性權(quán)利是與生俱來的一項基本人權(quán)，國際計劃生育聯(lián)合會認(rèn)為它是“促進(jìn)人類獲得與性有關(guān)的自由、平等與尊嚴(yán)的應(yīng)得權(quán)益”。兒童從誕生開始就享有一切人權(quán)，包括性權(quán)利——用安全、積極和愉悅的方式去探索、經(jīng)歷和表達(dá)他們自己的性。

家庭環(huán)境中，為了確保兒童的性權(quán)利，父母必須理解與性有關(guān)的人權(quán)。兒童的性權(quán)利與成人不同，而且比成人的性權(quán)利更加復(fù)雜，原因是兒童的性在很大范圍內(nèi)不被接受，甚至不少人認(rèn)為兒童不應(yīng)該有性意識，更沒有性權(quán)利；另外，兒童的性權(quán)利不僅需要得到尊重和保護(hù)，同時也需要得到實現(xiàn)和滿足。由于每個人在性的發(fā)展上都是獨特的，同一年齡的孩子也會處于不同的發(fā)展階段，因此父母需要根據(jù)孩子的性格特點和各項能力的發(fā)展，在保護(hù)兒童的性權(quán)利和鼓勵兒童爭取自己的性權(quán)利之間保持平衡。這里我們主要介紹三項重要的兒童性權(quán)利。

性健康權(quán)：兒童享有維持自身性健康的權(quán)利。兒童的性健康是指兒童在性方面保持身體、情感、社會交往等方面的完好狀態(tài)。兒童有維護(hù)性健康的權(quán)利，任何可能對自己造成性健康損害的行為，都必須被制止或拒絕。對于有可能出現(xiàn)的性健康問題，如陰莖疼痛、乳房腫脹等，兒童有權(quán)利要求父母給予就醫(yī)診治。除了家庭之外，父母也需要教會和鼓勵孩子如何在學(xué)校、社區(qū)和更大的社會情境中維護(hù)自己的性健康權(quán)。

性教育權(quán)：兒童享有接受性教育的權(quán)利。孩子最初的性啟蒙教育應(yīng)該在家庭中完成，孩子有權(quán)利從父母那里獲取相應(yīng)的性知識，而父母也有對子女進(jìn)行性教育的義務(wù)，因為家庭性教育是父母的天職。父母在家庭中可以給孩子購買一些性教育書籍，鼓勵孩子提出與性有關(guān)的問題，并正確回答孩子的問題。父母還可以與孩子一同上網(wǎng)查找性知識，并告訴孩子如何面對網(wǎng)絡(luò)和媒體中的性信息。

性隱私權(quán)：兒童享有維護(hù)自身隱私的權(quán)利。一些家庭中，孩子很少擁有自由的空間，因為他們在生活中的方方面面都由父母安排或者決定，而當(dāng)孩子想要擁有隱私和空間時，父母卻開始擔(dān)心孩子走錯方向，擔(dān)心孩子遠(yuǎn)離自己，或是擔(dān)心孩子不再信任自己。這一方面是源于親子溝通的不足，另一方面也來自于父母對于孩子隱私權(quán)的忽視。在一些家庭中，父母在不自覺中就會侵犯孩子的隱私權(quán)。比如，當(dāng)父母想要了解孩子卻溝通不暢時，就用翻看孩子的書包、日記的方法來“了解”孩子。父母除了做到不偷看兒童的信件、日記之外，也要教會孩子保護(hù)好身體的隱私部位和個人信息。

兒童的性權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁改?、學(xué)校和社會的尊重。父母要學(xué)會跟孩子談性，提供各種性信息；學(xué)校要開設(shè)性教育課程，對學(xué)生進(jìn)行全面的性教育；同時，社會應(yīng)提供專門的教育設(shè)施，使人們有可能自然地接受性文化、性知識、性保健等方面的教育，讓兒童的性權(quán)利被大眾認(rèn)可、接受和尊重，從而幫助兒童獲得性的健康發(fā)展。

（魏重政 北京師范大學(xué)兒童性教育課題組成員）