夏丹 秦麗

(營口理工學院 遼寧營口 115000)

遼寧省競技健美操后備人才現(xiàn)狀的研究

夏丹 秦麗

(營口理工學院 遼寧營口 115000)

為了解我國的競技健美操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國競技健美操后備人才培養(yǎng)中存在的問題,本文采用問卷調(diào)查法、文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法等,對遼寧省的競技健美操后備人才的現(xiàn)狀進行調(diào)查,并對競技健美操后備人才培養(yǎng)中存在的問題進行統(tǒng)計與分析,發(fā)現(xiàn)問題,提出解決辦法。旨在為遼寧省乃至全國競技健美操后備人才培養(yǎng)的提高提供參考依據(jù)。

遼寧省 競技健美操 后備人才 現(xiàn)狀

我國競技健美操近幾年的發(fā)展非常迅速,已經(jīng)進入世界強國之列,我國競技健美操運動已擁有自己獨立的后備人才培養(yǎng)體系,形成了一套自己獨立的選材、訓練、比賽系統(tǒng),在逐漸走向正規(guī)化、專業(yè)化,最終會實現(xiàn)與奧運會接軌。但同時也顯露一些問題,后備人才不足、缺乏科學選材和訓練等。為了解我國的競技健美操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)我國競技健美操后備人才培養(yǎng)中存在的問題,該文以遼寧省競技健美操后備人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀為調(diào)查對象,發(fā)現(xiàn)問題,旨在為我國的競技健美操后備人才培養(yǎng)提供可靠的參考依據(jù)。

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

該文以遼寧省健美操運動隊、沈陽市皇姑區(qū)少年宮、遼寧省青少年健美操培訓基地、沈陽十一中、大連十一中等17家訓練單位的100名運動員和28名教練員為調(diào)查對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

該文通過營口理工學院圖書館的中國學術(shù)期刊網(wǎng),收集了有關(guān)對遼寧省及全國健美操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀的論文及文獻資料。

1.2.2 問卷調(diào)查法

通過發(fā)放問卷獲得相應的數(shù)據(jù)。問卷一《遼寧省競技健美操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查》(運動員問卷)其中發(fā)放問卷100份,回收問卷92份,回收率為92%,回收問卷中有效問卷90份,有效率為98%;問卷二《遼寧省競技健美操后備人才培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查》(教練員,管理者問卷)發(fā)放問卷28份,回收問卷26份,有效回收率為93%,回收問卷中有效問卷為26份,有效率為100%。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 遼寧省競技健美操后備人才現(xiàn)狀

2.1.1 遼寧省競技健美操后備人才的基本情況

對青少年競技健美操的選材與培養(yǎng),近些年雖然得到有關(guān)部門的重視,但這方面的研究還非常少。只有加強對競技健美操青少年的選拔與培養(yǎng)的研究,遵循健美操的發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律,才能使該項目保持較高水平并不斷的提高。在對遼寧省競技健美操后備人才基本情況的調(diào)查統(tǒng)計中,可以看出,家長對學生從事體育運動的影響非常大,多數(shù)家長認為會影響孩子的學習,有38%的家長對子女從事健美操運動持反對態(tài)度,支持的僅有27%,看來轉(zhuǎn)變家長的思想觀念非常重要。要讓家長意識到該項目訓練的重要性,認識到要成才不只考學這一條路。表1顯示,多數(shù)運動員是從初中開始進行健美操專業(yè)訓練的,看來,健美操運動員參加健美操運動的年齡較晚。

2.1.2 遼寧省競技健美操后備人才的參賽情況

表1 對遼寧省競技健美操隊員基本情況調(diào)查

表2 遼寧省健美操運動員參加比賽情況調(diào)查(按每人次參加比賽最高級別統(tǒng)計)

