張文韜/編譯

為什么要傳授穆斯林學(xué)生進(jìn)化論？

張文韜/編譯

本文作者、約旦哈希姆大學(xué)分子生物學(xué)副教授拉娜·達(dá)賈尼（Rana Dajani，見(jiàn)圖）認(rèn)為，鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維是培養(yǎng)新一代穆斯林思想家的關(guān)鍵所在

在穆斯林社會(huì)中，面對(duì)快速的全球化與現(xiàn)代化進(jìn)程中也伴有對(duì)科學(xué)的懷疑態(tài)度，比如拒絕接受進(jìn)化論。不過(guò)這對(duì)科學(xué)家來(lái)說(shuō)，既是一種責(zé)任，也是一種機(jī)遇。

我在約旦一所大學(xué)里為學(xué)生講授進(jìn)化論。最初幾乎所有的學(xué)生都排斥這一理論。對(duì)于進(jìn)化論，他們的中小學(xué)教師不是有意忽略就是含糊其辭。盡管如此，很多學(xué)生還是愿意參與討論，當(dāng)課程結(jié)束時(shí)，大部分學(xué)生甚至接受了這一觀點(diǎn)。一旦穆斯林學(xué)生在諸如進(jìn)化論等學(xué)術(shù)觀點(diǎn)上改變看法，他們就會(huì)用質(zhì)詢的態(tài)度面對(duì)生活中的其他問(wèn)題，而不是盲目接受現(xiàn)狀。這對(duì)他們的人格形成至關(guān)重要。

上課時(shí)我會(huì)戴著希賈布（一種穆斯林婦女戴的面紗或頭巾——譯者注），表示我穆斯林的身份。然而，與他們接觸過(guò)的大部分穆斯林學(xué)者不同，我在課堂上講述的是形成生物多樣性和生物種群演變的進(jìn)化機(jī)制，以及達(dá)爾文開(kāi)創(chuàng)的對(duì)物種起源的新理解。這是他們聞所未聞的。

在課堂上，我詳細(xì)闡釋了植物自然進(jìn)化和人工育種的過(guò)程，包括與學(xué)生們討論抗生素抗性、流感疫苗和HIV藥物研發(fā)等問(wèn)題。討論過(guò)后，大部分學(xué)生表示能接受除了人類之外所有物種的起源進(jìn)化機(jī)制。學(xué)生們?nèi)詻](méi)有放棄傳統(tǒng)觀念的準(zhǔn)備，因?yàn)椤豆盘m經(jīng)》認(rèn)為，人是被造物主創(chuàng)造出來(lái)的。因此人類的進(jìn)化仍然是禁忌的話題。盡管我提醒學(xué)生人類只不過(guò)是萬(wàn)物的一部分。

早在1880年，就有穆斯林學(xué)者開(kāi)始支持進(jìn)化論，甚至在達(dá)爾文之前的9世紀(jì)，賈希茲（Al-Jahiz）等人就提出了進(jìn)化論雛形。我注意到，有關(guān)進(jìn)化論與伊斯蘭教的爭(zhēng)議是在20世紀(jì)才出現(xiàn)的，當(dāng)時(shí)達(dá)爾文的理論與西方殖民主義、無(wú)神論和種族主義等思想交織在一起后，穆斯林學(xué)者才逐漸站到了進(jìn)化論的對(duì)立面上。

有學(xué)生提出，接受進(jìn)化論是否意味著否定上帝的存在？我告訴他們，進(jìn)化并沒(méi)有解釋宇宙的起源。目前還沒(méi)有宇宙起源的確切原因。我的觀點(diǎn)是：上帝創(chuàng)造了宇宙，而之后出現(xiàn)了邏輯、科學(xué)與現(xiàn)在的世界。

以我的經(jīng)歷來(lái)看，很多學(xué)生愿意接受這一觀點(diǎn)，而且也有很多穆斯林學(xué)者與我的想法一致。他們之所以不敢大聲講出來(lái)只是怕惹麻煩。他們選擇緩慢改變?nèi)藗兯枷氲姆绞?，以免適得其反。

作為一位穆斯林學(xué)者，我十分相信《古蘭經(jīng)>中的告誡：凝視世界，擁抱真理。我相信《古蘭經(jīng)》有很多條文是與我們相信科學(xué)是一致的。如果科學(xué)發(fā)現(xiàn)和《古蘭經(jīng)》教義相悖，我們應(yīng)該在科學(xué)和宗教中尋找答案。反復(fù)的思想更新過(guò)程是穆斯林生活的一大重心。

不管學(xué)生們是否相信進(jìn)化論，我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，也從不在考試中加入最終的評(píng)判。我希望他們不斷質(zhì)疑自己過(guò)去得出的結(jié)論，哪怕是排斥人類進(jìn)化學(xué)說(shuō)的，否則，我就與那些否定進(jìn)化論的人沒(méi)有區(qū)別了。

我的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生們養(yǎng)成一種判斷自然世界的能力，提出自己的觀點(diǎn)、假說(shuō)和理論，在獲取知識(shí)的旅途中開(kāi)辟出一條新的途徑。如果我們堅(jiān)持這一目標(biāo)，就能夠培養(yǎng)出更多的穆斯林思想家。

[資料來(lái)源：Nature][責(zé)任編輯：則鳴]