張成文

【摘要】古詩鑒賞是高考的必考題目，卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。送別詩作為古詩中重要的題材之一，也是試題中?？嫉囊环N詩歌題材。而一類詩歌在寫作方法和思想內(nèi)容上往往有著某些類似的地方，筆者就試圖從這兩個方面解讀送別詩。

【關(guān)鍵詞】情景交融;虛實(shí)結(jié)合;化抽象為具體;惜別;勸勉;言志

一、前言

“黯然銷魂者，惟別而已”。作為至情至性的詩人，面臨與親人、摯友分別，心中會產(chǎn)生一種不吐不快的激情。因此，在中國詩壇上，送別詩一直是詩家的重要題材。筆者嘗試從寫作方法和思想內(nèi)容上對送別詩進(jìn)行解讀。

二、寫作方法

（1）《詩法家數(shù)》曰：“凡送人多托酒以將意，寫一時之景以興懷，寓相勉之詞以致意”據(jù)此我們可知凡送別多從眼前景、餞別場面寫起，交待離別，點(diǎn)題，渲染別情，景中含情，情景交融。

如：銀燭吐青煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟， 別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。（《春夜別友人》陳子昂）

詩一開頭便寫別筵將盡，分手在即的撩人心緒和寂靜狀態(tài)，既點(diǎn)明“夜”也說明“別”。詩人抓住這一時刻的心理狀態(tài)作為詩意的起點(diǎn)，徑直但自然地進(jìn)入感情的高潮，情懷頗為深摯?！般y燭吐青煙”著一“吐”字，使人想見相對無言，悵然無緒，目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情?！敖痖讓_筵”，用一“對”字，其意是面對華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒而外，再也沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了。

（2）多采用虛實(shí)結(jié)合的方法，就是既寫眼前見到景也寫離別后的孤獨(dú)、凄涼、苦悶、無聊的景象。

如：寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波楚天闊。多情自古傷離別。更那堪冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)?。此去?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。（《雨霖鈴》柳永）

下片“今宵酒醒何處……”是想象今宵旅途中的況味：一舟臨岸，詞人酒醒夢回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。整個畫面充滿凄清的氣氛，客情之冷落，風(fēng)景之清幽，離愁之綿邈，完全凝聚在這畫面之中?！按巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說。”更是想象中孤身遠(yuǎn)離心上人的孤苦、無聊，即便面對美景也無心欣賞。

（3）抒發(fā)離愁別緒這種無形的情懷，作者往往把這種無形的愁情寫得具體可感，即化抽象為具體。

如：候館梅殘，溪橋柳細(xì)，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。（《踏莎行》歐陽修）

面對芳春麗景，不免會想起閨中人的青春芳華，想到自己孤身跋涉，不能與對方共賞春光。因此三、四句便由麗景轉(zhuǎn)入對離情的描寫“離愁漸遠(yuǎn)漸無窮，迢迢不斷如春水?！边@離愁隨著分離時間之久、相隔路程之長越積越多，就像眼前這伴著自己的一溪春水一樣，來路無窮，去程不盡。

二、思想內(nèi)容

1、表達(dá)戀戀不舍，依依惜別的情懷

如：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。（《送元二使安西》王維）

這首詩精心選擇了離別的典型場景——清朗的天宇、潔凈的道路、青青的客舍、翠綠的楊柳來烘托氣氛。再剪取餞行宴席即將結(jié)束時的勸酒詞來抒情達(dá)意：離別的依依不舍、深情體貼的叮嚀及殷殷祝愿，化作一句“再干了這一杯吧，出了陽關(guān)，可就再也見不到老朋友了”。在這里，包含著對遠(yuǎn)行者處境、心情的深切體會，包含著前路珍重的殷勤祝愿，也有依依惜別的情誼。

2、表達(dá)叮嚀、稱頌、勸慰勉勵之意

如：千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。（《別董大》高適）

詩的前兩句寫眼前之景，純用白描手法。日暮黃昏，黃云千里且大雪紛紛，于北風(fēng)狂吹之中，唯見高空斷雁，出沒寒云。此等景象，使人頓生淪落之感，游子何之之意。以才子而淪落至此，幾使人無淚可下，亦唯如此，故知己不能為之甘心。“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”兩句于慰藉之中充滿信心和力量。因?yàn)槭侵?，說話才直率豪爽;又因其淪落，才化希望為慰藉。

3、借送別言志

這一類送別詩，以送別為題，但實(shí)際目的是借送別表達(dá)自己的志向或懷抱。如：寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。（《芙蓉樓送辛漸》王昌齡）

寒意彌漫在滿江煙雨之中，更浸透在離人的心頭。詩人因離情滿懷而一夜未眠的情景自可想見。清晨，天色已亮辛漸將登舟北歸。詩人遙望江北遠(yuǎn)山，想到行人不久將隱沒在楚山之外，孤寂之情油然而生。作者將離情凝注在蒼茫平野之上的楚山之上。明寫山孤，實(shí)寫人孤。一個“孤”字如同感情的引線，自然而然牽出了后兩句臨別叮嚀之辭“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，詩人在這里以晶瑩透明的冰心玉壺自喻，表達(dá)出王昌齡托辛漸給洛陽親友帶去的口信不是平安健康，而是傳達(dá)了自己依然冰清玉潔，堅(jiān)持操守的信念。

三、結(jié)語

“一千個讀者，有一千個哈姆雷特”，詩歌亦是如此。但抓住某類詩歌的寫作方法和思想情感，就能思接千載，領(lǐng)會作者的想法。

【參考文獻(xiàn)】

[1] 唐詩鑒賞詞典[M].上海辭書出版.

[2] 唐詩宋詞鑒賞辭典[M].上海辭書出版.