奇異果

猜想著加加語文單元測試的試卷應該發(fā)下來了，我問他：“你語文考了多少分??？”“86.5?！彼f。我逗他說：“你覺得這算考得好還是算考得不好？”他一臉喜悅地說：“考得好啊，比數學考得好！”這思路，一下子又把我甩出兩條街。可好像也沒錯哦，跟別人比個啥，超越自己才最重要嘛！

我哭笑不得地去翻他的書包，還是先看看錯在什么地方再說吧?？墒?，試卷剛掏出來，我就猝不及防被一行醒目的紅字震暈了：考試期間撕紙巾，扣一分！以前經常會因為卷面被扣分，可這“撕紙巾”到底是什么狀況？我問他：“考試時撕紙巾是怎么回事？”誰知他說：“沒有啊！我沒撕紙巾！”看他一臉無辜狀，再質問下去肯定會有傷和氣。于是我沒理他，但心里默默盤算著讓他主動坦白的方法，同時也在糾結著這“撕紙巾”到底是什么意思。十幾分鐘過后，我一邊在廚房忙活一邊苦于還沒想到好計策，這時加加跑過來說：“媽，你看，我會做校長！”只見他手上捧著一團紙巾經過揉搓撕扯之后做成的小人兒，還用黑筆點上了鼻子和眼睛。瞬間，謎題解開了?？煽粗@個紙巾“校長”，我汗滴了一地，雖然很有創(chuàng)意，但為何總想扁他一頓呢？

吃過晚飯，我和他一起坐下來訂正試卷，可他一會兒不是鉛筆沒削好就是橡皮找不到了。尤其是橡皮，買一塊丟一塊。最近一次買橡皮時我還惡狠狠地警告過他，再弄丟了就永遠不買橡皮了?？墒牵谷贿€是屢教不改。本來就因為“撕紙巾”而不爽的我又被“橡皮”這么一刺激，眼看著就要火山噴發(fā)了。就在這時，爸爸在一旁邊跟著他一起找橡皮邊說：“慢慢來，慢慢來，別急！”不知道他是對加加說還是對我說，反正聽到“慢慢來”這三個字時，我一下子氣消了。

記得加加剛上小學那會兒，第一次開家長會被老師投訴說，他上課的時候老是擅自離開座位。我問他離開座位干嗎去了，他說，去扔垃圾呀。我一下被他的天真逗樂了，心想：他自己會慢慢學到的，不著急。接下來，他就時不時出點狀況，罰站啦，留堂啦，他倒也從來沒有瞞著不說。每次聽他坦白完，我總會想：沒事，他會慢慢長大的，不著急。他就像一個比別人進化得慢的猴子，不是天天催促就可以加快速度，只要多點耐心，多點包容，他終究也會成人的。

然而，等待也不是一件容易的事，有時真想給他上緊發(fā)條，推他一把?？墒怯钟行┯谛牟蝗?，害怕干擾了他正常的“進化”過程會帶來另外意想不到的副作用。所以，加加一直在這種順其自然的環(huán)境中成長，他自由快樂如魚得水，卻不知我的心臟經歷過多少錘煉。

而不管怎樣，我還是愿意等著他，等著他自己弄明白規(guī)則是什么，等著他自己學會分清主次，等著他搞清楚對自己最重要的是什么。我會一直陪著他，慢慢來，慢慢來！