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        淺論思政工作方法創(chuàng)新

        2015-10-21 23:25:38王偉楊靜
        2015年36期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新

        王偉 楊靜

        摘要:思想政治教育是高校人才培養(yǎng)工程的首要任務(wù),也是培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人的基礎(chǔ)。但是,目前大學(xué)生思政工作面臨著前所未有的挑戰(zhàn),本文以陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院暑期“三走進(jìn)”活動(dòng)為實(shí)踐背景,系統(tǒng)闡述了思想政治教育載體創(chuàng)新的實(shí)施方法和積極意義,并對(duì)其關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了分析。

        關(guān)鍵詞:思想政治工做;“三走進(jìn)”;創(chuàng)新

        大學(xué)生思想政治教育是提高大學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的生命線工程。當(dāng)前,在我國(guó)社會(huì)發(fā)展深刻變革、思想觀念深刻變化的新形勢(shì)下,大學(xué)生思政工作面臨很多新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)。因此,如何更好地開(kāi)展大學(xué)思政工作,在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,增強(qiáng)大學(xué)思政工作的針對(duì)性、實(shí)效性,是高校思政教育亟待解決的命題。自學(xué)院開(kāi)展“三走進(jìn)”活動(dòng)以來(lái),每年暑期組織黨務(wù)干部、學(xué)生干部和思政教師深入社會(huì)、企業(yè)和學(xué)生家庭,進(jìn)行專題社會(huì)調(diào)研,摸清學(xué)生思想實(shí)際,緊密契合“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè),增強(qiáng)了思政工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

        一、“三走進(jìn)”活動(dòng)的思路與目標(biāo)

        根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和中宣部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見(jiàn)》精神,陜西工院始終堅(jiān)持“服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才,服務(wù)學(xué)生順利就業(yè)”的目標(biāo),開(kāi)展“走進(jìn)社會(huì)、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)學(xué)生家庭”活動(dòng),創(chuàng)新思想政治工作載體,形成了“以三走進(jìn)帶動(dòng)三結(jié)合,以三結(jié)合促進(jìn)三提升”的大學(xué)生思政教育工作機(jī)制,即活動(dòng)開(kāi)展與解決學(xué)生思想實(shí)際相結(jié)合、與關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,有效地提升了思政工作隊(duì)伍的整體合力,全面體現(xiàn)了“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”的三全特色。

        二、“三走進(jìn)”活動(dòng)的實(shí)施方法與過(guò)程

        1.精心安排,全院聯(lián)動(dòng),組織得力

        學(xué)院黨委專門(mén)成立由主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),宣教部、學(xué)工部、就業(yè)處、思政部和各二級(jí)學(xué)院分工負(fù)責(zé)的“三走進(jìn)”活動(dòng)組織架構(gòu),并多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)議、劃撥專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)、制定實(shí)施方案、撰寫(xiě)調(diào)研提綱。同時(shí),在輿論宣傳、后勤保障、通聯(lián)推廣等方面給予了大力支持。

        2.悉心走訪,注重實(shí)效,工作到位

        走進(jìn)社會(huì)——先后組織思政教師、黨務(wù)干部、學(xué)工干部赴延安、習(xí)仲勛陵園、馬欄革命紀(jì)念館、黃帝陵和華西村、南京、上海等地,通過(guò)聽(tīng)取專家輔導(dǎo)報(bào)告、參觀革命舊址、感受現(xiàn)代文明等形式系統(tǒng)地接受革命傳統(tǒng)教育,既開(kāi)闊了思政教師、黨務(wù)干部的工作視野,又豐富了做好思政教學(xué)的素材和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了思政工作的實(shí)效性。

        走進(jìn)企業(yè)——走進(jìn)各類企業(yè)開(kāi)展畢業(yè)生“跟蹤回訪”,了解學(xué)生實(shí)際工作能力、聽(tīng)取企業(yè)對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議、搜集校企合作的意向和最新用人信息、推介應(yīng)屆畢業(yè)生資源,服務(wù)學(xué)生順利就業(yè)、幫助學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。

        走進(jìn)學(xué)生家庭——精心選取陜西籍的困難學(xué)生家庭作為調(diào)研樣本,學(xué)生輔導(dǎo)員克服重重困難走進(jìn)學(xué)生家庭,向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,為困難學(xué)生家庭送去溫暖和關(guān)懷,幫助弱勢(shì)學(xué)生群體順利完成學(xué)業(yè)。

        3.認(rèn)真總結(jié),提升水平

        各調(diào)研分隊(duì)本著認(rèn)真細(xì)致和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,走進(jìn)社會(huì)、用人單位和學(xué)生家庭,累計(jì)舉辦學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座近20場(chǎng)、回訪企業(yè)94家、走訪困難學(xué)生家庭120戶,撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告100余篇?!蛾兾魅?qǐng)?bào)》、《華商報(bào)》、《咸陽(yáng)日?qǐng)?bào)》社會(huì)媒體紛紛予以關(guān)注。

        三、“三走進(jìn)”活動(dòng)的成效及經(jīng)驗(yàn)

        連續(xù)三年扎實(shí)推進(jìn)“三走進(jìn)”活動(dòng),開(kāi)闊了黨員干部、思政工作者的視野,拉近了學(xué)院與用人單位的距離,充分地了解了國(guó)情民意和學(xué)生思想實(shí)際,有力地增強(qiáng)了思政工作的針對(duì)性和實(shí)效性,提升了學(xué)院的知名度和美譽(yù)度。

