黃德霞

摘 要： 微信作為一種移動即時通訊軟件，當(dāng)前注冊用戶已經(jīng)超過6億，在人們的工作生活中起到越來越重要的作用，這一背景為傳統(tǒng)黨建工作提供了新機遇，本文主要探討微信平臺下教師黨員黨建宣傳工作面臨的新機遇和挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞： 微信 教師黨員 黨建工作

微信是一款手機通信軟件，支持通過手機網(wǎng)絡(luò)發(fā)送語音短信、視頻、圖片和文字，微信可以單聊及群聊，還能根據(jù)地理位置找到附近的人，帶給人們?nèi)碌囊苿訙贤w驗，當(dāng)前注冊用戶已經(jīng)超過6億。微信作為一種即時通訊軟件正改變?nèi)藗兊纳?。黨建宣傳工作是黨的建設(shè)工作的重要組成部分，也是黨的宣傳工作的重要組成部分。在微信風(fēng)靡的背景下，黨建宣傳工作能否與微信相結(jié)合，一方面便于黨員獲取黨建知識，另一方面拓展黨建宣傳工作新模式。塔里木大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院工商系黨支部將踐行微信平臺下教師黨員黨建宣傳工作。

1.工商系黨員基本情況

塔里木大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院工商管理系成立于2010年，由工商管理專業(yè)、人力資源管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)組成。工商系現(xiàn)有黨員26人，具體組成情況如下。

1.1工商系黨員性別構(gòu)成。

目前工商系黨員中男性教師黨員10人，占38%。女性教師黨員16人，占62%。總體來看女性教師黨員人數(shù)大大超過男性教師黨員人數(shù)。

1.2工商系黨員年齡構(gòu)成。

工商系教師黨員多數(shù)是青年教師，40歲以上的黨員教師只有2人。30歲以下的教師5人，30歲到40歲的教師共計19人，占總?cè)藬?shù)的73.1%。年齡結(jié)構(gòu)相當(dāng)年輕，對新事物的接受速度非?？?。

1.3工商系黨員職稱構(gòu)成。

工商系教師黨員中，教授1人，副教授6人，講師及見習(xí)講師共計19人。從職稱結(jié)構(gòu)看，高級職稱所占比重只有26.9%，中級職稱73.1%。職稱結(jié)構(gòu)相對不合理。

1.4工商系黨員專業(yè)構(gòu)成。

從專業(yè)構(gòu)成來看，工商系黨員的專業(yè)構(gòu)成基本均衡，其中旅游管理教師黨員相對較多，財務(wù)管理專業(yè)教師黨員相對較少。

1.5工商系黨員黨齡構(gòu)成。

圖五：工商系黨員黨齡構(gòu)成

從黨齡構(gòu)成看，黨齡介于5-12年的教師黨員人數(shù)最多，高達23人。而黨齡最長的是30年，最短的為1年。

2.微信平臺黨建宣傳工作具體實施

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展，新技術(shù)不斷沖擊黨建宣傳工作，以微信為載體的新型服務(wù)平臺使黨員間學(xué)習(xí)教育、信息交流、分享討論沖破空間和時間的限制，可以隨時隨地進行，保證信息傳遞的精準、高效、便捷，是一種全新的黨建宣傳渠道。工商系基于微信平臺的具體黨建宣傳措施包括：

2.1構(gòu)建工商系微信二維碼。

利用微信平臺二維碼，創(chuàng)建工商系教工黨支部的二維碼，教師只要使用手機的掃描功能，掃一掃“黨建微信平臺”二維碼，就可以立即關(guān)注工商系教工黨支部。工商系教工黨支部微信平臺不斷向關(guān)注了的教師推介黨建宣傳信息，這樣可以使信息的傳遞快捷方便，還可以打破信息傳遞中空間、時間的間隔，實現(xiàn)黨建宣傳信息的即時共享。此外，各位教師黨員可以通過微信平臺進行即時信息反饋，讓支委及時了解各位教師黨員的各種意見建議，更利于工商系黨支部黨建工作的開展。

