿(mǎn)足，于是就有相當(dāng)部分學(xué)生出現(xiàn)自卑、自棄，個(gè)體心靈出現(xiàn)陰影，不能很好地適應(yīng)大學(xué)的環(huán)境，繼而出現(xiàn)一系列的問(wèn)題。

4.學(xué)生社區(qū)是相對(duì)自由也是學(xué)生宣泄情感和發(fā)泄不滿(mǎn)的重要場(chǎng)所。在這里學(xué)生盡情地展現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性；晚歸、夜不歸宿、不講衛(wèi)生等各種違紀(jì)違規(guī)行為時(shí)有發(fā)生，這些陋習(xí)嚴(yán)重影響了大學(xué)生培養(yǎng)的質(zhì)量。

5.大學(xué)生對(duì)待群體事件很敏感，介于網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大力量，一旦在校園BBS或QQ上流傳某一思想或集體活動(dòng)，其后果非常嚴(yán)重，如果在學(xué)生公寓里面得不到及時(shí)的制止、解散，將會(huì)給社會(huì)、學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。

教育部教發(fā)［2002］6號(hào)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生公寓管理的若干意見(jiàn)》指出：“學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，是課堂之外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生公寓的管理，是高等學(xué)校后勤社會(huì)化改革的一項(xiàng)重要任務(wù)，直接關(guān)系學(xué)生的切身利益正常的教學(xué)、科研秩序和高等學(xué)校的穩(wěn)定，影響后勤社會(huì)化改革工作的成效?！保?］無(wú)數(shù)事例證明學(xué)生社區(qū)已不再單純是學(xué)生休息、生活的場(chǎng)所，它是大學(xué)生綜合培養(yǎng)與思想政治教育的又一塊重要基地，具有教育的橋梁和紐帶的作用。因此，新時(shí)期高校要以黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，確立熱情服務(wù)、科學(xué)管理的理念，加強(qiáng)學(xué)生社區(qū)管理中的思想政治教育［5］。

二、學(xué)生社區(qū)思想政治教育的現(xiàn)狀

行政班級(jí)的教育和管理是高校一直以來(lái)采用的基本模式，突出課堂的主要地位。在高校后勤社會(huì)化的助推下，社區(qū)被冠以“休息場(chǎng)所”而存在，教育管理出現(xiàn)空白，近幾年社區(qū)因此而發(fā)生的事故呈逐年上升趨勢(shì)，影響了高等教育的發(fā)展。具體表現(xiàn)在：

（一）招生規(guī)模的擴(kuò)大，專(zhuān)業(yè)課教師配備不夠，使課堂教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀教師長(zhǎng)時(shí)間承受滿(mǎn)負(fù)荷教學(xué)的壓力，導(dǎo)致一些社區(qū)學(xué)生的思想政治教育顯得無(wú)力。

（二）大部分學(xué)校建立新校區(qū)，但在新校區(qū)居住、生活的教師不多，對(duì)社區(qū)學(xué)生思想政治教育缺乏實(shí)時(shí)性。

（三）雖然配備住樓輔導(dǎo)員，但是每幢樓至少住有850-1100個(gè)學(xué)生，單靠輔導(dǎo)員的力量，難以應(yīng)對(duì)繁重的工作任務(wù)，更不能顧及所有學(xué)生，工作存在遺漏現(xiàn)象。

三、學(xué)生社區(qū)思想政治教育的對(duì)策研究

大學(xué)生的思想多層次、多層面，只有準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想脈搏，突出針對(duì)性，注重靈活性，才能提高思想政治教育的實(shí)效［6］。以曲靖師范學(xué)院為例，一幢公寓住約850—1100人，雖然每幢樓配有一名輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理，但是根據(jù)2009年針對(duì)在校大學(xué)生的一份調(diào)查顯示，在生活中遇到的煩心事情只有9.7%的學(xué)生會(huì)求助于輔導(dǎo)員［7］。因此，本文提出大學(xué)生思想政治教育進(jìn)學(xué)生社區(qū)必須開(kāi)辟新的路徑，尋找新的方法。在學(xué)生社區(qū)，有四支學(xué)生干部隊(duì)伍可以作為社區(qū)教育管理的主力和得力助手，有了這四支隊(duì)伍，將使社區(qū)學(xué)生的教育管理更具針對(duì)性、時(shí)效性。

