王亞榮

摘 要：提高課堂教學(xué)效率，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)以英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)作為指引，依據(jù)難易程度及學(xué)生的實(shí)際水平，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)活動(dòng)，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)其綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語(yǔ)；情境；多媒體；創(chuàng)新

設(shè)計(jì)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)英語(yǔ)，善于學(xué)英語(yǔ)，成為學(xué)習(xí)英語(yǔ)的小主人。

一、情境中學(xué)，生活中用

平日里，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)過(guò)多地把重點(diǎn)放在讓學(xué)生多學(xué)一些單詞上，忽視了培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)于人交流和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，久而久之，學(xué)生學(xué)到的只是“啞巴英語(yǔ)”。教學(xué)中，我聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)一些生動(dòng)、具體、形象的語(yǔ)言交流情境，把無(wú)聲的書(shū)面語(yǔ)言變成有聲的口頭語(yǔ)言，拉近學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活的距離，帶領(lǐng)學(xué)生邊看邊跟著學(xué)說(shuō)英語(yǔ)句子。如設(shè)計(jì)帶學(xué)生去動(dòng)物園參觀的情景，指導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)口頭描述monkey，tiger，elephant，bear等動(dòng)物的特征， 并能熟練說(shuō)出I like monkey.等句子。

二、活用多媒體，教學(xué)立體

眾所周知，多媒體的特長(zhǎng)是能夠創(chuàng)設(shè)出圖文并茂、聲像齊全、生動(dòng)易懂、新穎多樣、情節(jié)動(dòng)人、風(fēng)趣幽默的情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。多媒體選擇恰當(dāng)，能為課堂教學(xué)起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。而小學(xué)英語(yǔ)立體式教學(xué)，注重以學(xué)生為中心，開(kāi)放、多樣、互動(dòng)、協(xié)作，要求根據(jù)小學(xué)生的年齡特征，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)規(guī)律選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，組織學(xué)生在動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腳、動(dòng)腦等活動(dòng)中獲取各種信息。例如，我設(shè)計(jì)制作學(xué)生和小動(dòng)物一起“go shopping”的課件，知識(shí)點(diǎn)除課本內(nèi)容外，還涉及動(dòng)物、水果、文具等，可謂一舉多得，學(xué)生在討價(jià)還價(jià)的歡笑中學(xué)習(xí)知識(shí)。

三、多層拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新

除了使小學(xué)生具備良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的初級(jí)能力，小學(xué)英語(yǔ)還應(yīng)從多方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)更多的平臺(tái)強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的思維，挖掘教材中和學(xué)生身上點(diǎn)點(diǎn)的“發(fā)散性思維”的火花，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能在現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題有自己的見(jiàn)解。例如，我通過(guò)組織學(xué)生舉辦英語(yǔ)演講比賽、開(kāi)辦英語(yǔ)角、課本劇表演、創(chuàng)意制作英語(yǔ)小報(bào)和便條，收集英語(yǔ)商標(biāo)、說(shuō)明書(shū)、圖案等形式，進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生廣泛聯(lián)想，多角度看問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。