燕遠(yuǎn)偉

摘 要： 在大學(xué)生就業(yè)難的問題受到普遍關(guān)注的今天，如何更好地對(duì)大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)理念進(jìn)行培養(yǎng)，幫助大學(xué)生樹立正確就業(yè)價(jià)值觀，已經(jīng)成為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

關(guān)鍵詞： 當(dāng)代大學(xué)生 就業(yè)價(jià)值取向 應(yīng)對(duì)策略

1.引言

在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，大學(xué)生的擇業(yè)觀念一直在不斷變化，并且呈現(xiàn)出較強(qiáng)的時(shí)代性特點(diǎn)。在就業(yè)過程中，大學(xué)生的選擇更豐富，很多大學(xué)生都對(duì)于自身的個(gè)人發(fā)展更重視，并且部分大學(xué)生對(duì)穩(wěn)定性較高的行業(yè)有較大期待。針對(duì)時(shí)代特點(diǎn)和大學(xué)生的實(shí)際需求，只有更好地對(duì)大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向進(jìn)行了解，幫助他們端正就業(yè)理念，才能更好地促進(jìn)大學(xué)生順利就業(yè)。

2.當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的情況

在現(xiàn)代社會(huì)不斷發(fā)展的過程中，大學(xué)生的就業(yè)觀念不斷發(fā)展和變化，很多大學(xué)生都更關(guān)乎自身未來的成長(zhǎng)和發(fā)展，并選擇先就業(yè)再擇業(yè)的方式，關(guān)注對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的積累和能力的成長(zhǎng)，并且認(rèn)識(shí)到職業(yè)需求的滿足是一個(gè)相對(duì)長(zhǎng)期的過程。很多大學(xué)生都更希望在工作過程中對(duì)自身的視野進(jìn)行拓展，更好地實(shí)現(xiàn)自身理想和價(jià)值。在開放性的市場(chǎng)就業(yè)環(huán)境中，雙向選擇逐漸被大學(xué)生認(rèn)可和適應(yīng)，大學(xué)生的自信不斷增強(qiáng)，并更客觀、正確地面對(duì)就業(yè)問題。與此同時(shí)，雖然大學(xué)生對(duì)就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)有一定了解，但是自身對(duì)職業(yè)生涯的發(fā)展規(guī)劃缺乏一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，不能結(jié)合自身特點(diǎn)采取系統(tǒng)的方式對(duì)自身的發(fā)展方向進(jìn)行分析，發(fā)展目標(biāo)不夠明確，職業(yè)生涯規(guī)劃的缺失，這對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)造成很大影響。另外，在新的社會(huì)文化環(huán)境下，大學(xué)生的價(jià)值觀發(fā)生變化。大學(xué)生在就業(yè)過程中，更關(guān)注功利和福利待遇問題，而對(duì)于一些社會(huì)服務(wù)則缺乏足夠重視，從而導(dǎo)致兩部分特殊崗位人才供應(yīng)不足，人才的作用難以得到充分發(fā)揮。

3.影響當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向的幾個(gè)因素

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向會(huì)產(chǎn)生影響的因素有很多，大體上包括來自于個(gè)人、社會(huì)、學(xué)校與家庭等多方面因素。大學(xué)階段，大學(xué)生本身對(duì)于生活和工作已經(jīng)有了一定的自我理解，并對(duì)于自身日后的工作情況有了一定規(guī)劃和愿景。很多大學(xué)生都具有較強(qiáng)的自我意識(shí)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)方面的負(fù)擔(dān)沒有太多估計(jì)，在擇業(yè)過程中更關(guān)注自身愛好和興趣。在我國(guó)快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體系下，高等教育逐漸得到普及，大學(xué)生所面臨的就業(yè)壓力逐年增加，并且學(xué)習(xí)的環(huán)境發(fā)生巨大變化。在外來文化和思想的沖擊下，大學(xué)生如果沒有接受正確的引導(dǎo)，則他們很容易產(chǎn)生一定的負(fù)面心理，忽視自身的責(zé)任，就業(yè)價(jià)值觀上出現(xiàn)方向上的錯(cuò)誤，在就業(yè)過程中過于關(guān)注物質(zhì)。在學(xué)生參與就業(yè)過程中，就業(yè)市場(chǎng)上存在用人單位和學(xué)生自身交接上的問題，大學(xué)生不滿意用人單位，而用人單位對(duì)大學(xué)生也存在不滿。這種問題的產(chǎn)生，為高校的教學(xué)改革工作敲響了警鐘。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的理論知識(shí)、實(shí)踐能力及思想道德觀念進(jìn)行綜合培養(yǎng)，塑造優(yōu)質(zhì)的綜合性人才。而現(xiàn)階段部分高校在人才培養(yǎng)工作中，理論與實(shí)際結(jié)合不夠緊密，學(xué)生所學(xué)知識(shí)難以真正運(yùn)用到實(shí)際工作中，與社會(huì)存在一定脫節(jié)。另外，家庭方面也會(huì)對(duì)于學(xué)生的就業(yè)價(jià)值取向產(chǎn)生很大影響。在家庭環(huán)境中，家長(zhǎng)的職業(yè)和家庭經(jīng)濟(jì)水平，對(duì)于學(xué)生的擇業(yè)選擇上往往會(huì)產(chǎn)生很大影響，并且從不同角度對(duì)學(xué)生的就業(yè)觀念和理念進(jìn)行被動(dòng)轉(zhuǎn)變。部分家長(zhǎng)在日常生活中，對(duì)學(xué)生的關(guān)注相對(duì)保險(xiǎn)、穩(wěn)定的就業(yè)觀念，并且重視編制和公務(wù)職位，這在農(nóng)村大學(xué)生的家庭中更普遍和突出，而一些走后門、靠關(guān)系等求職方式，讓大學(xué)生的職業(yè)價(jià)值取向發(fā)生很大變化。

