文/張學(xué)宣

優(yōu)秀青年教育工作者畢成

文/張學(xué)宣

畢成，現(xiàn)任張家口市宣化區(qū)一中辦公室主任，為張家口市政協(xié)委員。

作為一名青年教師，自參加工作以來，畢成就投身到教育教學(xué)改革中，勇于探索，認(rèn)真鉆研，精益求精，在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來。站在新舊教材、新舊觀念的交叉點(diǎn)上，他在課堂教學(xué)中能夠正確、合理，乃至于創(chuàng)造性地使用教材，尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，把教學(xué)目標(biāo)和德育目標(biāo)巧妙地融合在教學(xué)環(huán)節(jié)的細(xì)枝末節(jié)中，從容、睿智、幽默、深刻、簡(jiǎn)潔地把課上得平實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)。他不僅懂得課堂教學(xué)規(guī)律，掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，還經(jīng)常關(guān)注每一位學(xué)生，運(yùn)用一定的組織藝術(shù)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的情感，使學(xué)生在愉快、輕松的心境中全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，因而廣受學(xué)生的好評(píng)和歡迎。

從教十年來，無論擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作、班主任工作，還是擔(dān)任年級(jí)管理工作、數(shù)學(xué)學(xué)科指導(dǎo)，畢成都兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了顯著的成績(jī)：在優(yōu)質(zhì)課評(píng)比及優(yōu)質(zhì)示范課評(píng)選活動(dòng)中多次獲得殊榮；他還積極撰寫論文，其中2007年論文《對(duì)新課標(biāo)高中數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)的思考》榮獲“全國(guó)性教科成果”一等獎(jiǎng)；全國(guó)教育科學(xué)“十一·五”規(guī)劃課題《新課程高中課堂教學(xué)與創(chuàng)新思維的建構(gòu)》結(jié)題，兩個(gè)市級(jí)課題《高中生心理策略的研究》《高中生高效學(xué)習(xí)方法的研究》結(jié)題，并榮獲張家口市教育科研成果一等獎(jiǎng)。

由于成績(jī)突出，畢成曾榮獲全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、張家口市激情教師、張家口市優(yōu)秀班主任、張家口市高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、張家口高中教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等表彰，多次榮獲宣化區(qū)教育工作先進(jìn)個(gè)人、宣化區(qū)首屆十佳青年教師、宣化區(qū)“五四”青年希望之星、宣化區(qū)優(yōu)秀班主任，2012年被評(píng)為第八屆張家口市十大杰出青年，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。

作為一名政協(xié)委員，畢成積極參加政協(xié)組織的調(diào)研、視察等活動(dòng)，認(rèn)真履行委員職責(zé)，撰寫提案，反映社情民意。通過走訪、調(diào)研，圍繞教育發(fā)展和校安工程等問題，他先后撰寫了《關(guān)注農(nóng)村教育，加快教育均衡發(fā)展》《加大加快校安工程建設(shè)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安全的校園》《關(guān)于解決外來務(wù)工人員子女“上學(xué)難”問題的建議》《關(guān)于規(guī)范市民行為，提升城市品位的建議》等各類提案，促進(jìn)了相關(guān)問題的解決。

畢 成（左二）

在2015年張家口市兩會(huì)上，非常重視學(xué)校德育工作的畢成還特別呼吁，廣大教師要不斷提升師德修養(yǎng)，做好學(xué)生德育工作，把自己的溫暖和情感傾注到每一名學(xué)生身上，發(fā)掘每名學(xué)生的特長(zhǎng)，用欣賞、關(guān)愛和鼓勵(lì)增強(qiáng)學(xué)生的信心，多加關(guān)注學(xué)生的心理問題，切實(shí)當(dāng)好社會(huì)道德風(fēng)尚的示范者和傳播者。