劉延?xùn)|

各位代表，同志們、朋友們：

在2015年元旦即將到來的時(shí)候，中華職業(yè)教育社第十一次全國(guó)代表大會(huì)隆重開幕。首先，我代表國(guó)務(wù)院，向大會(huì)的召開表示熱烈祝賀！向全體會(huì)議代表和中華職業(yè)教育社全體同志，致以誠摯的問候和良好的祝愿！

5年前，我參加了中華職教社第十次全國(guó)代表大會(huì)。今天，再次和大家見面，看到中華職教社的事業(yè)蓬勃發(fā)展，社員隊(duì)伍更加壯大，各項(xiàng)工作成就斐然，感到由衷的高興。

中華職教社作為我國(guó)近代第一個(gè)專門從事職業(yè)教育的社會(huì)組織，有著光榮的歷史傳統(tǒng)。1917年，著名愛國(guó)民主人士黃炎培先生聯(lián)合社會(huì)各界賢達(dá)發(fā)起成立中華職教社。近百年來，中華職教社始終高舉愛國(guó)主義旗幟，促進(jìn)職業(yè)教育與國(guó)家富強(qiáng)和人民福祉相結(jié)合，逐步從最初主張“教育救國(guó)”的職業(yè)教育團(tuán)體，成長(zhǎng)為既從事職業(yè)教育，又致力于祖國(guó)獨(dú)立、自由、民主、富強(qiáng)的進(jìn)步團(tuán)體。中華職教社首開我國(guó)傳統(tǒng)教育改革之先河，倡導(dǎo)、宣傳和推廣職業(yè)教育，提出了職業(yè)教育的目的是“使無業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂業(yè)”，“謀個(gè)性之發(fā)展，為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備；為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”等先進(jìn)的教育理念，參與職業(yè)教育實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，譜寫了中國(guó)近現(xiàn)代職業(yè)教育的光輝篇章。更為可貴的是，新中國(guó)成立后，中華職教社在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持統(tǒng)戰(zhàn)性、教育性、民間性，充分發(fā)揮黨和政府團(tuán)結(jié)聯(lián)系廣大職業(yè)教育工作者的橋梁紐帶作用，在服務(wù)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推動(dòng)職業(yè)教育研究、開展職業(yè)教育扶貧等方面做了大量卓有成效的工作，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

5年來，在第十屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在各級(jí)組織和全體社員的共同努力下，中華職教社緊緊圍繞職業(yè)教育改革發(fā)展大局，積極建言獻(xiàn)策；認(rèn)真開展職業(yè)教育和黃炎培職業(yè)教育思想研究；深入實(shí)施溫暖工程，大力推動(dòng)公益性職業(yè)教育；發(fā)揮民間團(tuán)體的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，努力拓展與港澳臺(tái)和海內(nèi)外有關(guān)人士的聯(lián)系；不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了省級(jí)組織覆蓋全國(guó)，探索了新形勢(shì)下群眾團(tuán)體參與社會(huì)治理和公共服務(wù)的工作機(jī)制，吸引力、影響力、凝聚力明顯增強(qiáng)。實(shí)踐證明，中華職業(yè)教育社是推進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展的重要力量，在推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)公平正義、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一大業(yè)中發(fā)揮了重要作用。

教育是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，職業(yè)教育是面向人人、面向社會(huì)的教育，辦好職業(yè)教育是利國(guó)利民的大事。中共中央、國(guó)務(wù)院高度重視職業(yè)教育工作，從國(guó)家全局和戰(zhàn)略的高度，確立了職業(yè)教育在國(guó)家人才培養(yǎng)體系中的重要地位，推動(dòng)職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會(huì)同步發(fā)展。我國(guó)已建成了世界上規(guī)模最大的職業(yè)教育體系，共有1.2萬多所中職學(xué)校、1200多所高職學(xué)校，年招生總規(guī)模近1100萬，在校生近3100萬。近10年來，職業(yè)院校共培養(yǎng)8000多萬高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，就業(yè)率保持在90%以上，每年培訓(xùn)各類人員1.5億人次。職業(yè)教育不僅是“找飯碗”的教育，更成為“造飯碗”的教育，為支撐經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、促進(jìn)就業(yè)和民生改善、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。