4.引導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)價(jià)值取向正確發(fā)展的思路

第一，提高對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)的重視。對(duì)于大學(xué)生來說，在校期間要對(duì)專業(yè)知識(shí)和技能進(jìn)行系統(tǒng)掌握，從而在專業(yè)領(lǐng)域的工作和生活中產(chǎn)生價(jià)值，對(duì)社會(huì)的發(fā)展需求進(jìn)行適應(yīng)和滿足，這是大學(xué)生個(gè)人發(fā)展與成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。在校期間，大學(xué)生本身要關(guān)注專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)過程中不斷豐富和拓展知識(shí)面，增加自身的知識(shí)儲(chǔ)備量。

第二，正確地看待就業(yè)問題。就業(yè)問題是一項(xiàng)綜合性的問題，大學(xué)生要對(duì)自己的能力水平、興趣方向、專長(zhǎng)等進(jìn)行明確，并且以高度的責(zé)任感和態(tài)度，真正投身到國(guó)家需要建設(shè)的地方，讓自己發(fā)光發(fā)熱，并且甘于從無到有，從低到高，放低姿態(tài)，從基層做起和發(fā)展，不斷成長(zhǎng)。

第三，科學(xué)地進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)于身處于校園中的大學(xué)生，具有重要的指導(dǎo)意義。高校在開展就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作的過程中，要通過不同方式和渠道，給予大學(xué)生充分的職業(yè)生涯規(guī)劃方面指導(dǎo)，讓他們對(duì)于職業(yè)發(fā)展有一個(gè)更加清晰、明確的認(rèn)知和定位，幫助他們掌握科學(xué)的自我認(rèn)知方法，提高職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的科學(xué)性。與此同時(shí)，讓大學(xué)生對(duì)于職業(yè)生涯規(guī)劃有一個(gè)清晰認(rèn)知，也可以幫助他們減少日后就業(yè)發(fā)展中的盲目性，這對(duì)于提高大學(xué)生的發(fā)展能力和競(jìng)爭(zhēng)能力來說非常必要。

第四，做好宣傳和引導(dǎo)。針對(duì)于就業(yè)價(jià)值取向方面的問題，我們要加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，社會(huì)各界輿論媒體都要以正面宣傳為主，為大學(xué)生價(jià)值觀的健康發(fā)展?fàn)I造良好的、健康的輿論氛圍。與此同時(shí)，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，從技術(shù)上對(duì)不健康的網(wǎng)站予以屏蔽，對(duì)各類網(wǎng)站進(jìn)行積極的價(jià)值觀引導(dǎo)，使他們?cè)鰪?qiáng)自律心與社會(huì)責(zé)任心。

5.結(jié)語

在大學(xué)時(shí)期，學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀及世界觀都在不斷完善，并且外來文化理念對(duì)于大學(xué)生也造成很大影響。在正面、負(fù)面的價(jià)值理念的影響下，當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)價(jià)值觀取向受到很大影響，再加上大學(xué)生自身缺乏足夠的社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)如法律法規(guī)了解不全面，很容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想觀念。針對(duì)這些問題，我們要積極做好相關(guān)思想工作，引導(dǎo)大學(xué)生樹立更正確的就業(yè)價(jià)值取向，幫助他們更好地走入社會(huì)。

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