2.2構(gòu)建微信互動服務(wù)群。

利用微信中的群功能，發(fā)揮微信群傳播速度快、覆蓋面廣、即時在線等優(yōu)勢，構(gòu)建工商系黨支部微信群，邀請黨員同志加入群，并通過群發(fā)布各種黨建宣傳信息，也可以嘗試開展黨員“民主微生活”，召開組織生活時，可以提前發(fā)布組織生活會的主題，教師黨員通過微信群交流，形成一對多、多對多的組織生活新形式，在具體開展組織生活會之前對組織生活會進行預(yù)熱，在時機成熟并且效果好的情況下，甚至可以“民主微生活”取代民主生活會。這樣既可以豐富民主生活內(nèi)涵，又提高民主生活參與度。

2.3利用微信朋友圈進行黨建宣傳。

黨支部支委可以通過微信朋友圈分享相關(guān)黨建、支部信息及相關(guān)通知，通過交流互動促進基層黨支部黨建工作開展。如果支部工作中遇到相關(guān)問題，可在朋友圈中尋求解答，支部黨員都能及時看到，達到共同學(xué)習(xí)和交流的目的，有利于黨建工作者更快捷地掌握工作常識、增進工作經(jīng)驗，促進黨建工作順利開展。

3.微信平臺黨建宣傳工作存在的問題

3.1硬件設(shè)施落后，妨礙微信平臺黨建宣傳。

目前微信軟件支持ios、Android、塞班等多種平臺手機，雖然現(xiàn)在智能手機已經(jīng)普遍使用，但并不是每位黨員同志的手機都安裝微信，使黨建宣傳工作遇到瓶頸。現(xiàn)實確實如此，部分教師黨員使用的手機不是智能機，甚至不能上網(wǎng)，根本無法安裝微信。

3.2對微信的接受程度較，妨礙微信平臺黨建宣傳。

微信是一種生活方式，但并不是所有人都能接受這種生活方式。目前來看，使用微信最多的是年輕人，每天手機不離手，實時關(guān)注朋友圈，實時發(fā)照片、信息。但是從目前工商系黨支部的黨員年齡構(gòu)成來看，30歲以下的教師黨員只有5人，其余21人年齡都在30歲以上，所以大家對微信的接受程度和使用頻率相對較低，使黨建宣傳工作受阻。

3.3教師黨員工作繁忙影響微信平臺黨建宣傳效果。

教師黨員工作繁忙，包括教學(xué)工作、科研工作、學(xué)生工作等。工商系黨支部教師黨員平均每人每年教學(xué)工作量在500標準學(xué)時以上，教學(xué)工作壓力較大。并且目前工商系大部分教師黨員職稱偏低，所以除了完成教學(xué)工作外，還需要承擔(dān)不少科研工作，為職稱提升做準備。經(jīng)濟與管理學(xué)院教師還需要承擔(dān)學(xué)生工作，大部分教師黨員同時是學(xué)生的班主任，而學(xué)生工作需要投入的時間和精力相對較多。繁忙的教學(xué)、科研和學(xué)生工作讓很多教師根本沒有精力投入其他工作中，使大家對黨建微信平臺沒有多大興趣。

4.結(jié)語

工商系黨支部微信平臺已經(jīng)開通并且運作了半年多的時間，在黨建宣傳工作中取得了一定的宣傳效果，也增進了教師黨員之間的交流和溝通，但是從效果來看沒有預(yù)期的那么好。

從工商系黨建微信平臺運作來看，既面臨機遇又是一種挑戰(zhàn)，看似可以很好利用以推進黨建宣傳工作，但在具體實施過程中卻面臨很多問題。作為基層黨支部，我們將努力克服面臨的各種問題，一如既往地利用多種工具，包括微信平臺開展黨建工作。

參考文獻：

[1]胡忠青.新媒體環(huán)境下的高校黨建工作創(chuàng)新[J].鄭陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報，2011（4）.

[2]百度百科，微信[EB/OL].http：//baike.baidu.com/view/5117297.htm

[3]郝珺.“微信”對高校思想政治教育的影響及應(yīng)對[J].現(xiàn)代管理，2013.11.

[4]茄陽，劉珊珊.“黨建微信平臺”是高校黨建工作的新途徑[J].考試周刊，2014（48）.

基金項目：塔里木大學(xué)基層黨建創(chuàng)新項目《基于微信載體下工商系教師黨員黨建宣傳工作探究》階段性成果