當(dāng)前，我國(guó)職業(yè)教育改革發(fā)展面臨著前所未有的好形勢(shì)好機(jī)遇。中共十八大以來，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央，統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局，圍繞全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，開創(chuàng)了現(xiàn)代化建設(shè)新局面。十八大首次明確提出加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，十八屆三中全會(huì)進(jìn)一步要求加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)。今年6月召開了全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，習(xí)近平總書記專門作出重要批示，對(duì)職業(yè)教育的戰(zhàn)略地位、重大意義和重要作用作出了全面深刻的闡述，提出要更好支持和幫助職業(yè)教育發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供人才保障。李克強(qiáng)總理接見會(huì)議代表并發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要把職業(yè)教育放在實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)、促進(jìn)充分就業(yè)更加重要的位置，用改革的辦法辦好、辦大職業(yè)教育。國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》，全面部署了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的目標(biāo)任務(wù)和政策措施，明確提出“到2020年，形成適應(yīng)發(fā)展需求、產(chǎn)教深度融合、中職高職銜接、職業(yè)教育與普通教育相互溝通，體現(xiàn)終身教育理念，具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系”。這都進(jìn)一步明確了職業(yè)教育改革發(fā)展的大思路、大方向。

一是在發(fā)展定位上，更加突出職業(yè)教育在國(guó)家全局中的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)互動(dòng)，培養(yǎng)數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，努力把“人口紅利”變?yōu)椤叭瞬偶t利”，把“汗水經(jīng)濟(jì)”變?yōu)椤爸腔劢?jīng)濟(jì)”，把“中國(guó)制造”變?yōu)椤爸袊?guó)創(chuàng)造”。二是在主攻方向上，著力構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)型，打通從中職、?？啤⒈究频窖芯可纳仙ǖ?，促進(jìn)職業(yè)教育與普通教育的雙向溝通、與人力資源市場(chǎng)的開放銜接，搭建人人成才的“立交橋”。三是在核心任務(wù)上，堅(jiān)持以提高質(zhì)量、促進(jìn)就業(yè)、服務(wù)發(fā)展為導(dǎo)向，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程、畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)的“五個(gè)對(duì)接”，建成一批世界一流的職業(yè)院校和骨干專業(yè)，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是在改革取向上，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，發(fā)揮企業(yè)重要辦學(xué)主體作用，引導(dǎo)支持社會(huì)力量興辦職業(yè)教育。目前全國(guó)建立了約700個(gè)職教集團(tuán)，2萬多家企業(yè)、700多家科研機(jī)構(gòu)參與，覆蓋70%的中職、90%的高職。五是在管理體制上，進(jìn)一步簡(jiǎn)政放權(quán)，轉(zhuǎn)變政府職能，擴(kuò)大學(xué)校在專業(yè)設(shè)置和調(diào)整、人事管理、教師評(píng)聘、收入分配等方面的辦學(xué)自主權(quán)，推動(dòng)職業(yè)院校面向市場(chǎng)、面向社會(huì)自主辦學(xué)，增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力。六是服務(wù)保障上，注重發(fā)揮政府?；?、促公平的重要作用，把職業(yè)教育發(fā)展作為各級(jí)政府主要領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績(jī)考核的重要指標(biāo)，健全公平公正、多元投入、規(guī)范高效的職業(yè)教育國(guó)家資助政策體系，強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估，確保職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展。

可以說，在我國(guó)進(jìn)入實(shí)力和地位由量變到質(zhì)變關(guān)鍵階段的大背景下，適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，應(yīng)對(duì)國(guó)際綜合實(shí)力和人才競(jìng)爭(zhēng)的新挑戰(zhàn)，都對(duì)職業(yè)教育改革發(fā)展提出了更為迫切的新要求。職業(yè)教育改革發(fā)展的大幕已經(jīng)拉開，中華職教社使命光榮、大有可為。借此機(jī)會(huì)，我談幾點(diǎn)希望：

