根據(jù)職業(yè)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，學(xué)校有責(zé)任保障職校生實(shí)習(xí)期間的安全，然而現(xiàn)實(shí)情形往往并非如此。一方面，當(dāng)下很多職校并沒(méi)有將嚴(yán)格的管理延伸到實(shí)習(xí)單位。很多時(shí)候，只是在實(shí)習(xí)開(kāi)始前簡(jiǎn)單提一下，并無(wú)相應(yīng)的過(guò)程管理和制度設(shè)定，基本上是一種放任自流的情形。這一點(diǎn)，在那些自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的學(xué)生身上體現(xiàn)得尤為明顯。另一方面，很多職業(yè)學(xué)校急功近利，過(guò)于看重短期的利益，即便有校企合作的運(yùn)作機(jī)制，往往也優(yōu)先考量利益，并沒(méi)有將學(xué)生的安全放在第一位。此前有媒體報(bào)道，一些職業(yè)學(xué)校甚至將實(shí)習(xí)學(xué)生視為廉價(jià)的勞動(dòng)力，集體送進(jìn)工廠打“黑工”，為學(xué)校賺錢(qián)。凡此種種，均與職業(yè)學(xué)校的責(zé)任棄守有著密切關(guān)聯(lián)。

職校實(shí)習(xí)學(xué)生的現(xiàn)在就是藍(lán)領(lǐng)工人的將來(lái)，源源不斷的職校實(shí)習(xí)生是支撐中國(guó)實(shí)業(yè)的希望所在。在舉國(guó)上下都在大力發(fā)展職業(yè)教育的語(yǔ)境下，不能讓實(shí)習(xí)學(xué)生的權(quán)益總是受損，工業(yè)化、現(xiàn)代化不能建立在未來(lái)藍(lán)領(lǐng)的傷害之上。

2014年12月15日 作者：胡印斌