年智英 編譯

亞洲開放大學(xué)學(xué)會加入ICDE 為世界開放遠(yuǎn)程教育注入新活力

據(jù)ICDE官網(wǎng)1月23日報道，亞洲開放大學(xué)學(xué)會（AAOU）通過ICDE執(zhí)行委員會對其準(zhǔn)會員資格的評審后，正式加入ICDE聯(lián)盟。

亞洲開放大學(xué)學(xué)會成立于1987年，是一個非盈利的高等教育機(jī)構(gòu)，主要從事開放與遠(yuǎn)程教育。它致力于為亞洲所有人擴(kuò)大教育機(jī)會，在教育管理、教學(xué)、研究等方面提高教育機(jī)構(gòu)的質(zhì)量。

亞洲開放大學(xué)學(xué)會的宗旨是：用遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)推動教育以及專業(yè)和倫理標(biāo)準(zhǔn)；與政府機(jī)構(gòu)合作，或直接/間接與其他開放遠(yuǎn)程教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)合作；推動和相關(guān)地區(qū)、國家組織的合作。該機(jī)構(gòu)還組織廣泛的交流活動，如AAOU年會匯聚參與者獲得開放遠(yuǎn)程教育方面最新的信息、觀點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r；AAOU雜志發(fā)布該領(lǐng)域重要的信息、知識、經(jīng)驗(yàn)和成功實(shí)踐；組織大學(xué)間教員合作交流獎學(xué)金項(xiàng)目，構(gòu)建開放遠(yuǎn)程教育中知識經(jīng)驗(yàn)的流動，提高成員機(jī)構(gòu)的勝任力；主持Web視頻會議分享最新的研究進(jìn)展。

http：//www.icde.org

波圖爾宣言：歐洲MOOC的

高等教育之路

據(jù)開放教育歐洲在線1月28日報道，“高等教育在線：MOOC的歐洲之路”（Higher Education Online： MOOCs the European Way，HOME）會議于2014年11月27日在葡萄牙波圖爾召開，與會者討論并一致通過了《波圖爾宣言：歐洲MOOC的發(fā)展機(jī)遇》。

波圖爾宣言強(qiáng)調(diào)大規(guī)模在線課程為高等教育規(guī)?；峁┝烁鄼C(jī)會，可以為歐盟國家更廣泛的人群提供靈活、創(chuàng)新和現(xiàn)代的學(xué)習(xí)途徑，來滿足當(dāng)代復(fù)雜社會的需求。它號召進(jìn)一步開放：開放獲得渠道，開放許可政策，以及開放式教學(xué)法，推進(jìn)歐洲政府和機(jī)構(gòu)支持并積極實(shí)施UNESCO的《巴黎開放教育資源宣言》。波圖爾宣言號召歐洲“抓住MOOC創(chuàng)造的這一機(jī)會”，聲稱團(tuán)結(jié)合作的泛歐洲行動才是達(dá)成這一目標(biāo)的唯一途徑。

在眾多項(xiàng)目中，共同簽署該宣言的學(xué)會和機(jī)構(gòu)有：媒體素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室（Media Literacy Lab）、歐洲MOOC網(wǎng)站OpenupEd、歐洲遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)聯(lián)盟（European Distance and E-Learning Network，EDEN）、歐洲數(shù)字化學(xué)習(xí)質(zhì)量基金會（European Foundation for Quality in e-Learning，EFQUEL）和開放大學(xué)（The Open University）。

http：//openeducationeuropa.eu

第19屆“技術(shù)改善學(xué)習(xí)”

歐洲會議即將召開

據(jù)開放教育歐洲在線2月20日報道，“技術(shù)改善學(xué)習(xí)”歐洲會議（EC-TEL）將為研究者、實(shí)踐者、教育開發(fā)者和決策者提供獨(dú)特機(jī)會。通過該會議，成熟的和新興的研究者、實(shí)踐者、創(chuàng)業(yè)者、技術(shù)開發(fā)者將一起探索新的合作方式，加強(qiáng)聯(lián)盟，互相補(bǔ)償各自的核心專業(yè)知識。第19屆“技術(shù)改善學(xué)習(xí)”歐洲會議將于2015年9月16日至17日在西班牙托萊多舉辦。

伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的變化，信息通訊技術(shù)的開發(fā)者帶來了一個聯(lián)通的世界，如社交應(yīng)用軟件中的新型通訊模式、手機(jī)設(shè)備、無處不在的網(wǎng)絡(luò)接口。從世界到地方，不同規(guī)模增長的網(wǎng)絡(luò)連接都對學(xué)習(xí)和教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這創(chuàng)造了一種新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，即合作學(xué)習(xí)和私人化學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)者在正規(guī)學(xué)習(xí)、非正規(guī)學(xué)習(xí)和非正式學(xué)習(xí)之間轉(zhuǎn)換，他們分別來自不同的社會背景和社區(qū)，卻都因?qū)W習(xí)而匯聚到一起。

此次會議的主題是：技術(shù)基礎(chǔ)，教學(xué)基礎(chǔ)，個人、社會和組織學(xué)習(xí)進(jìn)程，學(xué)習(xí)社區(qū)和環(huán)境，開放學(xué)習(xí)管理，發(fā)展中國家的技術(shù)改善學(xué)習(xí)（TEL）等。

http：//www.openeducationeuropa.eu

視頻運(yùn)用于MOOC “開放

教育挑戰(zhàn)”將支新招

“視頻在MOOC課程中的應(yīng)用：是新工具還是破壞性創(chuàng)新？”這是“開放教育挑戰(zhàn)（The Open Education Challenge）”提出的討論話題，推薦教育者在大規(guī)模開放在線課程中運(yùn)用視頻，“作為重塑課程的機(jī)會，最終促成教學(xué)方式的改進(jìn)?！?/p>

“開放教育挑戰(zhàn)”與歐洲委員會合作，是“新興歐洲”項(xiàng)目的一部分。這是新型教育企業(yè)獲得歐洲教育創(chuàng)新孵化器的指導(dǎo)和種子基金的機(jī)會，從一開始就得到投資者的直接支持。隨著MOOC中視頻應(yīng)用的增加，尤其是大學(xué)的課程中，將視頻作為學(xué)習(xí)體驗(yàn)的一部分是存在風(fēng)險的?！伴_放教育挑戰(zhàn)”提供了一系列指導(dǎo)，推進(jìn)課程中視頻的應(yīng)用，同時遵循“基于視頻課程的吸引力是保持學(xué)習(xí)者關(guān)注度的主要因素”。

視頻在MOOC中的應(yīng)用是未來推動教學(xué)方式的變革，“開放教育挑戰(zhàn)”針對可能的風(fēng)險提供了指導(dǎo)，以促使教育者采用更具吸引力的教學(xué)形式。

http：//www.openeducationeuropa.eu

有效運(yùn)用強(qiáng)化學(xué)習(xí)技術(shù)

保證學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量

據(jù)英國聯(lián)合信息系統(tǒng)委員會 （JISC ）2月27日報道，技術(shù)促使師生關(guān)系變得更具有生產(chǎn)性，大學(xué)中的這種師生關(guān)系將更好地改善教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和提高學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“效率”是一個仍受到許多高等教育者質(zhì)疑的概念，他們在高等教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)，經(jīng)常把“效率”和低成本聯(lián)系起來，使教學(xué)成為犧牲“質(zhì)量”的一種交易。大學(xué)應(yīng)該保障教師和學(xué)生之間的規(guī)劃、努力、相處時間、行政管理等都被用于最有效地提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這些都是教學(xué)和學(xué)習(xí)實(shí)踐的“效率”核心。一些學(xué)校針對師生關(guān)系里的核心動力開始進(jìn)行課程改革，即評價和反饋。