第一，準(zhǔn)確把握定位，自覺服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局。職業(yè)教育的發(fā)展程度，體現(xiàn)著一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的水平和教育現(xiàn)代化的水平。發(fā)展職業(yè)教育，從個(gè)體層面來講，是讓“人人都有出彩的機(jī)會(huì)”；從國(guó)家層面來講，是要為“兩個(gè)一百年”目標(biāo)和民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。中華職教社要全面把握中央提出的新任務(wù)，以職業(yè)教育發(fā)展為己任，自覺將工作重心放到黨和國(guó)家的中心工作、放到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中去思考、去謀劃；認(rèn)真研究全面深化改革對(duì)群團(tuán)組織參與社會(huì)治理的新要求，積極承擔(dān)政府向社會(huì)組織轉(zhuǎn)移的部分服務(wù)和中介職能，提升參與社會(huì)治理和社會(huì)服務(wù)的能力；充分發(fā)揮好橋梁紐帶作用，宣傳黨和政府的方針政策，反映職業(yè)教育戰(zhàn)線的愿望和要求，加強(qiáng)內(nèi)外的溝通互動(dòng)、交流合作，提高管理水平。

第二，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，助推職業(yè)教育改革發(fā)展。職業(yè)教育一頭是教育，一頭是民生和經(jīng)濟(jì)，決定著產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，代表著民族品牌，體現(xiàn)著民本溫度。對(duì)中華職教社來講，推動(dòng)職業(yè)教育改革發(fā)展既是義不容辭的責(zé)任，也是大展宏圖的平臺(tái)。要密切關(guān)注教育發(fā)展趨勢(shì)，發(fā)揮職業(yè)教育保障民生、扶助貧困的重要作用，聚焦職業(yè)教育改革的難點(diǎn)熱點(diǎn)，深入調(diào)研論證，進(jìn)一步提高建言獻(xiàn)策的針對(duì)性，為黨和政府提供高質(zhì)量的決策參考；要加強(qiáng)理論研究，既要著眼我國(guó)職業(yè)教育實(shí)際，繼承和弘揚(yáng)黃炎培職業(yè)教育思想，又要借鑒國(guó)外職業(yè)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富和發(fā)展中國(guó)特色的職業(yè)教育理論體系；要加強(qiáng)與社會(huì)各方的聯(lián)系，充分利用各種社會(huì)資源，開展多種形式的示范性職業(yè)教育實(shí)踐，為推動(dòng)我國(guó)職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展貢獻(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第三，弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提升自身能力和工作水平。中華職教社近百年的優(yōu)良傳統(tǒng)是一筆寶貴的精神財(cái)富，黃炎培等老一輩領(lǐng)導(dǎo)人“責(zé)在人先、利居眾后”的高尚風(fēng)范是職教社薪火相傳的精神動(dòng)力。第十一次全國(guó)代表大會(huì)是中華職教社歷史上一次承前啟后、繼往開來的重要會(huì)議，我衷心希望并祝愿即將產(chǎn)生的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大社員，牢牢把握戰(zhàn)略機(jī)遇期，樹立大局意識(shí)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感使命感，開創(chuàng)工作新局面。要繼續(xù)弘揚(yáng)“為國(guó)分憂、為民效力”的核心理念，大力實(shí)施以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)民生福祉為宗旨的溫暖工程等公益項(xiàng)目，以優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)進(jìn)一步贏得社會(huì)支持和信賴；充分發(fā)揮民間團(tuán)體對(duì)港澳臺(tái)工作優(yōu)勢(shì)和聯(lián)合國(guó)非政府組織的平臺(tái)作用，以職業(yè)教育為載體，促進(jìn)職業(yè)教育交流合作，發(fā)揮中華職業(yè)教育社在對(duì)外交往中的獨(dú)特作用；進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，建設(shè)一支真正熱愛職業(yè)教育、樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、能辦實(shí)事的干部隊(duì)伍，為職教社工作扎實(shí)開展提供堅(jiān)實(shí)保障。

中華職業(yè)教育社是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的群眾團(tuán)體，各級(jí)黨委和政府要從全局和戰(zhàn)略的高度，加強(qiáng)和改善對(duì)中華職業(yè)教育社工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持職教社開展工作，及時(shí)幫助他們解決工作中的困難和問題，在政治上、工作上、生活上更加關(guān)心愛護(hù)他們，為中華職業(yè)教育社工作創(chuàng)造更加有利的條件。

同志們，職業(yè)教育前景無限，中華職業(yè)教育社大有可為。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的中共中央周圍，再接再厲、開拓進(jìn)取，不斷把職業(yè)教育改革發(fā)展推向前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！

祝中華職業(yè)教育社第十一次全國(guó)代表大會(huì)圓滿成功！