張子紅

德國(guó)教育學(xué)家斯普朗格曾說(shuō)：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來(lái)，將生命感、價(jià)值感喚醒?！睘榱伺囵B(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生將科學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，四川師大附屬圣菲小學(xué)在四至六年級(jí)，嘗試開(kāi)設(shè)了班級(jí)創(chuàng)新課程并積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在此與大家分享。

創(chuàng)客，是指出于興趣與愛(ài)好，不以贏利為目標(biāo)，努力把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。教師們將一些適合學(xué)生的創(chuàng)客項(xiàng)目，設(shè)計(jì)成課程，并以班級(jí)上課的活動(dòng)形式，與學(xué)生一起完成設(shè)計(jì)的創(chuàng)新課程，這就是學(xué)校開(kāi)展的班級(jí)創(chuàng)新課程。

班級(jí)創(chuàng)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)大致分為兩個(gè)方面：一是訓(xùn)練學(xué)生創(chuàng)新思維，誘導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造力；二是將科學(xué)知識(shí)和現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)用聯(lián)系起來(lái)，創(chuàng)新，創(chuàng)造。

班級(jí)創(chuàng)新課程分為兩種類型：一是間周進(jìn)行的仿照類課程；二是每學(xué)期一次的發(fā)明類課程。

班級(jí)創(chuàng)新課程需在專用教室進(jìn)行。

具體實(shí)施時(shí)，四、五年級(jí)以與信息技術(shù)間周兩節(jié)連排的形式進(jìn)行，六年級(jí)與信息技術(shù)高度整合，每周兩節(jié)都在計(jì)算機(jī)教室進(jìn)行。發(fā)明類課程是一次綜合課程，即學(xué)生綜合之前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目，并順利完成，而且還會(huì)參加班級(jí)評(píng)比和全校評(píng)比。

仿照類課程是創(chuàng)新課程中的一個(gè)流程，其操作環(huán)節(jié)對(duì)其他類似課程有一定的借鑒作用，以下將詳細(xì)闡釋。

一、見(jiàn)多識(shí)廣

利用各種機(jī)會(huì)和平臺(tái)，豐富學(xué)生的視野，讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到科技產(chǎn)品，了解到相關(guān)原理?？梢允钦n前的，也可以是課外的，形式多樣，都在課程計(jì)劃內(nèi)：①參觀科技館、博物館；②參觀工廠；③參加創(chuàng)客嘉年華路演、深圳制匯節(jié)等主題活動(dòng)；④走進(jìn)創(chuàng)客空間，與優(yōu)秀創(chuàng)客一起創(chuàng)作，了解創(chuàng)作的全過(guò)程；⑤參加各類機(jī)器人比賽、科技小制作比賽；⑥參觀校內(nèi)模型展；⑦課前介紹，或作品體驗(yàn)，或視頻介紹，或背景故事。

二、動(dòng)手仿照

學(xué)生根據(jù)已有資料（教材、視頻、網(wǎng)頁(yè)），使用相關(guān)工具，仿照示例作品制作出來(lái)，理解工作原理，體驗(yàn)作品功能，為后期創(chuàng)新設(shè)計(jì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

三、大膽創(chuàng)造

仿照示例作品完成基本功能后，學(xué)生可在此基礎(chǔ)上，或進(jìn)行外形美化設(shè)計(jì)，或添加新功能，或優(yōu)化設(shè)計(jì)，并組織學(xué)生參加根據(jù)具體作品設(shè)計(jì)的班級(jí)比賽，如逗比機(jī)器人比賽。

四、與人分享

班級(jí)分享：展示、介紹作品功能—分享制作和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)—征集同學(xué)建議，解答同學(xué)疑問(wèn)。

主題分享活動(dòng)：小牛頓創(chuàng)客比賽。

五、改進(jìn)完善

根據(jù)分享時(shí)同學(xué)們的互動(dòng)交流，接受同學(xué)們的合理建議，進(jìn)行改進(jìn)；或根據(jù)設(shè)計(jì)，完成后期制作等。

經(jīng)過(guò)四年多的實(shí)踐，基于創(chuàng)客項(xiàng)目設(shè)計(jì)的班級(jí)創(chuàng)新課程已日趨成熟，適合以班級(jí)的形式開(kāi)展活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力上，有明顯效果，學(xué)生十分喜歡。課程建設(shè)不是一蹴而就的，有些內(nèi)容不是很適合小學(xué)生，需不斷完善。另外，指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新大賽和科研小論文比賽的工作，還需不斷加強(qiáng)。