張麗玲

摘 要：隨著中國經濟的快速發(fā)展，帶動了中國各項事業(yè)的飛速前進，使得我國的人民生活不斷提高。同時也加快了人們生活的節(jié)奏，由于生活節(jié)奏的加快人們開始出現思想跟不上腳步前進的速度，導致了國民核心價值觀的缺失。再加上信息網絡大時代的來臨，對人們思想的沖擊也越來越大，使得很多人的核心價值觀開始變得搖擺不定，特別是出于社會變革中的當代大學生，在思想核心價值觀出現了一些問題?；谶@種情況，該文以當代大學生為研究對象從社會主義的核心價值觀入手簡要探討在新常態(tài)下大學生社會主義核心價值觀的養(yǎng)成策略。

關鍵詞：新常態(tài) 大學生 社會主義 核心價值觀 探索研究

中圖分類號： G353 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）07（b）-0000-00

不管是一個國家還是一個民族其發(fā)展壯大都離不開核心價值觀的影響，在我國只有不斷堅持社會主義核心價值觀才能更好的適應當前中國的發(fā)展形式?，F在正處于網絡信息大爆炸時期，每個人特別是大學生最容易受到網絡的影響。網絡中有很多好的、積極的、超前的思想觀念，當然也充斥著很多不良信息，有悖于人文道德的極端思想。如果沒有很好的自我辨別能力很容易被卷入到網絡的漩渦中，不能自拔。同時由于生活水平的提高，極大的豐富了人們在物質上的享受。這些都對大學生的思想和行為造成很大的影響，當代大學生如何才能不被錯誤的、不良的思想所影響，找到自己的方向堅持自己的理想和價值觀是非常關鍵的問題。要想做到這一點，只有不斷增強自我的甄別能力。擁有甄別能力的前提首先就是要擁有自己的核心價值觀，只有這樣你才不會被各種思想牽著鼻子走，而是有著自我判斷能力同時可以采用辯證的思維來看待問題。只有不斷的吸收對自己有用的東西才能提高自身水平，才能更好的立足于當今的社會。

1 社會主義核心價值觀概述

社會主義核心價值觀的意義是非常深厚的，它從國家、社會和個人三個層面上提出了“倡導富強、民主、文明、和諧、自由、公平、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善等”社會主義核心價值觀具有很強的民族性、科學性和人民性。在國家的發(fā)展上要朝著富強、民主和諧的方向發(fā)展，同時也要與社會主義和諧社會緊密的聯(lián)系起來。我國長期處于社會主義初級階段，所以在經濟建設上和政治建設上都還有很長的路要走。要切實的根據我國的具體國情保證我國的發(fā)展是穩(wěn)步，健康的朝著未來前進。只有國家強大了人們的生活才能不受外來的侵擾，人民的內部才會更加的和諧，人民的民族自豪感和民族自信心才會提高。同時在核心價值觀的指引下，人民對自己國家要有強烈的熱愛之情?？梢哉f愛國是一個國家公民的最基本要求，也是中華名字屹立五千年不倒的重要原因。當然隨著時代的發(fā)展，我國的愛國的方式也在深層次的發(fā)生著變化，在舊中國時代要求的愛國其實就是對皇權的維護和鞏固，實際上國家的權利是不屬于人民的。但是在新中國成立以后，就決定我國不再是原來的封建社會而是以人民為主的人民民主的專政國家，國家的權利屬于人民，作為一個國家的主人我們有什么理由不去熱愛自己的國家。人民熱愛自己的國家也是在維護自己的利益，當然也是社會主義核心價值觀的最根本體現。

2 新常態(tài)下大學生社會主義核心價值觀的實現策略

2.1著重社會教育

在社會中廣泛的開展社會教育，同時對在校的學生進行新常態(tài)化教育。首先在學校的內部從上到下都要認真的貫徹黨的思想路線，跟隨黨的正確方針前進。不斷堅持為社會主義現代化服務，在教育中加強社會實踐。把當代大學生的價值觀和國家的前途命運相結合。根據大學生的實際情況，制定合理有效地社會實踐活動，讓他們在實踐中和現實生活著的人民大眾學習。學習他們吃苦耐勞的精神，同時也把自己的知識和想法與人民群眾交流。

