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        淺談高校高水平籃球隊的管理

        2015-12-05 19:41:18陳杰顧斐斐顧元國南華大學體育學院湖南衡陽400肥城市桃園鎮(zhèn)初級中學山東肥城7609肥城市桃園鎮(zhèn)教育組山東肥城7609
        當代體育科技 2015年3期
        關鍵詞:籃球隊高水平籃球運動

        陳杰顧斐斐顧元國(.南華大學體育學院 湖南衡陽 400;.肥城市桃園鎮(zhèn)初級中學 山東肥城 7609; .肥城市桃園鎮(zhèn)教育組 山東肥城 7609)

        淺談高校高水平籃球隊的管理

        陳杰1顧斐斐2顧元國3
        (1.南華大學體育學院 湖南衡陽 421001;2.肥城市桃園鎮(zhèn)初級中學 山東肥城 271609; 3.肥城市桃園鎮(zhèn)教育組 山東肥城 217609)

        隨著籃球運動的發(fā)展,高?;@球運動的發(fā)展取得了一定的成功,但是發(fā)展狀況參差不齊,差距較大。教練員對運動員的管理不夠嚴格,獎懲制度不完善;運動員的訓練和文化課學習矛盾比較突出,不能合理解決;教練員的知識水平和專業(yè)技術水平比較低;運動經費和場館不能保障,不能滿足訓練的需要。

        高校高水平籃球隊 教練員 運動員 管理

        籃球運動起源于美國,自1895年傳入我國,至今已經一個多世紀,隨著籃球運動的不斷發(fā)展,熱愛打籃球的人越來越多,群眾基礎越來越廣泛,各級籃球聯(lián)賽如火如荼的進行,各種企業(yè)、行業(yè)都爭相舉辦籃球比賽,使籃球運動保持著經久不衰的旺盛生命力。我國高?;@球運動的發(fā)展已經走過了十幾年的歷程,高?;@球隊水平呈現(xiàn)出參差不齊的局面,差距明顯,亟待解決。本文通過查閱文獻資料和訪談,分析一下我國高校高水平籃球的特點、管理模式及發(fā)展中存在的問題,為我國高校高水平籃球隊的建設提出建議,為我國后背籃球人才的培養(yǎng)貢獻微薄之力。

        1 高校高水平籃球隊的管理

        1.1高水平籃球隊教練員的管理

        教練員在高水平籃球隊中的作用日益突出,作為運動訓練的計劃著和實施者,對運動員的訓練全程的監(jiān)督和指導。隨著籃球運動技術水平的不斷提高,對教練員的綜合要求也越來越高,他們自身素質的高低決定著科學訓練水平的高低,包括文化素質,籃球理論知識,籃球實踐能力,多媒體的運用等。高水平的教練員是使高水平運動員不斷進步的前提,能否提高教練員的綜合素質,對教練員進行較好的管理對高?;@球水平的發(fā)展起著決定性的作用。

        1.2高水平籃球運動員的管理

        運動員是籃球運動的主要參與者,日常的訓練和比賽都圍繞著運動員展開,運動員管理的好壞直接決定著球隊成績好壞。對運動員管理嚴格,能形成良好的球隊作風,有利于運動員的團隊凝聚力。管理不嚴格,就容易組織渙散,不利于保證訓練的正常進行,導致訓練質量不高,影響到比賽的成績。高校組建高水平籃球隊以來,在這方面處理始終不到位,導致高?;@球隊水平難以提高,對籃球運動在高校的發(fā)展有一定的阻礙。

        1.2.1訓練管理

        運動訓練是一個循序漸進、不斷深化的過程,不能急于求成,需要長期進行,運動成績的提高需要訓練時間作保證,如果沒有充足的訓練時間,會影響運動員的運動水平。但從目前情況看,大多數(shù)高?;@球隊訓練時間及次數(shù)都非常少,訓練量和強度達不到要求,造成這種情況的原因有很多種,如高水平籃球隊得不到學校的重視,學校主要抓其它項目;訓練場館不能保證,幾支隊伍共用一個場館,不能保證訓練時間;運動員文化程度偏低,入學后文化課學習困難較大,將主要精力放在學習上,影響了訓練。

