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        優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中應(yīng)用效果

        2015-10-21 19:58:27鄧青紅
        關(guān)鍵詞:應(yīng)用效果

        鄧青紅

        【摘要】目的:探討急診護(hù)理中采用優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的應(yīng)用效果。方法:選取于2013年1月~2014年1月期間在我院急診科就診的86例患者作為研究對(duì)象,隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,各組43例,對(duì)照組實(shí)施常規(guī)急診護(hù)理,觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),比較兩組的護(hù)理效果及護(hù)理滿意度。結(jié)果:觀察組的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分及護(hù)理滿意度均優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05);觀察組的護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率顯著低于對(duì)照組護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率(6.98%),觀察組的投訴率(2.33%)顯著低于對(duì)照組的投訴率(9.30%),P<0.05。結(jié)論:在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),緩解了患者焦慮、抑郁等不良情緒,提高了護(hù)理滿意度,值得臨床推廣應(yīng)用。

        【關(guān)鍵詞】急診護(hù)理;優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù);應(yīng)用效果

        【中圖分類號(hào)】R19 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1004-4949(2015)02-0507-01

        急診科是我院的重要科室,其護(hù)理工作的實(shí)施直接反應(yīng)了醫(yī)院的急救醫(yī)療水平及管理水準(zhǔn),優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)工作是提高醫(yī)院服務(wù)質(zhì)量的重要組成部分。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步,患者對(duì)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提出了更高要求。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是指“以病人為中心”的一種護(hù)理模式,護(hù)理人員根據(jù)患者的實(shí)際病情制定有針對(duì)性的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)方案,可顯著提高護(hù)理工作水平?;诖?,分析我院在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的應(yīng)用效果,現(xiàn)報(bào)道如下:

        1 資料和方法

        1.1 一般資料

        選取于2013年1月~2014年1月期間在我院急診科就診的86例患者作為研究對(duì)象。隨機(jī)分為對(duì)照組和觀察組,各組43例,其中觀察組男25例,女18例,年齡23~78歲,平均年齡(45.5±2.3)歲;對(duì)照組男27例,女16例,年齡24~79歲,平均年齡(45.9±2.5)歲。兩組患者在性別、年齡等一般資料比較差異(P<0.05),具有可比性。

        1.2 方法

        對(duì)照組實(shí)施常規(guī)急診護(hù)理,包括生命體征監(jiān)測(cè)(心律、血壓、呼吸等指標(biāo)監(jiān)測(cè))及開(kāi)放靜脈通路等措施。觀察組在常規(guī)急診護(hù)理基礎(chǔ)上實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),具體包括:①學(xué)習(xí)文件:組織護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《2010優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程》[1]及《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》[2],充分掌握基礎(chǔ)護(hù)理及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的具體方針和舉措。②開(kāi)展無(wú)縫隙服務(wù):建立以患者需求為導(dǎo)向,以患者滿意為目標(biāo)的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)模式,對(duì)患者的需求進(jìn)行評(píng)估,提供個(gè)性化服務(wù),按照常規(guī)制度及規(guī)范流程等提供服務(wù),特殊情況下,以患者健康為中心來(lái)提供服務(wù),直至患者滿意為止。③開(kāi)展APN排班模式:按照A班(8::0-16:00)、P班(16:00-0.00)、N班(0:00-8:00)三班的原則安排班次,并對(duì)護(hù)士進(jìn)行層級(jí)管理,在均有1~2名高年資護(hù)士擔(dān)任A班和P班組長(zhǎng),對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行全面把關(guān),尤其是危重患者的護(hù)理工作,以保證護(hù)理安全。④加強(qiáng)護(hù)理管理:參照醫(yī)院護(hù)理人員考評(píng)體系,結(jié)合臨床需要,加強(qiáng)護(hù)理人員專科技能培訓(xùn),包括心肺復(fù)蘇、氣管插管術(shù)等急診技術(shù)的培訓(xùn),并進(jìn)行績(jī)效考核,包括護(hù)理滿意度、日常護(hù)理工作質(zhì)量等,獎(jiǎng)金分配由績(jī)效和崗位來(lái)決定,以提高護(hù)理人員的整體服務(wù)理念及應(yīng)急急救能力,從而更好地為患者服務(wù);⑤開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作,患者入院后,主動(dòng)向患者介紹科室環(huán)境,并告知患者及家屬就診的相關(guān)流程;用和藹可親的語(yǔ)氣向患者講解疾病的相關(guān)知識(shí),主動(dòng)熱情為患者安排就診,以消除患者不安的情緒;為發(fā)病急、病情較重的患者開(kāi)設(shè)綠色通道,獲得最佳搶救時(shí)間,提高搶救成功率。

        1.3 觀察指標(biāo)