表4 對遼寧省競技健美操教練員基本情況的調(diào)查

表5 對競技健美操教練員培訓情況的調(diào)查

我國所舉辦的健美操比賽次數(shù)較少,每年全國性青少年競技健美操比賽只有1～2次,各地區(qū)的比賽次數(shù)也相對較少。比賽次數(shù)少會影響健美操運動員訓練的積極性,只有在比賽中健美操運動員的技術(shù)及心理素質(zhì)的才能得到提高。表2顯示,只有82%的健美操運動員參加過市級以上的比賽。應增加全國及省級的健美操的比賽次數(shù),使運動員增加自己的賽場經(jīng)驗,提高自己的技術(shù)水平和表現(xiàn)力。

2.2 遼寧省競技健美操后備人才的教練員現(xiàn)狀

2.2.1 遼寧省競技健美操教練員的自身素質(zhì)

教練是運動訓練的組織者和領(lǐng)導者,是運動員的指導者和教育者。一支優(yōu)秀的運動隊和運動員能夠取得優(yōu)異的成績,一方面取決運動員本身素質(zhì)、訓練和超人的天賦;另一方面,取決于教練員的訓練能力和較高的素質(zhì)。我國競技健美操的水平,跟教練員的科學文化素質(zhì)和業(yè)務水平息息相關(guān)。然而在健美操訓練方面,我省缺乏高素質(zhì)、高水平的教練員,調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,目前我省只有35%的健美操教練員經(jīng)過健美操專業(yè)、理論課程的學習,健美操專項素質(zhì)有一定欠缺。更為嚴重的是,有95%的健美操教練員竟是體育教師兼職健美操教練員,他們根本沒有經(jīng)過健美操專項素質(zhì)的訓練。其中,38%的教練獲得健美操的知識是自學,35%的教練員是在學習期間健美操專選課中獲得。提高健美操教練員的綜合業(yè)務能力,是促進競技健美操后備人才訓練質(zhì)量提高的決定性因素。

2.2.2 遼寧省競技健美操教練員的經(jīng)濟收益

從圖1可知,遼寧省健美操教練員平均每年從健美操訓練項目上所得到的補助約為1800元,收入相對較低,這降低了教練員訓練的積極性。統(tǒng)計顯示,40%的教練員對現(xiàn)狀不滿意。如何根據(jù)教練員們的訓練總量和比賽成績而給予一定的訓練獎勵,建立有效的激勵、約束機制是當前亟待解決的問題。

2.2.3 遼寧省競技健美操教練員的崗位培訓情況

調(diào)查結(jié)果顯示,75%的教練員參加過國家級、省級、市級舉辦的教練員培訓班,從崗位培訓情況來看,47%的教練員對崗位培訓表示滿意,其中72%的健美操教練員想?yún)⒓舆M一步的培訓和學習。而多數(shù)教練員反映,在培訓班的學習中缺乏難度和創(chuàng)新方面的培訓,健美操自身具有發(fā)展述度快、內(nèi)容更新快等特點,在培訓中應注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),只有這樣,才能盡快地提高我國競技健美操水平,提升競技健美操運動的成績。

3 結(jié)語

加強競技健美操選材與訓練方面的研究,使之科學化,健全競技健美操后備人才的管理體制。多舉辦競技健美操比賽,使運動員和教練員的綜合素質(zhì)得以提高。提高健美操教練員的綜合業(yè)務能力,增加健美操教練員的經(jīng)濟收益,多開設(shè)健美操教練員的崗位培訓,是競技健美操后備人才培養(yǎng)中急需解決的問題。

[1]王洪,楊曉龍.從規(guī)則變化分析競技健美操的發(fā)展趨勢[J].首都體育學院學報,2006(1):97-99.

[2]楊小紅.我國競技健美操現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究[J].廣州體育學院學報,2002(1):90-93.

[3]王毅.競技健美操青少年人才梯隊建設(shè)的重要性[J].和田師范?？茖W校學報,2006(4):212.

G831.3

A

2095-2813(2015)01(c)-0174-02