劉鳳

【摘 要】歌唱表演中離不開“氣”與”點”，只有將二者完美結(jié)合在一起，才能使演唱富有感染力和穿透力，才能打動人心，獲得成功。因此，歌唱技巧的練習，應提髙對“氣”和“點”練習的重視，幫助學生掌握“氣”和”點”的技巧。

【關(guān)鍵詞】美聲；演唱；技巧練習

中圖分類號：J616 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2015）11-0073-01

歌唱的發(fā)聲訓練，是提升歌唱水平的途徑。我們在進行發(fā)聲訓練時，一定要做好對“氣”與“點”的控制，在保證聲音圓潤、音質(zhì)優(yōu)美的前提下循序漸進地進行髙音或低音的練習。練習時，要注意區(qū)別自己聽到的聲音與真實聲音的差異性，并找對發(fā)聲的感覺，對這種感覺進行反復的思索、鞏固和練習，最終將發(fā)聲感覺變?yōu)榘l(fā)聲習慣，只有這樣，才能從根本上提升我們的歌唱水平?！皻狻迸c“點”的控制作為發(fā)聲訓練的重點內(nèi)容，對歌唱水平的提高有重要作用。如果歌唱發(fā)聲訓練不懂得如何控制“氣”與“點”，歌唱水平就無法通過發(fā)聲訓練得到提高。本文將針對歌唱技巧訓練中的“氣”與“點”展開研究和分析。

―、歌唱技巧訓練中的“氣”與“點”

美聲藝術(shù)歷史悠久，是一種表演性極強的藝術(shù)形式。美聲藝術(shù)表演過程主要是通過聲音完成的，所以表演中對聲音的巧妙運用非常重要。歌唱技巧訓練中的“氣”與“點”練習非常重要?！皻狻笔歉璩母荆挥性跉庀⒌膸酉氯瞬拍馨l(fā)聲，通過身體內(nèi)腔的氣流帶動聲帶進行震動才能發(fā)出各種各樣、髙低不同的聲音。“氣” 不僅可以輔助發(fā)聲，還可以使聲音更穩(wěn)定、更優(yōu)美，沒有氣息的支持，聲音就會變得蒼白無力、單薄松散、缺乏穿透力，也就無法進行歌唱表演。但僅能發(fā)聲是遠遠不夠的，還要在持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)聲情況下掌握聲音的共鳴，找到聲音共鳴集中的“點”。例如，在《我的太陽》的演唱中聲音必須渾厚，具有穿透力，這就需要找到“點”，通過對“點”的把握來凋節(jié)聲音?！包c”是演唱者氣息所在的位置，只有在良好的氣息支持下才能正確找到“點”?！皻狻焙汀包c”相輔相成，不可分割，沒有“氣”就找不到“點”，如果不能找到點演唱中就會出現(xiàn)亂用力、聲音缺乏通透性的現(xiàn)象。一些學生在演唱、練習中沒有正確地找到“點”，為了追求音量，加大喉部力量，不僅使聲音失去了藝術(shù)感染力，造成聲音扭曲、渙散，更對聲帶產(chǎn)生了傷害，造成了喉部負擔，這樣十分不利于后續(xù)的學習。造成這種現(xiàn)象的主要原因就是因為這部分學生對“氣”和“點”并沒有一個清晰的認識，沒有找到“點”，沒有科學地運用“氣”。學生只有掌握了“氣”和“點”的技巧，其聲音表現(xiàn)技巧和專業(yè)技能才會有所提高。因此，在歌唱訓練中必須提髙對“氣” 和“點”的重視。

二、美聲演唱技巧訓練中“氣”和“點”的訓練方法

通過前文對“氣”和“點”的分析不難看出，美聲歌唱練習中對“氣”和“點”進行訓練很有必要性和重要性。想要成為一個成功的歌唱表演者，離不開對“氣”和“點”技巧的熟練掌握，加強對”氣”和”點”的訓練勢在必行。本文通過以下幾點來分析歌唱訓練中“氣”和“點”的訓練方法：

（一）腹式呼吸進行“氣”的練習。腹式呼吸是練習“氣”的好方法。人類正常呼吸的方式是利用胸腔進行氣體交換的，但由于胸腔內(nèi)氣體量較少，這種呼吸方式只適合于日常講話，不足以為美聲演唱中的聲音提供足夠的支持，無法滿足演唱需要。為了提高氣息量，并使其保持一定時間，達到能夠支持演唱的程度，就要進行更為“深入”的呼吸——腹式呼吸。腹式呼吸是將氣息吸入胸腔以下，利用橫膈膜控制“氣”的進出，達到完美支持發(fā)聲的目的。腹式呼吸的過程中要注意身體放松，上身挺直，吸氣要深，動作要緩慢，要用鼻子吸氣。

（二）找“點”練習，提升聲音穿透力。不論是西方的古典唱法，還是中國的民族唱法，都十分講求聲音的穿透力和聲音的洪亮。找到正確的發(fā)聲點不僅能提高音量，消除環(huán)境對聲音的干擾，還能夠使聲音更具感染力和穿透力，進一步提升歌曲自身的美感。在找“點”練習中應通過讓學生演唱音域跨度大的歌曲，幫助學生感受氣息變化，嘗試在高音部的頭部共鳴、中音部的鼻腔共鳴、低音部胸腔共鳴之間反復切換，從而讓學生體會到“點”與“氣”的關(guān)系，讓學生掌握“點”的技巧。

三、總結(jié)

總之，音樂是以聲音為藝術(shù)形式反映人類現(xiàn)實生活情況的藝術(shù)，能夠打動人的心靈，是最能抒發(fā)人類內(nèi)心情感的藝術(shù)形式。人的喜、樂、悲、歡都能夠通過音樂來表達。音樂在現(xiàn)代藝術(shù)體系中占有主導地位，古今中外人們都喜歡音樂，而歌唱是音樂體系中的重要形式。美聲學習對于培養(yǎng)學生的音樂審美能力，使學生掌握音樂知識和音樂技能，促進學生全面發(fā)展有著積極作用。美聲演唱十分注重技巧的運用，只有通過不斷地訓練才能熟練掌握美聲歌唱技巧，在技巧的輔助下演唱者才能發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。

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