黃家暉

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、時代的進(jìn)步，國家建設(shè)涉及的各個領(lǐng)域?qū)?chuàng)新型人才的需求量逐年加大，尤其是針對專業(yè)性比較強(qiáng)、難度特別大、更新?lián)Q代速度非?？斓碾娮釉O(shè)計這一專業(yè)領(lǐng)域，對人才的需求量更是日益加大。為此各大高校順應(yīng)時代發(fā)展和要求，紛紛開始建立電子設(shè)計創(chuàng)新開放實驗室，主要目的是通過講授電子設(shè)計的相關(guān)課程，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐動手技能，為電子行業(yè)的發(fā)展不斷培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。本文旨在對當(dāng)前電子創(chuàng)新開放實驗室建設(shè)存在的一些問題，提出關(guān)于實驗室的改善建議。

關(guān)鍵詞：電子設(shè)計；開放實驗室；建設(shè)建議

中圖分類號：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8882（2015）05-049-01

高等院校是為社會輸送人才的地方，但調(diào)查顯示當(dāng)前大學(xué)生普遍缺少創(chuàng)新思維和動手實踐能力。為了彌補(bǔ)這方面的不足，一些高校通過建立創(chuàng)新開放實驗室的方式，培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生有一個更為廣闊的發(fā)展空間。但是當(dāng)前建設(shè)的實驗室，并沒有收到預(yù)期的效果，仍然存在著許多需要改進(jìn)的地方。實驗室往往成為了課堂教育的一種輔助教育方式，并且由于實驗室缺少科學(xué)有效的管理，也沒有得到充分的重視，導(dǎo)致難以發(fā)揮其教學(xué)上的重要作用。所以，在創(chuàng)新開放實驗室建設(shè)的過程中，有必要弄清實驗室的建設(shè)存在哪些問題、有哪些科學(xué)可行的改善對策。

一、創(chuàng)新開放實驗室的概念

創(chuàng)新開放實驗室作為一個能使學(xué)生實踐能力得到充分鍛煉的平臺，不僅可以加深學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)和記憶，更方便學(xué)生較好的掌握理論知識，避免“高分低能”現(xiàn)象的產(chǎn)生。創(chuàng)新開放實驗室的建立能夠?qū)崿F(xiàn)對理論學(xué)習(xí)的升華，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才十分重要和非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。電子設(shè)計創(chuàng)新實驗室針對信息工程技術(shù)、數(shù)字控制技術(shù)、自動化技術(shù)、電子技術(shù)等應(yīng)用性和實用性很強(qiáng)的領(lǐng)域，旨在為其提供能夠滿足行業(yè)要求的專業(yè)和技術(shù)型人才，是一種使理論聯(lián)系實際、教學(xué)和實踐密切結(jié)合、新型科學(xué)的教育方法。目前，許多高校展開了各種創(chuàng)新比賽設(shè)計活動，使電子創(chuàng)新開放實驗室得到的充分的發(fā)揮和有效的利用，從而能夠?qū)崿F(xiàn)素質(zhì)教育這一概念。

二、創(chuàng)新開放實驗室建設(shè)存在問題

（一）落后的實驗室設(shè)備

創(chuàng)新開放實驗室的教學(xué)功能能否得到充分的發(fā)揮，很大程度上取決于基礎(chǔ)的實驗設(shè)備。但是當(dāng)前各大高校普遍對實驗設(shè)備的重視不足，部分設(shè)備落后、陳舊、損壞，卻沒有得到及時的更換和維修。設(shè)備過于落后，無法適應(yīng)教學(xué)上的實際需求，使實驗室原本可以發(fā)揮的價值大打折扣。同時，由于在電子領(lǐng)域進(jìn)行的一系列實驗操作具有一定的危險性，落后的儀器設(shè)備也嚴(yán)重威脅到了實驗操作人員的生命安全。

（二）有效管理的匱乏

實驗室建立之后的科學(xué)管理是必不可少的環(huán)節(jié)，然而當(dāng)前的大部分高校都存在著實驗室管理不善的狀況，實驗室的平均使用率低下，并沒有使實驗室資源得到充分有效的利用。發(fā)生這種現(xiàn)象的原因在于，關(guān)于儀器設(shè)備的購買方面沒有制定合理的計劃，教學(xué)和實驗沒有有效的結(jié)合安排，以及對實驗室和實驗設(shè)備落后的管理方法。缺乏科學(xué)有效的管理工作，便無法實現(xiàn)對實驗室動態(tài)化的管理，從而附加一系列問題的產(chǎn)生，最終嚴(yán)重影響了實驗室的正常功能和價值體現(xiàn)。