        1.2.2文化管理

        大學生運動員的文化學習與訓練的矛盾是高校運動隊面臨的主要問題。各高校內部對大學生運動員的文化學習管理比較松散,各項制度不夠健全,導致運動員的文化水平較低,最終導致學期結束的考試成績不理想,影響訓練的積極性。高校可以適當降低運動員文化課的分數(shù)線,對于成績非常優(yōu)秀的運動學,給予加分,特別照顧。同時應著重加強運動員的文化課監(jiān)督,加強管理。

        1.2.3日常生活的管理

        大學生運動員在學校中除了訓練和學習,大多數(shù)的時間都由自己支配,她們的自覺支配時間能力較差,智能手機和平板電腦的普及,網(wǎng)絡信息化的加快,使得他們業(yè)余時間都用在數(shù)碼產品上,天天抱著手機和電腦上網(wǎng)、聊天、看電影,甚至忘記了吃飯和睡覺,晚上躺在床上翻看手機,晚睡,早上訓練起不來,不吃早餐就來訓練,嚴重影響訓練的效果和質量。加上訓練結束后的身心疲憊,導致她們做任何事情都很懶散,產生惰性,帶到訓練場上嚴重影響訓練的積極性。所以加強運動員的日常生活管理勢在必行。

        1.3高?;@球隊管理的措施

        1.3.1加強思想教育,培養(yǎng)隊員的敬業(yè)精神

        加強運動員的思想教育。樹立不怕苦、不怕累、頑強拼搏的精神,鼓勵他們克服一切困難,排除一切干擾,全身心投入到訓練中去,培養(yǎng)他們熱愛籃球事業(yè)的精神,樹立為校爭光的雄心壯志。及時發(fā)現(xiàn)運動員思想上出現(xiàn)波動,積極調動他們的訓練熱情,幫助他們解決自身心理矛盾,及時調整狀態(tài),從而保證球隊團結在一起,蒸蒸日上。

        1.3.2獎懲分明,引入競爭

        教練員要做到獎罰嚴明。訓練課后要進行小結,要定期開訓練總結會,在訓練后的小結和定期召開的隊會中全面評價每一位隊員,讓他們看到自己的優(yōu)點和缺點。對于思想上不求上進,訓練中不刻苦,經常犯紀的隊員進行嚴厲的批評和必要的處罰。對有訓練不積極、思想覺悟不高、成績顯著下降者,實行淘汰制,這樣才能全面調動訓練積極性,增強球隊的上進心和凝聚力。

        1.3.3培養(yǎng)得力助手

        教練員首先應選出思想過硬、技術全面的隊長。在日常的訓練中幫助隊長建立威信,使隊長、隊員、教練員之間建立一種良好的關系。教練員應善于調動主力隊員的積極性,培養(yǎng)他們的自我控制能力,主力隊員管理做好了,全隊的管理工作就會事半功倍。訓練中尊重主力隊員的自尊心,虛心聽取他們的意見,又要嚴格要求他們同全隊其他成員一樣,自覺遵守球隊的各項規(guī)章制度,為一般隊員做榜樣。此外,教練員還應該加強團隊作風的培養(yǎng)。

        1.3.4制定完善的管理制度

        高?;@球隊管理的對象是人,是一群生機蓬勃的大學生。建立完善的球隊管理制度,對隊員履行道德行為規(guī)范是一種教育和限制。球隊日常的管理要通過建立合適規(guī)章制度來實現(xiàn)。球員不同,具有不同的性格,要整齊劃一就需要用紀律和制度來規(guī)范行動。所以,高校球隊應當確立日常生活制度、訓練制度、比賽制度等。通過這些制度的建立,讓運動員堅決的執(zhí)行,從而達到樹立球隊良好精神風貌,保證訓練質量。制定完善合適的管理制度,充分發(fā)揮球隊每個人的能量,使球隊團結在一起,形成頑強拼搏的作風,形成良好的隊風。

        2 高校教練員應具備的素質

        2.1高尚的道德品質

        教練員作為球隊的管理者,要管理好自己的隊伍,首先要樹立榜樣的作用,在隊員面前樹立良好的形象,以自己的實際行動去影響隊員,訓練不遲到,認真準備訓練內容,全身心的投入到訓練中去。尊重每一名隊員的人格,要做到不偏心,公平對待每一名隊員,讓隊員大膽提出問題,解決問題。教練員在訓練中還應該保持嚴格的作風,“嚴師出高徒”,場上是師生關系,場下是朋友,只有這樣才能讓隊員積極自覺的去訓練。