        采用焦慮自評(píng)量表評(píng)分(SAS)[3]和抑郁自評(píng)量表(SDS)[4]對(duì)兩組患者的焦慮及抑郁情況進(jìn)行評(píng)分。采用自制調(diào)查問(wèn)卷的形式對(duì)患者護(hù)理滿意度進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查的內(nèi)容主要包括護(hù)士知識(shí)指導(dǎo)、護(hù)理質(zhì)量、病區(qū)整體環(huán)境、服務(wù)主動(dòng)性及人文氛圍等6個(gè)方面,1~2分為差,3分為基本滿意,4分為滿意,5分為非常滿意,比較兩組患者的護(hù)理滿意度。統(tǒng)計(jì)分析兩組患者的護(hù)理差錯(cuò)率及投訴率。

        1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

        采用SPSS17.0統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,計(jì)量資料采用獨(dú)立樣本t檢驗(yàn),以( +S)單位表示;計(jì)數(shù)資料的比較經(jīng)x2檢驗(yàn),單位以百分比表示,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。

        2 結(jié)果

        比較兩組的抑郁、焦慮評(píng)分及護(hù)理滿意度,結(jié)果顯示觀察組的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分及護(hù)理滿意度均優(yōu)于對(duì)照組,兩組護(hù)理效果比較差異顯著,以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,詳見(jiàn)表1。比較兩組護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率及投訴率,結(jié)果顯示觀察組的差錯(cuò)發(fā)生率為0,投訴率為1例(2.33%),觀察組護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率為3例(6.98%),投訴率為4例(9.30%),觀察組的護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率及投訴率顯著低于對(duì)照組(P<0.05)

        3 討論

        急診科在臨床治療中發(fā)揮著重要作用,是醫(yī)院的急危重科室,其護(hù)理工作開(kāi)展的好壞直接決定著醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,因此在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作是非常重要的。

        優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)是指一切以病人為中心,根據(jù)病人的實(shí)際需求,加強(qiáng)護(hù)理管理和基礎(chǔ)護(hù)理,全面落實(shí)護(hù)理責(zé)任制,從而提高醫(yī)院的護(hù)理服務(wù)水平的臨床路徑[5]。在急診科中優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的實(shí)施,可以提高急診科的護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,同時(shí)也可提高患者對(duì)護(hù)理服務(wù)工作的滿意度,對(duì)提高醫(yī)院的服務(wù)形象有重要意義。因此,在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中,首先必須開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理知識(shí)的培訓(xùn)和護(hù)理操作技能的培訓(xùn),提高護(hù)理人員的整體服務(wù)意識(shí)和急救處理能力,只有提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)能力,才能為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。開(kāi)展考核評(píng)價(jià)體系,對(duì)護(hù)理人員的職業(yè)素養(yǎng)表現(xiàn)、病人滿意度等內(nèi)容進(jìn)行考核,提高了護(hù)理人員主觀能動(dòng)性,使護(hù)理人員主動(dòng)熱情地為患者提供服務(wù)。通過(guò)本組對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果進(jìn)行分析研究,結(jié)果表明觀察組的觀察組的焦慮評(píng)分、抑郁評(píng)分及護(hù)理滿意度均優(yōu)于對(duì)照組,且觀察組的護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率為0,投訴率為2.33%;對(duì)照組的護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生率為6.98%,投訴率為9.30%??梢?jiàn)在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),不僅緩解了患者焦慮及抑郁等不良情緒,通過(guò)對(duì)患者給予及時(shí)的搶救護(hù)理,提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,使護(hù)患關(guān)系得到了增進(jìn)。

        綜上所述,在急診護(hù)理中實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),提高護(hù)理人員的整體服務(wù)理念,不僅緩解了患者焦慮、抑郁等不良情緒,也提高了護(hù)理滿意度,進(jìn)而提高了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量,值得臨床推廣。

        參考文獻(xiàn)

        [1]周秀春,黃妹,招婷等.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].全科護(hù)理,2014,(14):1325-1326.

        [2]賴淑芬,肖春燕,饒海冰等.危機(jī)管理聯(lián)合優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中的應(yīng)用效果[J].嶺南急診醫(yī)學(xué)雜志,2013,18(3):242-243.

        [3]陳祥鶯,陳祥燕.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診科護(hù)理中的推廣與應(yīng)用[J].中國(guó)實(shí)用醫(yī)藥,2013,8(11):272-273.

        [4]郭曉英.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中應(yīng)用的臨床效果觀察[J].中國(guó)現(xiàn)代藥物應(yīng)用,2013,7(19):244-245.

        [5]李菲菲.優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)在急診護(hù)理中應(yīng)用的效果觀察[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2013,(31):124-124,125.

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