三、創(chuàng)新開放實驗室的改善措施

（一）加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施的配備

要想充分發(fā)揮實驗室的價值，除了要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)理論知識用于更好指導(dǎo)實踐外，提高學(xué)生的動手實踐能力，也需要實驗室具備科學(xué)完整的儀器設(shè)備。為更好的保證學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以將一處建筑專門用于實驗室的建設(shè)，要求有完善的網(wǎng)絡(luò)和齊全的學(xué)習(xí)用具。同時為了提高實驗室的利用率，對實驗室設(shè)備的維護(hù)和管理一定要有嚴(yán)格的計劃，要有專人定期執(zhí)行，為設(shè)備可以正常使用提供有效的保證。在此基礎(chǔ)上，針對設(shè)備的檢修需要配備專業(yè)人員，一定要充分了解和掌握電子儀器設(shè)備的原理，具有處理故障和事故的相關(guān)經(jīng)驗，以免在檢修過程中浪費時間或者造成損失。同時在對學(xué)生的授課和教育中，也應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)故障的能力，減少一些由于操作不當(dāng)引起的損失。這樣，不僅更好的發(fā)揮了實驗室自身價值和作用，也實現(xiàn)了提高學(xué)生動手實踐能力的目的。

（二）完善管理制度

要想使實驗室的管理制度得到切實的監(jiān)督和有效的落實，要求實驗室必須配備科學(xué)的管理組織和人才，可以選擇一些經(jīng)常使用創(chuàng)新實驗室，并且具備一定領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的高年級學(xué)生，主管實驗室的日常工作，低年級的學(xué)生作為輔助。這樣可以避免出現(xiàn)管理者和使用者脫節(jié)的現(xiàn)象，能夠使實驗室資源得到更加充分有效的利用。

四、電子創(chuàng)新開放實驗室建立的意義

（一）開放實驗室是使教學(xué)和實踐相結(jié)合的重要基地。學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)理論化的學(xué)習(xí)，必須要做到學(xué)以致用。在對傳統(tǒng)的知識理論教學(xué)之后，可以采取研發(fā)的形式鼓勵學(xué)生在實驗室進(jìn)行一些小的項目開發(fā)，將教學(xué)和實踐進(jìn)行有機(jī)結(jié)合、實現(xiàn)充分利用。

（二）開放實驗室的建立，增加了學(xué)生動手實踐的機(jī)會，能夠激發(fā)學(xué)生更多的創(chuàng)新思維和設(shè)計能力。通過項目開發(fā)和實際操作經(jīng)驗，能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、解決問題的能力、團(tuán)隊合作能力以及技術(shù)創(chuàng)新能力。學(xué)生在此設(shè)計研發(fā)的作品，也大大增加了學(xué)生的成就感和自信心。由此，開放實驗室能夠為社會輸送更多專業(yè)性強(qiáng)的綜合性人才。

（三）當(dāng)前各個高校都在進(jìn)行著如何將傳統(tǒng)授課與動手實踐能力相結(jié)合的相關(guān)探索。電子創(chuàng)新開放實驗室的建立體現(xiàn)了模范帶頭的作用，改變了傳統(tǒng)的教育模式，推動學(xué)校進(jìn)行全面的教學(xué)模式改革。

五、結(jié)語

電子創(chuàng)新開放實驗室的建立，為電子專業(yè)的學(xué)生提供了一個廣闊的實踐平臺，使教學(xué)寓于實踐，能夠大大提高實踐教學(xué)的管理能力和技術(shù)水平。雖然當(dāng)前在電子創(chuàng)新開放實驗室的建立過程中，仍存在著很多問題和不足，但是通過各方努力，對電子創(chuàng)新開放實驗室進(jìn)行全方位的科學(xué)有效管理，一定可以帶動實驗室更好更快的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]符運良，羊大立.電子設(shè)計創(chuàng)新開放實驗室建設(shè)探索[J].中國電力教育，2012（34）：112-113.

[2]馬鈞，何純芳.開放性電子創(chuàng)新實驗教學(xué)的探索與實踐[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報，2013，35（4）：112-113.