王智慧

【摘 要】基礎(chǔ)知識(shí)是我們長(zhǎng)期積累起來(lái)的基本功帶有共性和規(guī)律性的知識(shí)。它有很高的概括性，很大的通用性和適應(yīng)性。通過(guò)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握我們運(yùn)用這些知識(shí)去認(rèn)識(shí)理解繪畫(huà)藝術(shù);認(rèn)識(shí)紛繁復(fù)雜的各種繪畫(huà)表現(xiàn);總結(jié)規(guī)律用在我們的實(shí)際創(chuàng)作中。

【關(guān)鍵詞】繪畫(huà)風(fēng)格;基礎(chǔ)訓(xùn)練

每一位進(jìn)行繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的藝術(shù)家們都有著在兒時(shí)勤奮的繪畫(huà)基本功訓(xùn)練。或許我們當(dāng)年在進(jìn)行所謂的基本功訓(xùn)練的高考美術(shù)班時(shí)也沒(méi)有意識(shí)到我們?yōu)槭裁匆?huà)寫(xiě)生，基本功訓(xùn)練的真正目的是什么。當(dāng)經(jīng)過(guò)這些訓(xùn)練讓我們邁向大學(xué)的門(mén)檻，進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造，有時(shí)候我們還是不知如何創(chuàng)作。我們需要時(shí)常在我們學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)里去尋找我們想要的答案，明白這里面的承前啟后的因果關(guān)系，順利走向繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作。

繪畫(huà)藝術(shù)是從畫(huà)家依靠視覺(jué)藝術(shù)的角度來(lái)認(rèn)識(shí)感知事物的基本也是根本方法。我們?cè)谶M(jìn)行繪畫(huà)基礎(chǔ)訓(xùn)練時(shí)素描、色彩、速寫(xiě)的無(wú)數(shù)次寫(xiě)生、臨摹就像最初認(rèn)識(shí)漢字一樣，一次次的描紅是我們認(rèn)識(shí)和掌握那些方塊字并理解字的意思，我們?cè)趯?xiě)一篇主體性的文章時(shí)大腦就會(huì)調(diào)出我們認(rèn)識(shí)的文字來(lái)組合成一篇好的文章。同樣我們?cè)谶M(jìn)行主題繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)也會(huì)調(diào)動(dòng)出我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)點(diǎn)、線、面，色彩、造型、構(gòu)圖來(lái)進(jìn)行一幅主題繪畫(huà)的創(chuàng)作。

作為觀者我們知道西方油畫(huà)在不同時(shí)期有不同的風(fēng)格出現(xiàn)。文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物達(dá)·芬奇的油畫(huà)《圣母子與圣安妮》，此畫(huà)描繪圣母瑪利亞的母親圣安妮，她膝上坐著懷抱基督的圣母。基督正抓著一頭小羊羔并試圖騎上它，一邊還調(diào)皮地望著母親，而外祖母正微笑地注視著可愛(ài)的小外孫，洋溢著家族天倫之樂(lè)的歡快情緒。畫(huà)面構(gòu)圖的嚴(yán)密和人物神態(tài)的和諧都是前所未見(jiàn)，被譽(yù)為藝術(shù)奇跡。他的這種構(gòu)圖原理和輕柔如煙的筆法對(duì)佛羅倫薩藝術(shù)界影響極大，畫(huà)面運(yùn)用了我們?cè)诨A(chǔ)訓(xùn)練的線，利用漂亮而又彈性的弧線刻畫(huà)了人物與背景的關(guān)系、人物與人物的關(guān)系、也很好表達(dá)了人物的體積空間關(guān)系，畫(huà)家同時(shí)也刻意減弱了色彩的明度與純度，利用渾厚、低斂、概括的色彩突出莊嚴(yán)、圣潔的宗教色彩人物主題。

印象派時(shí)期作品和文藝復(fù)興時(shí)期有了不同的表達(dá)方式如雷諾阿的油畫(huà)作品《伊雷娜·卡昂·當(dāng)韋爾小姐》，畫(huà)家減弱了線，人物和物體邊緣線已經(jīng)和背景融為一體，用明確的色彩、靈動(dòng)細(xì)碎的筆觸繪畫(huà)具有浪漫的現(xiàn)實(shí)主義思想，畫(huà)家還虔誠(chéng)地把光影和空間豐富到畫(huà)面，他用真誠(chéng)、靈動(dòng)、細(xì)碎的小筆觸熱情的描繪夢(mèng)幻般，瑰麗剔透色彩的人物、場(chǎng)景和風(fēng)景畫(huà)。

印象派的另一位代表性畫(huà)家凡·高，凡·高的油畫(huà)作品《夜間的露天咖啡座》利用點(diǎn)和面的語(yǔ)言進(jìn)行描述，幾乎全部都是用具有動(dòng)感的粗線組成的，材料的肌理感很強(qiáng)，色彩對(duì)比強(qiáng)烈，畫(huà)面上可以看出畫(huà)家由始至終的真摯情感流露，畫(huà)面的視覺(jué)張力達(dá)到了空前奪目。

大衛(wèi)·霍克尼被稱(chēng)為活著的大師，其代表作《更大的水花》。這幅作品也是當(dāng)時(shí)由抽象轉(zhuǎn)向新具象的經(jīng)典代表作。畫(huà)面上有一塊跳水板，無(wú)人而水花四濺，藍(lán)色水池對(duì)面有一把空椅。這幅畫(huà)中人物具像是缺席的，這種缺席又通過(guò)跳水板、水花、椅子表明他的在場(chǎng)，池中小水花暗示對(duì)面有一人潛入。這是一種平靜冷漠的畫(huà)風(fēng)，卻從一種極平淡的畫(huà)面反射出畫(huà)家內(nèi)心的激動(dòng)。畫(huà)家采用了平涂的方法利用了色彩的對(duì)比與統(tǒng)一，不同大小的色塊對(duì)比，線條的長(zhǎng)短變化，有形的建筑與無(wú)形的水花形成了強(qiáng)烈的虛實(shí)變化。

大衛(wèi)·霍克尼的另一幅作品《elled Trees on Woldgate 》在家鄉(xiāng)Yorkshire（約克郡）創(chuàng)作的風(fēng)景畫(huà)，他選擇了鄉(xiāng)村田園Yorkshire作為新作品的取景地。畫(huà)面利用各種強(qiáng)烈的對(duì)比。構(gòu)圖的疏密對(duì)比、強(qiáng)烈的補(bǔ)色對(duì)比、明暗對(duì)比;同色系的不同明度的應(yīng)用;色彩的歸納統(tǒng)一，物體邊緣線的勾勒，同時(shí)大師減弱了光影形成的明暗使畫(huà)面更為單純、鮮明。

此文引用了幾幅具有代表性的畫(huà)作，通過(guò)作品的賞析我們理解到基礎(chǔ)知識(shí)是我們長(zhǎng)期積累起來(lái)的基本功帶有共性和規(guī)律性的知識(shí)。通過(guò)基本功的學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能轉(zhuǎn)化為個(gè)人的認(rèn)識(shí)成果，具備進(jìn)行繪畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的能力。形成自己獨(dú)特的繪畫(huà)風(fēng)格。