（一）宿舍作為社區(qū)的基本單元而存在，舍長(zhǎng)作為負(fù)責(zé)人管理著舍友的日常行為，具有一定的權(quán)威和信譽(yù)。

通過(guò)長(zhǎng)久接觸，宿舍長(zhǎng)對(duì)該宿舍的情況擁有充分的發(fā)言權(quán)，成員情況、基本動(dòng)向都在宿舍長(zhǎng)掌握的范圍之內(nèi)。作為宿舍群體的代表，輔導(dǎo)員一旦把握好宿舍長(zhǎng)就等于抓住宿舍所有成員的思想動(dòng)向，宿舍長(zhǎng)提供的信息是最真實(shí)的信息。因此，可以從以下方面著手：首先，在每年新生入住，輔導(dǎo)員必須做的就是走訪(fǎng)每間新生宿舍，尤其注重跟宿舍長(zhǎng)的交流，記下宿舍長(zhǎng)的詳細(xì)信息，以便在日后的工作中更方便。其次，宿舍長(zhǎng)會(huì)議的召開(kāi)，以會(huì)代訓(xùn)、代宣傳，達(dá)到一傳五的效果，大大減小工作量，使工作更有成效。再次，定期不定期地找宿舍長(zhǎng)談話(huà)，通過(guò)談話(huà)實(shí)時(shí)掌握宿舍內(nèi)部情況，以便針對(duì)性地開(kāi)展各種教育管理工作，努力做到：“在學(xué)生需要的時(shí)候出現(xiàn)在學(xué)生面前，在學(xué)生不需要的時(shí)候杜絕在學(xué)生面前出現(xiàn)?！边@樣既提高工作的效率，又保證工作的實(shí)效性、針對(duì)性和全面性。

（二）以班長(zhǎng)為核心的行政班委。

作為行政班級(jí)，班委是班級(jí)活動(dòng)的風(fēng)向標(biāo)，負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的重要保障，也是教師與學(xué)生之間的橋梁。在社區(qū)，班委同樣可以發(fā)揮良好的橋梁、紐帶作用。學(xué)生社區(qū)大部分以班級(jí)相對(duì)集中的原則安排住宿，所有的班委（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記、體育委員、心理健康委員等）分散在群體當(dāng)中，如果實(shí)行班委責(zé)任制，一個(gè)班委監(jiān)督、帶動(dòng)幾個(gè)本班的學(xué)生，這是教學(xué)和生活有機(jī)結(jié)合的一個(gè)融合點(diǎn)。因此，可以從以下方法著手：第一次走訪(fǎng)宿舍就有意記下班委信息，方便日后召開(kāi)社區(qū)班干部會(huì)議，協(xié)調(diào)班委同宿舍長(zhǎng)一起維持好社區(qū)內(nèi)的正常秩序。班委把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)記錄下來(lái)，反映在學(xué)期的個(gè)人綜合評(píng)估中，這對(duì)社區(qū)學(xué)生教育管理來(lái)說(shuō)，會(huì)有很好的效果。輔導(dǎo)員掌握了班委，也就掌握了社區(qū)教育管理的主動(dòng)權(quán)。

（三）學(xué)生黨員干部。

黨員是大學(xué)生群體的優(yōu)秀者、先進(jìn)者。輔導(dǎo)員要充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性、模范性作用，鼓勵(lì)學(xué)生黨員與普通同學(xué)同吃同住，深入宿舍與同學(xué)開(kāi)展交流活動(dòng)，幫助同學(xué)解決問(wèn)題，帶頭遵守紀(jì)律，積極進(jìn)取。首先，新生入學(xué)開(kāi)始，就把新生以宿舍為單位交給學(xué)生黨員干部，實(shí)行責(zé)任承包，由黨員負(fù)責(zé)新生在社區(qū)的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)和教育，既有利于新生快速適應(yīng)大學(xué)生活也有利于黨員自身的鍛煉。其次，“文明宿舍”創(chuàng)建過(guò)程中，實(shí)行責(zé)任帶動(dòng)，讓黨員帶動(dòng)責(zé)任宿舍進(jìn)行“文明宿舍”的創(chuàng)建，在創(chuàng)建的過(guò)程中，黨員要幫助責(zé)任宿舍，鼓勵(lì)他們?cè)跔?zhēng)創(chuàng)“文明宿舍”的同時(shí)建立健康的生活方式。讓黨員的模范作用得到充分的發(fā)揮。

