唐睿

摘 要：目前，健美操在教學(xué)過程中遇到了一個瓶頸，就是傳統(tǒng)的教學(xué)方法已不能適應(yīng)新課程改革的要求，因此，基于從事健美操事業(yè)的多年經(jīng)驗，提出在健美操教學(xué)方法上必須堅持創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，改進以前的健美操教學(xué)方法，設(shè)計新穎的教學(xué)方法，提倡學(xué)生的個性自由發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，提高教學(xué)效果，力求通過多年的努力，找到促進健美操教學(xué)方法不斷創(chuàng)新的可靠途徑。

關(guān)鍵詞：健美操；教學(xué)方法；效果

隨著總體生活水平的提高，人們越來越重視自己的身體健康狀況，國家也越來越關(guān)注體育教育事業(yè)。在目前的高中體育教育中，健美操這一運動已得到大力普及，受到高中學(xué)生的喜愛。創(chuàng)新不僅是一個國家生存發(fā)展的不竭動力，也是個人成長發(fā)展的必要條件。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)成為現(xiàn)階段高等教育的教學(xué)目標(biāo)。在高中教育中，必須改變目前以教師為主導(dǎo)的陳舊的教學(xué)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，提倡學(xué)生個性發(fā)展，設(shè)計新奇多樣的健美操動作，全面提高高中學(xué)生的素質(zhì)。

一、教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新

在教學(xué)目標(biāo)上，要改變以前單純地以提高高中學(xué)生的身體健康為目標(biāo)的狀況，而要以“全面提高高中學(xué)生的各項身體素質(zhì)和精神素質(zhì)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)新型的創(chuàng)新型人才”為新的教學(xué)目標(biāo)，并據(jù)此目標(biāo)設(shè)計切實可行、合理有效的教學(xué)內(nèi)容。

在新的教學(xué)目標(biāo)的指導(dǎo)思想下，教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計也要以創(chuàng)新為主線，并以學(xué)生為主導(dǎo)，教師只要起到輔助教學(xué)的作用，鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，自己設(shè)計和編制出更適合同齡人進行的健美操體育鍛煉動作和套數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力，使每一位學(xué)生的個性得到自由全面的發(fā)展。

二、教學(xué)方式及教學(xué)方法上的創(chuàng)新

首先，在教學(xué)方式上，教師要采用新式的教學(xué)模式，即小組協(xié)作學(xué)習(xí)法，把學(xué)生進行分組，把整個大的集體分為一個一個的小集體，以小集體的形式進行教學(xué)，并在每組中選出一個代表，及時匯報學(xué)習(xí)情況，并匯總小組成員的意見向教師反映，這樣更能讓學(xué)生發(fā)揮各自的特長，體現(xiàn)學(xué)生多樣化的創(chuàng)新思維，使教學(xué)達到更好的效果。

其次，在教學(xué)方法上，具體有以下幾點創(chuàng)新之處：

1.節(jié)奏提示教學(xué)法

我們知道，在健美操運動的教學(xué)中，最重要的就是節(jié)奏感的把握，這也是所有健美操運動中的核心。而學(xué)生良好的節(jié)奏感是通過好的樂感聯(lián)系體現(xiàn)出來的，因此，教師在教學(xué)方法上必須重視對學(xué)生樂感和節(jié)奏感的培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生找到適合自己的樂感和節(jié)奏感，這樣才能創(chuàng)新出極具審美價值的健美操動作。

2.榜樣示范指導(dǎo)法

高中學(xué)生都有了自己的想法，他們知道自己所追求的是什么，在生活和學(xué)習(xí)的過程中，他們都有自己崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣，因此，在高中健美操教學(xué)方法的運用上，教師要抓住學(xué)生有向榜樣學(xué)習(xí)的心理特征，在每組中選出一個表現(xiàn)最好、動作最優(yōu)美的學(xué)生作為大家學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)，通過榜樣的示范與指導(dǎo)，使每一位學(xué)生都能不斷進步，做到最好。

3.觀察協(xié)作學(xué)習(xí)法

在分組教學(xué)模式的大背景下，各組學(xué)生都有各自的特點，且每組學(xué)生的想法和表現(xiàn)不同，設(shè)計出的健美操動作也會多種多樣，教師就要及時把握這一差異，讓小組同學(xué)進行觀察、探討與學(xué)習(xí)，在互相交流各自經(jīng)驗的基礎(chǔ)上一起協(xié)作，設(shè)計出全體學(xué)生認為最有魅力的健美操動作體系，這樣也能加強學(xué)生之間的互動，增強集體凝聚力，也讓每一位學(xué)生的創(chuàng)新思維得以展現(xiàn)，讓教師和學(xué)生共同進步。

三、構(gòu)建合理有效的教學(xué)評價體系

評價在教學(xué)中起著極為重要的作用，它能激勵教師按照新課程的標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)理念，改進教學(xué)內(nèi)容，讓教師在高中健美操教學(xué)中不斷創(chuàng)新，了解學(xué)生和教師之間的關(guān)系狀況，促進教師更好地投入到教學(xué)工作中來，改善教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

綜上所述，在如何創(chuàng)新高中體育的健美操教學(xué)方法、提高教學(xué)效果這一問題上，我們應(yīng)做到以下三大方面的工作，即教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容上的創(chuàng)新，教學(xué)方式及教學(xué)方法上的創(chuàng)新，構(gòu)建合理有效的教學(xué)評價體系，同時通過節(jié)奏提示教學(xué)法、榜樣示范指導(dǎo)法、觀察協(xié)作學(xué)習(xí)法三種新型的方法來創(chuàng)新健美操教學(xué)方法，突出學(xué)生的主導(dǎo)地位，體現(xiàn)教師的指導(dǎo)作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和能力，全面提高高中生的身體素質(zhì)，讓學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展空間，讓教師和學(xué)生之間互幫互助，使校園生活變得多姿多彩。

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編輯 溫雪蓮