王 鍇

鞏固群眾路線教育成果加強學生黨支部建設的幾點思考

王 鍇

【摘要】大學生黨員是黨組織的重要后備力量，要抓好大學生黨員的管理工作，就要牢牢把握住學生黨支部這個黨建工作在高校的前沿陣地。本文就十八大以來，黨對黨建工作新的要求，以及當前形勢下高校黨支部建設的困難和問題進行了分析，并就如何加強高校黨支部的建設作出了一些思考。

【關鍵詞】大學生黨支部建設

一、存在的問題及分析

（一）對學生入黨后教育力度弱化

當前，高校黨支部對大學生黨員的教育普遍缺少時間的延續(xù)性，存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象：在考察階段，對入黨積極分子、預備黨員能夠按照規(guī)定嚴格要求。但當大學生黨員轉正后，對他們的要求就放松了，大學生黨員往往疏于向黨組織匯報思想，其原因主要是高校黨組織缺乏入黨后學習考察和行為監(jiān)督考核的相關制度。高校黨支部容易將工作的重心放在發(fā)展新黨員上，只負責生產(chǎn)，不負責“售后服務”。

（二）黨支部對學生黨員的教育活動不夠生動

縱觀各高校黨支部的教育活動情況，大多停留在組織集體學習各個黨的文件、黨的領導講話以及政府報告上，或者請黨校老師進行專題宣講，或者組織參觀紅色老區(qū)革命基地。這些單調(diào)、機械的學習教育活動，缺少生動性，不能迎合他們的心理需求，也缺乏實用性和指導意義，很難調(diào)動學習積極性，甚至會激起抵觸情緒，最終影響學習的效果。

（三）學生黨支部工作中普遍存在形式主義

由于學生黨支部的水平限制，很多黨支部的教育活動都是根據(jù)現(xiàn)有的成熟經(jīng)驗和模板來開展，在學習活動的科學性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性上都缺乏應有的謀劃，流于形式。在組織學習時讀讀上級文件敷衍了事，而學生黨員上交的思想?yún)R報從網(wǎng)上全文摘錄，千篇一律。還有的黨組織對學生黨員的繼續(xù)教育缺乏重視，既沒有明確的規(guī)劃又缺乏必要的督察。

（四）學生黨支部的隊伍建設缺乏人才保障

近年來，高校基層黨組織人才的培養(yǎng)速度已經(jīng)明顯不能滿足日益擴大的學生黨員隊伍，勢必會導致在開展黨的工作時力不從心，效果大打折扣。黨員教育工作多由輔導員和團委干部等兼任，而這些崗位人員配置原本就捉襟見肘，他們不僅要負責繁雜的日常學生管理工作，又要兼顧基層黨組織的建設、管理和監(jiān)督任務，投入到黨建工作上的時間和精力有限，也導致了有些工作不能全面展開。

二、對大學生黨支部建設的幾點思考

（一）建立健全支部制度建設

支部的制度建設包括黨支部的組織制度、生活制度、監(jiān)督制度和工作制度等方面。首先，要完善支部自身在職能分工、成員合作、會議、學習、開展活動等方面的規(guī)章制度建設。其次，要規(guī)范教育、培養(yǎng)和發(fā)展黨員的制度。要建立黨員定期思想?yún)R報制度、黨員聯(lián)系制度、民主生活會制度，民主評議黨員制度等，并加大制度執(zhí)行和檢查的力度。

（二）加強學生黨務工作干部隊伍建設

抓好大學生黨支部建設，離不開一支精干、高效的干部隊伍，要重點對黨務工作干部隊伍的建設進行長遠規(guī)劃，定期組織學習，培養(yǎng)黨政工作骨干。一方面可以在年輕干部上崗前進行脫產(chǎn)培訓，重點學習黨的建設理論、思想教育理論、管理知識和工作方法等，增強對高校黨務、思政工作重要意義的認識。另一方面，選送工作骨干參加高層次的黨理論培訓班，鼓勵黨務和政工干部在職攻讀黨務工作相關的學位。

（三）提高學生黨員的理論修養(yǎng)，增強黨員自我管理能力

部分預備黨員認為轉正是“水到渠成”的，這種思想導致部分預備黨員缺乏繼續(xù)研習黨的相關理論和加強自身黨性修養(yǎng)的動力。我院在預備黨員轉正前設置理論考試、答辯以及民主測評的環(huán)節(jié)，合格的預備黨員方可轉正。同時，積極開展預備黨員的理論教育和先進性教育，不斷提高黨性修養(yǎng)。注重發(fā)揮黨員模范的帶頭作用，激勵其他學生黨員、預備黨員和黨員積極分子，使基層黨務工作更切合學生實際。

（四）豐富形式，探索更加適合當代大學生特點的組織生活

黨的組織生活，必須緊扣時代脈搏，才能增強教育的針對性和實效性。傳統(tǒng)的理論學習形式必不可少，但不宜過多。要既能秉承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚時代精神，又能聯(lián)系個人實際、解決實際問題，要在保證學習精髓不變的基礎上提升學習的興趣。組織形式上，應根據(jù)大學生的思想特點和社會熱點，開展多種形式的組織生活，把封閉的組織生活與開放的組織生活相結合，并盡可能地把理論學習和社會實踐結合起來，真正使組織生活的教育入耳、入腦、入心。

（五）拓展學生黨建工作空間，創(chuàng)新工作手段和方法

當代大學生思想政治教育的環(huán)境、對象、任務、途徑都發(fā)生了很大變化。互聯(lián)網(wǎng)、手機等日益成為廣大同學表達意見訴求、參與政治生活的重要渠道。在踐行群眾路線教育活動過程中，要重視新興媒體的建設、運用和管理，豐富聯(lián)系溝通的方式，把群眾路線實踐活動延伸到網(wǎng)絡中去。

高校的學生黨支部承載著育人的重任，只有不斷加強自身建設，才能完成學生黨員和積極分子的教育工作，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，最終從源頭上為黨的事業(yè)培育出明使命、知榮辱、勇?lián)數(shù)暮髠滠姡瑸橹腥A民族偉大復興的中國夢注入永不衰竭的正能量。

參考文獻：

[1]扈春香.高校發(fā)展學生黨員與大學生政治素養(yǎng)的提升[J].邊疆經(jīng)濟與文化,2012(2).

（作者單位：北華大學）