在當代大學生的素質教育中進行實踐活動是其重要的要求之一，同時社會實踐在高校也是一種教育的形式。在社會實踐中可以提高學生們的人文素質以及心理素質。在現在的高校中很多大學生都是獨生子女，他們自身還存在著一些毛病。例如，在學校設計一些活動，讓學生們以社會主義核心價值觀的理念，找出社會中出現價值觀缺失的問題，以及在社會中存在的好的價值觀理念。將收集到的資料進行整合，匯總然后進行討論，探討出當代大學生應該怎樣去做，才能符合社會主義核心價值觀。

2.2 加強學校教育

對大學生社會主義核心價值觀的培養(yǎng)在大學時期是非常重要的，同時也有很好的條件比如在高校中普遍開的都有馬克思列寧主義以及中國特色社會主義理論方面的課程。這些課程有部分章節(jié)都有關于社會主義核心價值觀的討論和闡述。這些就給學生在學習社會主義核心價值觀打下了堅實的理論基礎。課堂教學對學生的影響也是非常深遠的，在大學的教學中到處都充斥著各種社會主義核心價值觀，可見社會主義核心價值觀的正確性。

要想實現常態(tài)化的社會主義核心價值觀的培養(yǎng)，就要借助于學校的網絡系統(tǒng)。例如老師和同學可以以社會主義核心價值觀體現為討論話題，在校園網上開展相關方面的教育活動，吸引更多的學生共同參與進來。學生們在氛圍下感受到社會主義核心價值觀的真實存在，在行為舉止上也會受到很大的影響。在社團網站上也可以對學生在生活中遇到的問題以社會主義核心價值觀的理念做出相應的解答，使得其與學生的實際生活緊密聯(lián)系，讓學生們對社會主義核心價值觀有更加深刻的理解，只有他們真正的理解了才會在行動中跟隨這種觀念，把社會主義核心價值觀作為自己的人生指導方向。

2.3 加強對大學生的愛國教育

一直以來愛國就是我國的傳統(tǒng)美德，作為當代的大學生要有極高的愛國意識。大學生代表了一個國家最具有活力的一個群體，它是社會的風向標他們的思想直接引領者整個社會。加強對大學生的愛國主義教育，是國家穩(wěn)定的根基之所在，也是社會主義核心價值觀的最基本體現。只有在內心深處對祖國有深深的愛戴之情，大學生走入社會才會積極的投入到國家的建設上來。把自己的一切都獻給祖國，有了這樣高尚的情懷又怎么可能對國家對社會造成危害。利用社會主義核心價值觀對學生進行正確的引導，讓他們肩負起民族復興的重任，擁有正確高尚的人生觀、價值觀，才能在以后成為一個真正對社會有用的人才。

2.4 加強高校傳統(tǒng)價值觀教育

中國是有著五千年歷史的文明古國，在歷史的傳承中，留下了許許多多優(yōu)秀的文化，需要我們這代人去傳承。大學生作為一個國家的新生代，有著很高的科學文化素養(yǎng)，是傳承我國優(yōu)秀文化的重要載體。在高校的教育中要積極的加強學生的傳統(tǒng)教育，讓他們從我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中汲取更多的知識和力量。我國的傳統(tǒng)價值觀最主要的特征是以倫理道德為基礎的一種觀念，可以說在中國的歷史發(fā)展中傳統(tǒng)的價值觀念影響了一代又一代人，那些曾經的文人雅士都有自己的價值觀念。在他們的人生發(fā)展中都具備好的傳統(tǒng)觀念使得他們變得更加的優(yōu)秀，最終在我國的歷史上留下了輝煌的業(yè)績。

作為當代的大學生也應該效仿他們，在以社會主義核心價值觀的基礎上結合我國傳統(tǒng)正確的價值觀念，不斷的塑造自己的人格，加強自身的道德修養(yǎng)，爭取做一個合格人才，這樣才能適應當今社會的發(fā)展。所以在大學生的教育過程中要加強其傳統(tǒng)價值觀的教育，弘揚中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增強大學生對我國傳統(tǒng)文化的認同感和民族認同感，樹立他們的愛國意識和高尚的情操才是教育的根本。

3 結語

社會主義核心價值觀是我國特有的一種價值觀念，它具有很強的科學性和合理性，需要我們去正確的對待和使用。在新時期環(huán)境下應該加強常態(tài)化的教育，使得社會主義核心價值觀在大學生的生活起到一定的思想和行為的引導作用。最終使得大學生的觀念更加符合當代的社會主義核心價值觀。

參考文獻

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