（四）自律委員會(huì)。

自律委員會(huì)是一支在學(xué)生處指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生干部隊(duì)伍。學(xué)生社區(qū)每幢公寓都有配置，具體為：正、副樓長(zhǎng)，六個(gè)層長(zhǎng)，配合輔導(dǎo)員共同擔(dān)負(fù)學(xué)生公寓的安全、衛(wèi)生以及文化建設(shè)。這支隊(duì)伍是社區(qū)開(kāi)展教育管理工作的基礎(chǔ)，首先層長(zhǎng)負(fù)責(zé)樓層內(nèi)所有宿舍的宿舍長(zhǎng)聯(lián)系、信息收集、反饋意見(jiàn)，把信息匯總到樓長(zhǎng)處再統(tǒng)一交給輔導(dǎo)員；其次自律委員會(huì)負(fù)責(zé)所轄樓幢“文明宿舍”創(chuàng)建過(guò)程中的監(jiān)督、檢查、反饋；再次通過(guò)每周例會(huì)及時(shí)上報(bào)、解決所遇問(wèn)題。因此，自律委員會(huì)是輔導(dǎo)員開(kāi)展教育管理工作的千里眼、順風(fēng)耳。

這四支學(xué)生干部，相互補(bǔ)充，各司其職，共同協(xié)助輔導(dǎo)員在教育管理工作的開(kāi)展。工作模式圖如下：

圖 四支隊(duì)伍工作模式圖

以曲靖師范學(xué)院桃苑五幢學(xué)生公寓為例，共計(jì)住宿871人，所轄43個(gè)班的男同學(xué)。通過(guò)調(diào)查學(xué)生干部信息，統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：本幢學(xué)生公寓共住學(xué)生871人，學(xué)生干部中行政班委146人，黨員56人，宿舍長(zhǎng)143人，自律委員會(huì)成員7人，學(xué)生干部共計(jì)352人，所占的比例為40.41%。掌握學(xué)生干部，就可全面掌握本幢樓學(xué)生的情況。

四、結(jié)語(yǔ)

高校思想政治教育走進(jìn)社區(qū)是高等教育學(xué)分制下的一個(gè)趨勢(shì)。如今思想政治教育進(jìn)學(xué)生社區(qū)在高校還是一個(gè)新生事物，沒(méi)有成熟的理論和方法供我們參考，尤其是面對(duì)新形勢(shì)下種種復(fù)雜的問(wèn)題和當(dāng)代大學(xué)生多層次、多元化的特點(diǎn)，對(duì)思想政治教育工作者更提出新的要求，需要我們不斷地探索新方法，開(kāi)辟新途徑。

［1］齊紹彧.創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作的戰(zhàn)略思考［J］.內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)，2010（3）:58.

［2］朱建良.高校學(xué)生公寓思政工作新模式的探討［J］.中國(guó)電力教育，2009（6）:72.

［3］張小燕.大學(xué)生思想政治教育進(jìn)公寓實(shí)踐與探索［J］.科技信息，2009（10）:63-63.

［4］中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)［R］.2004.［5］趙萍，韓軍書(shū).思想政治教育在高校公寓管理中的作用［J］.安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009（5）:49.

［6］王德勛.論高校思想政治教育工作的幾個(gè)基本原則［J］.中國(guó)高等教育，2010（10）:20-21.

［7］張鐘勤，李祥永.高校畢業(yè)生思想政治教育針對(duì)性和有效性探析［J］.中國(guó)高等教育，2010（10）:14-16.