        1.實(shí)踐帶動(dòng)德育,形成了思政教育整體合力

        通過(guò)“三走進(jìn)”活動(dòng),引導(dǎo)教師自覺(jué)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入育人全過(guò)程,促進(jìn)了思政教育整體合力的形成。廣大黨員干部、思政教育工作者在活動(dòng)中,黨性觀念得到增強(qiáng)、理想信念得到升華、團(tuán)隊(duì)凝聚力得到提升。同志們以“三走進(jìn)”活動(dòng)為動(dòng)力,將全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)在“辦人民滿意的教育,做人民滿意的教師”上。

        2.關(guān)心學(xué)生群體,學(xué)生思想政治素質(zhì)明顯提高

        思政課教師到學(xué)生家庭走訪,實(shí)地了解學(xué)生思想狀況,真心實(shí)意幫助學(xué)生解決思想上、生活上的困惑。三年來(lái)為學(xué)生發(fā)放國(guó)家助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償、減免學(xué)費(fèi)、勤工助學(xué)等5300余萬(wàn)元,全方位營(yíng)造了充滿人文關(guān)懷的氛圍,有效提升了學(xué)生的思想政治素質(zhì)?!皭?ài)黨愛(ài)國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、立志成才”已成為我院學(xué)生的思想主流。大學(xué)生普遍關(guān)注與國(guó)家和民族利益相關(guān)的大事,能主動(dòng)以優(yōu)良的品質(zhì)和卓越的能力承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,主流的價(jià)值觀、道德觀已成為師生言行的標(biāo)準(zhǔn)。一大批畢業(yè)生響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,服務(wù)西部和基層,到祖國(guó)最需要的地方建功立業(yè)。近三年就有70多名畢業(yè)生參與“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃”,15460名學(xué)生接受了黨的知識(shí)教育培訓(xùn),70%的青年學(xué)生申請(qǐng)入黨。

        3.準(zhǔn)確掌握人才供需狀況,學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)

        緊扣高職教育的屬性與特征,我院大力實(shí)施文化榮校戰(zhàn)略,培育具有工學(xué)結(jié)合為特色的校園文化。隨著“三走進(jìn)”活動(dòng)的深入推進(jìn),校園里涌現(xiàn)了一批品學(xué)兼優(yōu)、能力突出的優(yōu)秀學(xué)子,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力明顯提升。陜西工院的畢業(yè)生以“知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),專業(yè)技能過(guò)硬,發(fā)展前景廣闊”的特質(zhì)備受用人單位青睞:畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)五年保持在97%以上;畢業(yè)生安心一線工作,誠(chéng)信履行協(xié)議率達(dá)到99%;就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,僅2013屆中就有38.1%的畢業(yè)生在世界500強(qiáng)和國(guó)有大中型企業(yè)就業(yè)。

        4.學(xué)院品牌影響力不斷增長(zhǎng),社會(huì)評(píng)價(jià)好

        “學(xué)生就是學(xué)校的招牌”。陜西工院始終堅(jiān)持“全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人”,用辛勤的汗水澆灌出豐碩的成果,學(xué)子們不斷刷新學(xué)院的社會(huì)知名度和美譽(yù)度,并先后獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)文明單位”、“全國(guó)機(jī)械行業(yè)校企合作與人才培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)院?!?、等榮譽(yù),《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)青年報(bào)》等媒體給予多次報(bào)道。

        通過(guò)三年實(shí)施“三走進(jìn)”活動(dòng),我們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)是:

        一是思想政治工作必須堅(jiān)持以人為本,結(jié)合辦學(xué)屬性、貼近師生實(shí)際,形成全員參與、全員謀劃的局面。以思政教育整體合力助推校園文化建設(shè),培養(yǎng)出更多德才兼?zhèn)涞母呒?jí)技術(shù)型人才。

        二是校園文化建設(shè)必須貼近學(xué)校實(shí)際,積極探索長(zhǎng)效機(jī)制。將整體規(guī)劃與分步實(shí)施相統(tǒng)一,將物質(zhì)文化與精神文化建設(shè)相統(tǒng)一,科學(xué)謀劃,突出重點(diǎn),持之以恒,服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才和順利就業(yè)。

        三是充分發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)功能,創(chuàng)造文化品牌效應(yīng)。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一些綜合性強(qiáng)、參與面廣、影響深遠(yuǎn)的品牌文化活動(dòng),以文化引領(lǐng)實(shí)踐活動(dòng)、以活動(dòng)厚實(shí)文化積淀,二者相得益彰,提升師生思想道德素質(zhì)和人文精神素養(yǎng)。

        (作者單位:1.陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院宣傳教育部;2.陜西郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院基礎(chǔ)部)

        參考文獻(xiàn):

        [1]滕建勇.新時(shí)期高校思想政治教育探微[M].上海:上海交通大學(xué)出版社,2011.01:73-75.

        [2]董祥林.秋實(shí) 陜西省高等學(xué)校思想政治教育理論研究成果匯編[M].西安:西北大學(xué)出版社,2008:130-131.

        [3]師帥朋 楊航征.高校思想政治教育工作制度創(chuàng)新研究[J].學(xué)校黨建與思想教育,2013(07):24-25,35.

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