美國曼徹斯特城市大學(xué)反思了校內(nèi)課程、院系和校級的政策和評價過程等，并用數(shù)據(jù)明確分析出影響學(xué)生滿意度和獲得感的因素。隨后，在信息技術(shù)上作出了兩項(xiàng)關(guān)鍵改變：減輕作業(yè)量和全面評價的負(fù)擔(dān)；發(fā)布個性化的任務(wù)完成和反饋回復(fù)時間節(jié)點(diǎn)，采用虛擬環(huán)境學(xué)習(xí)和手機(jī)app。另外，在數(shù)字化應(yīng)用的學(xué)生調(diào)查中顯示，技術(shù)在校園生活中行政管理方面的應(yīng)用顯示出學(xué)生的高期望度。北愛爾蘭的貝爾法斯特女王大學(xué)發(fā)現(xiàn)，數(shù)字化作業(yè)提交和批改的引入，為行政人員每年節(jié)省了20天的時間。蘇格蘭格拉斯哥卡里多尼亞大學(xué)則將技術(shù)用于學(xué)生廣泛歡迎的翻轉(zhuǎn)課堂。

只有理解了學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)，才能更有效地探索教學(xué)、學(xué)習(xí)以及學(xué)生支持體系中的創(chuàng)新模式，而這恰恰就是成功運(yùn)用技術(shù)強(qiáng)化學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

http：//www.jisc.ac.uk

第十屆非洲數(shù)字學(xué)習(xí)

大會即將召開

據(jù)非洲數(shù)字學(xué)習(xí)在線2月9日報道，第十屆非洲數(shù)字學(xué)習(xí)大會將于今年5月20日至22日在埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴的非洲聯(lián)盟會議中心（African Union Conference Centre）召開，由埃塞俄比亞通訊技術(shù)部承辦。

此次大會的主題是“豐富我們的明天”。會議將展示ICT在促進(jìn)非洲的發(fā)展、教育和培訓(xùn)中產(chǎn)生的故事、經(jīng)驗(yàn)、研究、思想和專業(yè)知識。人力資本成為非洲最寶貴的資源。個體是社會發(fā)展、創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)增長背后的動力源，提供優(yōu)質(zhì)教育機(jī)會和推動ICT發(fā)展將挖掘出個人的潛能，進(jìn)而促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展。第十屆數(shù)字大會將匯集教育、產(chǎn)業(yè)、政府等部門的決策者和實(shí)踐者，一起討論、分享和踐行機(jī)會平等、開放平等、數(shù)字素養(yǎng)、文化、教學(xué)、持續(xù)發(fā)展、成功經(jīng)驗(yàn)等等。

http：//www.elearning-africa.com

EDEN2015數(shù)字盛會即將開幕

歐洲遠(yuǎn)程和網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)聯(lián)盟（EDEN）年會將于2015年6月9日至12日在西班牙巴塞羅那召開。此次大會以“擴(kuò)大學(xué)習(xí)情景：開放教育藍(lán)圖”為主題，討論技術(shù)在擴(kuò)大學(xué)習(xí)機(jī)會方面帶來的更多可能性。

此次大會的內(nèi)容將包括：擴(kuò)大的學(xué)習(xí)情景；開放課堂，拓展教育；“學(xué)習(xí)”視角下的學(xué)習(xí)分析；教學(xué)視角下擴(kuò)大的學(xué)習(xí)情景；新一代的方法論。大會邀請了歐盟委員會教育和文化總司的總司長賽維爾（Xavier Prats Monné） 、英國開放大學(xué)副校長貝琳達(dá)·泰南（Belinda Tynan）、美國遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)協(xié)會前主席馬爾西·鮑威爾（ Marci Powell）、UNESCO席位兼加泰羅尼亞開放大學(xué)eLearn中心成員阿爾伯特·薩各拉（Albert Sangra）、美國瑪麗華盛頓大學(xué)教育與學(xué)習(xí)技術(shù)中心主任杰姆·戈洛姆（Jim Groom）等等參加。

http：//www.eden-online.org

年智英 編譯

（本欄目由北京師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育研究中心、交互媒體與遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室同本刊合辦）