李樂(lè)

【摘 要】2010年1月4日，國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于推進(jìn)海南國(guó)際旅游島建設(shè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，正式將“國(guó)際旅游島”這一發(fā)展目標(biāo)作為海南省未來(lái)發(fā)展的主要方向，并給予相關(guān)政策幫助。近年來(lái)，雖然“國(guó)際旅游島”的建設(shè)步伐因各方面因素有所放緩，并且失利，但由于海南島地處我國(guó)最南端的熱帶地區(qū)，其獨(dú)有的地理及氣候優(yōu)勢(shì)，使這里成為度假、休閑的絕好目的地，也使這里必須依靠旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展而達(dá)到社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。旅游業(yè)的發(fā)展推動(dòng)了文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，作為文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中重要部分的歌舞藝術(shù)產(chǎn)業(yè)，也成為了旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展下的精神消費(fèi)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)。本文以培養(yǎng)適應(yīng)旅游島發(fā)展的舞蹈應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，寄希冀于為海南省舞蹈藝術(shù)教育推動(dòng)海南省經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】旅游島建設(shè);舞蹈教育;應(yīng)用型人才

人們外出旅游的目的可能是休閑、度假、放松心情、崇拜自然、仰慕古跡、追求文化歸屬……總而言之，無(wú)非是滿足物質(zhì)生活之后，追求精神需要的一個(gè)過(guò)程。盡管旅游是一件相對(duì)奢侈的事兒，但是隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)水平的提升、年輕一代思想觀念的轉(zhuǎn)變、旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游已經(jīng)不再因?yàn)闆](méi)時(shí)間和沒(méi)錢而很難實(shí)現(xiàn)。蜜月游、畢業(yè)旅行、商業(yè)考察團(tuán)、夕陽(yáng)老人團(tuán)、名校學(xué)生團(tuán)、集體婚禮……需要出去走走的名目越發(fā)繁多，人們總會(huì)找一個(gè)理由讓自己出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，辭掉工作周游世界也不再是新聞。旅游島的發(fā)展，既要符合國(guó)人的需要，又要滿足外國(guó)人的需要;既要考慮年輕人的需求，又要照顧老年人的需求;既要擁有中國(guó)傳統(tǒng)元素的底蘊(yùn)，又要包含符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的配置。因此，在這些條件制約下的人才，必須也要適應(yīng)如此高的要求。

在海南省建設(shè)旅游島的背景下，盡管我們應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)“國(guó)際型”人才為己任，才能與“旅游島”相匹配，但在現(xiàn)實(shí)條件的制約下，我們的人才培養(yǎng)最終結(jié)果還沒(méi)有能力達(dá)到那樣廣泛的人才影響范圍。

海南本土舞蹈人才的培養(yǎng)，首先要以服務(wù)海南本土文化為目標(biāo)。在保證人才能夠充足補(bǔ)給本土服務(wù)的基礎(chǔ)上，才能再談?shì)椛湮覈?guó)南部地區(qū)，進(jìn)而才能影響全國(guó)、走向世界。然而，想要達(dá)到這一目標(biāo)，對(duì)于海南省目前的舞蹈教育水平及條件而言，還顯得非常任重道遠(yuǎn)。因此，從現(xiàn)階段的實(shí)際情況出發(fā)，我們要培養(yǎng)以適應(yīng)海南當(dāng)?shù)芈糜胃栉璁a(chǎn)業(yè)發(fā)展為前提的高素質(zhì)綜合應(yīng)用型、全面復(fù)合型舞蹈專業(yè)人才。為達(dá)到舞蹈應(yīng)用型人才教育這一方向，首先要明確我們需要培養(yǎng)的是以舞蹈專業(yè)為主攻方向，包含舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈理論等專業(yè)知識(shí)，兼顧藝術(shù)管理、文化歷史、形體禮儀、外語(yǔ)交流、其他藝術(shù)門類等輔助能力的人才。

我們不僅要保證我們所培養(yǎng)的人才具有表演本地風(fēng)俗舞蹈的基本能力，同時(shí)要培養(yǎng)人才了解本地基本歷史、民族文化特點(diǎn)的綜合型人才。盡管是旅游歌舞產(chǎn)業(yè)的從業(yè)人員，但是他始終要保持是一名舞者。因此，為了避免“頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)”的一概而論，舞者必須加強(qiáng)知識(shí)文化的素養(yǎng)，通過(guò)理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐操作，通過(guò)了解更多的文化內(nèi)涵，從而加深對(duì)表演內(nèi)容的理解。如遇游客咨詢了解時(shí)，還能夠具有向游客解惑的能力。

其次，海南本土舞蹈人才除了具有對(duì)本土文化的掌握能力之外，還應(yīng)具有對(duì)國(guó)內(nèi)外具有代表性的主要舞蹈種類的了解和掌握能力。俗話說(shuō)：“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”，若想將海南省旅游歌舞產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)做大，我們必須在全國(guó)范圍內(nèi)具有一定的競(jìng)爭(zhēng)力，我們要知道國(guó)內(nèi)外流行趨勢(shì)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的變化，找到自身的特點(diǎn)所在，并將其發(fā)揚(yáng)光大，避免趨同性。如同美國(guó)的百老匯表演模式，盡管風(fēng)靡全球，大家爭(zhēng)相模仿，然而最純粹的和最原汁原味的百老匯風(fēng)格表演，永遠(yuǎn)在那個(gè)源頭。大家只能學(xué)到相似的皮毛，而學(xué)不到真正的精髓。這是百老匯風(fēng)格表演用其獨(dú)特的魅力吸引人們，一直存在并廣為流傳的原因之一。由此可見(jiàn)，海南本土舞蹈想要發(fā)展，終究要靠所有從業(yè)人員的努力，不能故步自封，只看自己，不管他人。

舞蹈應(yīng)用型人才的工作方向應(yīng)主要以舞臺(tái)表演（如旅游歌舞產(chǎn)業(yè)當(dāng)中的演員）、舞蹈編排、演員管理、舞臺(tái)監(jiān)督、舞臺(tái)表演創(chuàng)意策劃等與舞蹈藝術(shù)相關(guān)聯(lián)的各種工作崗位。其中，針對(duì)宣傳海南本土民族舞蹈文化為己任的從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)占有更大的比例。他們同時(shí)還兼具保存并發(fā)揚(yáng)海南本土民間舞蹈文化的職責(zé)和任務(wù)。