        2.2豐富的專業(yè)知識和良好的技術水平

        豐富的專業(yè)理論知識和良好的技術水平是高校教練員應該具備的基本素質,同時還應不斷的學習先進的知識,擴展自己的知識面。積極學習現(xiàn)代化的教學手段,學會使用一些新工具,不斷豐富自己的技能。具有豐富的專業(yè)理論知識,才能讓學生感受到教練員的博學多才,讓隊員信服;良好的技術水平,過硬的個人技術,才能讓學生更加佩服;因此,教練“文武雙全”變得很重要,需要不斷加強自身的學習。

        2.3善于溝通與加強交流

        在日常的訓練中,教練員要將強與隊員的溝通,可以采取會議形式或單獨面談,及時了解隊伍的動態(tài),了解每一名隊員的狀況,以便及時發(fā)現(xiàn)問題,合理解決。加強與隊員的交流,采納他們正確的建議,才能更好的制定訓練計劃,達到因材施教,才有利于訓練質量的提高。反之,缺乏溝通與交流,會使的學生的被動接受訓練感增加,不能有效發(fā)現(xiàn)訓練出現(xiàn)的問題,導致訓練效果下降,浪費時間而達不到訓練要求。只有處理好教練與隊員的關系,隊員才會佩服你,尊重你,從而充分調動隊員訓練的積極性,才能順利的完成球隊的訓練目標,保證訓練的質量,才能取得好成績。因此,在日常的訓練中,教練員要加強與隊員的溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。

        3 高校高水平籃球隊經費保障和場館設施建設

        籃球隊的經費保障是球隊水平提高的一個必要條件,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)運動員的訓練待遇,決定了運動員訓練的積極性。(2)運動員的裝備,好的裝備能使運動員精神煥發(fā),表現(xiàn)的更積極主動。(3)充足的經費,能增加外出交流的機會,增加實戰(zhàn)經驗,或邀請高水平隊伍到校比賽,學到一些先進的技戰(zhàn)術,對運動員技戰(zhàn)術能力的幫助很大。場館設施決定了運動隊訓練的條件,如果沒有訓練場地,就不能保證訓練的時間,就不能保證系統(tǒng)的訓練。沒有木地板,在水泥場上訓練,會加大運動員受傷的幾率,一些高強度的訓練內容也就不能保證。沒有好的力量房,運動員的力量訓練就不能系統(tǒng),很難提高,嚴重影響運動員的競技水平。因此,經費和場館設施的保障是高水平隊伍提高成績的必要條件。

        4 結語

        高校高水平籃球隊的狀況不一,主要在以下方面存在問題,教練員和運動員的管理力度不夠,教練員的專業(yè)知識和技術水平有待提高,教練員和隊員缺乏溝通,運動員的文化課學習不能有效解決,經費和場地設施不能保障訓練的順利進行。加強教練員隊伍和運動員隊伍的管理,增強教練員的專業(yè)知識和技術水平,處理好運動員的學訓矛盾和思想教育工作,完善獎懲制度,做好運動隊伍的后勤保障,加大經費投入,滿足訓練和比賽所需的基本條件,才能取得好成績。

        [1]楊永華.對高校高水平籃球隊管理若干問題的探討[J].懷化學院學報,2007(1):115-117.

        [2]陸海,冀可.對高?;@球隊管理體系的研究[J].新鄉(xiāng)教育學院學報,2005(2):88-89.

        [3]周鐵成.淺談如何做好高校籃球隊的管理工作[J].教育教學研究,2010(6):173.

        [4]張巖.我國高校高水平運動隊管理現(xiàn)狀及對策研究[D].東北師范大學碩士學位論文,2005.

        [5]彭慶文,陳偉強.普通高校高水平運動隊項目布局現(xiàn)狀及發(fā)展探析[J].北京體育大學學報,2007(7):951-954.

        G841

        A

        2095-2813(2015)01(c)-0168-02

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