教授們的報告既專業(yè)又博學(xué)，既深邃又實用，既理性又精彩。編輯部老師們的熱情接待，周到服務(wù)以及他們鉆研業(yè)務(wù)的“一根筋”精神，也令人深深折服。

——天門市教育局 王述標(biāo)

早在當(dāng)中學(xué)校長期間，《湖北教育》雜志就曾給予我和學(xué)校很多幫助。三天緊張而有序的培訓(xùn)，使我從另一個角度反觀自己的不足，對我而言是一種警醒和鞭策，我將重新加入教育宣傳工作隊伍。

——蘄春縣教育局 張北平

培訓(xùn)是短暫的，但對一個教育工作者的影響是綿長的。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但傳播的正能量和所產(chǎn)生的效益，才剛剛開始顯現(xiàn)。真心希望這樣的培訓(xùn)，時間能再長一點兒，次數(shù)能再多一點兒。

—— 十堰市茅箭區(qū)教育局 劉順意

專家們的講座接地氣，案例鮮活、語言幽默、內(nèi)容實在、深入淺出，令人耳目一新。編輯老師們平易近人，體貼周到，令人倍感溫馨。培訓(xùn)更加堅定了我努力成長為一名優(yōu)秀通訊員的信心。

——鐘祥市洋梓小學(xué) 何慶玲

今年的培訓(xùn)，我親耳聆聽了湖北教育宣傳和教育寫作的“好聲音”，收獲豐厚，回味無窮。此外，在學(xué)習(xí)期間，美人、美食、美事，不時浮現(xiàn)在眼前，回味在舌尖，回蕩在心田。

——?？悼h店埡鎮(zhèn)中心學(xué)校 李知青

這次培訓(xùn)對我的思想是一次洗禮。聆聽了專家們的講座，我有了新的感悟：教師不僅要傳授給學(xué)生正確的知識，更重要的是教會學(xué)生科學(xué)的思維方法，培養(yǎng)學(xué)生自主思考的能力。因此，做一名有思想的教師，讓課堂變得民主、活躍、和諧，這是我身為人師的價值追求。

——棗陽市第五中學(xué) 張慧

七月盛會，《湖北教育》雜志的同志們不辭勞苦，熱情周到，為全省教育人奉上一場精神盛宴，為湖北教育走向更美好的明天，點亮了又一盞明燈。

——利川市第三中學(xué) 鄧遠學(xué)

搞好教育宣傳工作，不僅要有吃苦耐勞的奉獻精神，還要有強烈的責(zé)任感和使命感，更要有敏銳的觀察能力、深刻的分析能力和較強的寫作能力。面對新形勢、新常態(tài)，我們更需加強學(xué)習(xí)，苦練教育宣傳和教育寫作內(nèi)功。

——十堰市武當(dāng)山特區(qū)教育局 李順曉

專家們的精彩講座大大拓寬了我的視野。我深深感到，作為一名基層教育工作者，一定要加強學(xué)習(xí)，教育教學(xué)改革實踐，要與社會變革同步，思維方式方法要跟得上“互聯(lián)網(wǎng)+”和大數(shù)據(jù)時代的節(jié)奏。

——荊州市荊州區(qū)教育局 鄒彥

特別報道

接到培訓(xùn)通知時，我正在廣東惠州。雖遠隔千里，但一想到學(xué)習(xí)機會難得，我毫不猶豫參訓(xùn)。省內(nèi)外專家的精彩講座，讓人如沐春風(fēng)。三天學(xué)習(xí)雖然短暫，但受益匪淺、影響深遠。

——蘄春縣獅子鎮(zhèn)毓華中學(xué) 陳保國

（責(zé)任編輯 鄢志勇 周 ?。?/p>