編/金 石

鍵盤樂器的起源與發(fā)展 （之二十四）電鋼琴及其他電子鍵盤樂器

編/金 石

電子琴以其音質(zhì)優(yōu)美、功能齊全、價格便宜、攜帶方便等優(yōu)勢受到了人們普遍的認同，很多人學習了之后試圖改學鋼琴，卻發(fā)現(xiàn)要通過電子琴的學習順利過渡到鋼琴的彈奏，還要經(jīng)過很多的調(diào)整和專門的訓練才能適應，究其原因是由于鋼琴自身內(nèi)部復雜的機械結(jié)構(gòu)，使鋼琴彈奏時能通過下鍵的速度、力度、指觸位置、用力方式等的調(diào)整，來改變鋼琴的音色，而電子琴卻難以做到。這時，電鋼琴的出現(xiàn)彌補了這一缺陷，它是介于鋼琴與電子琴之間的產(chǎn)物，在發(fā)聲原理、功能性方面與電子琴相同，在琴鍵的力度、彈奏的方式等方面又與鋼琴類似，所以，通過電鋼琴的學習，比學電子琴更容易找到鋼琴彈奏的感覺。

電鋼琴嚴格地講應稱為“數(shù)碼鋼琴”。20世紀80、90年代，電子科技的進步，使電鋼琴的音色得到空前的發(fā)展，各種樂器逼真的音色、自然界中有的和沒有的聲響都能在電鋼琴上得以體現(xiàn)。到90年代末期，電鋼琴完全采用了數(shù)碼技術(shù)，它的音源是直接通過樂器或自然界聲響采樣的方式來制作，其中的鋼琴音色是采自世界頂級鋼琴的音色，發(fā)出的聲音幾乎達到了以假亂真的地步。電鋼琴除了有豐富逼真的音源，還有混音、存儲、修改、編輯等等功能，并且無需定期保養(yǎng)、調(diào)律，它的音準也是通過電子技術(shù)達到了精準的程度，電子技術(shù)還使電鋼琴大大降低了生產(chǎn)成本，所有這些都是傳統(tǒng)鋼琴無法比擬的。

最初的電鋼琴在觸鍵方面盡管有一定的配重但與傳統(tǒng)鋼琴有很大差別，經(jīng)過不斷的改進，至上世紀80年代末90年代初，電鋼琴琴鍵開始采用木質(zhì)材料制成，并且通過電子技術(shù)模擬傳統(tǒng)鋼琴擊鍵的各種方式和過程，彈奏時能感受到鋼琴的觸鍵感覺。

電鋼琴除了有豐富的音色還有自動伴奏功能，它可以獨奏也可以為聲樂和器樂伴奏。然而，電鋼琴最大的用途還是體現(xiàn)在教學方面。電鋼琴的耳機接口使它不會干擾其他人，因此更廣泛地應用在電鋼琴集體課中。電鋼琴集體課打破了傳統(tǒng)鋼琴一對一的授課方式，節(jié)省了人力、財力、物力，還能減少教師很多重復性勞動，節(jié)省教學時間，提高教學效率。這種授課方式被很多藝術(shù)院校的鋼琴基礎(chǔ)課所采用，電鋼琴集體課讓鋼琴課堂成為了開放式的教學形式，能夠提高學生的學習積極性，鍛煉學生的心理素質(zhì)，增強學生間彈奏的相互協(xié)作、合奏、重奏能力。

在電子鍵盤樂器家族中還有一位成員叫“電子合成器”。其實電子合成器不應該算作樂器，準確地說它是通過數(shù)字芯片運算和存儲等電子手段，制造、合成、編輯、采樣回放聲音的電子聲學鍵盤設(shè)備。電子合成器能產(chǎn)生任何能夠想象到的聲音，它還有音序功能，即可以編輯、記錄、修改樂曲。演奏技術(shù)對于音序器來說根本不是問題，只要輸入音符的音高、時值、強弱等指令，無論速度多快，音序器都能做到準確無誤。

電子科技的發(fā)展，無疑為電子鍵盤樂器插上了翱翔音樂天際的翅膀，但是作為音樂演奏主體的情感需求，演奏家們高超的技藝、深刻的情感表達始終還是人們享受音樂的真諦所在。從公元前6世紀的測弦器到中世紀后期的古鋼琴，從公元前4世紀的管風琴到19世紀的手風琴，從18世紀的現(xiàn)代鋼琴再到電子鍵盤樂器的問世，鍵盤樂器經(jīng)歷了兩千多年的發(fā)展。其間各種鍵盤樂器自身和其音樂文化不斷的沿革、發(fā)展、創(chuàng)新，讓世人看到了在器樂發(fā)展的浩瀚長河中，鍵盤樂器追求完美精神世界的腳步從未停止過，鍵盤樂器將隨著人類社會的發(fā)展、變革源源不斷帶給人們更多、更豐富的精神盛宴。

（責任編輯姜 楠）