楊沛超(中國社會科學(xué)院信息化管理辦公室 北京 100732)
亦師亦友真情在
——回憶與李修宇老師的兩次學(xué)術(shù)合作
楊沛超(中國社會科學(xué)院信息化管理辦公室 北京 100732)
初識修宇老師是在1983年冬季一個大雪漫天的日子。我與同在東北師范大學(xué)圖書情報系任教的劉迅在哈爾濱出差,到黑龍江省圖書館聯(lián)系80級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)事宜。修宇老師時任黑龍江省圖書館副館長,他熱忱接待我們,對我們的實習(xí)計劃提出中肯建議并作了精心安排。初次見面,修宇老師給我的印象是率直、干練和隨和。次年春天,我?guī)ш犎ズ邶埥D書館實習(xí)時,修宇老師已奉調(diào)黑龍江大學(xué),負責(zé)籌建圖書情報系。此后,因聯(lián)系接納畢業(yè)生、推薦保送研究生,我與修宇老師謀面的機會漸多,但總是來去匆匆,未及深談。不過他對事業(yè)的執(zhí)著和對人才的渴望令我感動。因當(dāng)時東北師范大學(xué)尚未落實我愛人的工作,修宇老師曾主動邀請我赴黑龍江大學(xué)任教。雖然未能成行,但我至今仍心存感激。
在20世紀80年代,東北三省圖書館界學(xué)術(shù)、業(yè)務(wù)活動很多,形成了良好的合作氛圍,我與三省的前輩、同仁的合作與交往也日漸頻繁。每逢到哈爾濱出差,按照我和趙世良老師的約定(我們曾經(jīng)在東北師范大學(xué)共事一年),都要到趙公府上小住一晚,促膝長談。每到談興正濃時,世良老師便“duang、duang”敲擊暖氣管道,住在樓下的修宇老師馬上上樓來加入敘談。從他們獨有的“暗號”,看得出二位老師友情至深。趙世良、李修宇曾被譽為黑龍江省圖書館的“雙子星座”。他們先后畢業(yè)于50和60年代的北京大學(xué)圖書館學(xué)系,當(dāng)然是我這個“七七級”的老前輩,我一直尊他們?yōu)閹熼L。但世良、修宇老師卻堅稱“肩膀齊為弟兄”。所以他們二位又是我敬重的學(xué)兄,無論是學(xué)識還是人品,均堪稱吾輩楷模。我們亦師亦友的關(guān)系長留三十余年。我們的談話內(nèi)容海闊天空,涉及時政、社會、人生,林林總總,無所不包,但談?wù)撟疃嗟脑掝}還是圖書館業(yè)內(nèi)的事情,諸如事業(yè)發(fā)展、人才需求、技術(shù)應(yīng)用、專業(yè)設(shè)置、課程改革等,當(dāng)然也不乏業(yè)界動態(tài)和趣聞?wù)乒省Ec二位師長的交談使我受益良多,談話中不時迸發(fā)出火花,彼此都受到啟迪。漸漸地,我們的合作步入學(xué)術(shù)研究軌道,促成了我與修宇老師的兩次難忘的學(xué)術(shù)合作。
第一次合作是在80年代中期,我們共同醞釀合作編寫文獻編目教程。當(dāng)時各院系的編目課程按語種分設(shè),學(xué)完中編再學(xué)西編,內(nèi)容交叉重復(fù)。我和修宇老師當(dāng)時都主講編目課程,于是商定將中、西編合二為一,這在當(dāng)時是相當(dāng)大膽的改革。1985年春節(jié)剛過,我便趕到哈爾濱與修宇老師討論合作編寫編目教材。那幾日因黑龍江省圖書館招待所過節(jié)歇業(yè),我便住在修宇老師家中,受到他們夫婦的盛情接待。楊學(xué)梅師母在黑龍江省圖書館擔(dān)任副館長,業(yè)務(wù)能力不讓須眉,操持家務(wù)更是井井有條,居室潔凈、典雅,燒得一手好飯菜。我記得她家的早餐有大米粥、小包子,配上一碟松籽兒,那叫一個美!
中西文統(tǒng)一編目教材體例討論完畢,我們開始分頭執(zhí)筆編寫,完成初稿后便在各自的系里試用。當(dāng)時教材出版并非易事,我們需要聯(lián)系更多的院系加盟,于是把目光投向北京大學(xué),希望他們能帶頭推進編目課程的改革。但由于來自各方面的阻力,再加上李紀有老師遇車禍辭世,教材出版暫時擱置了。黑龍江大學(xué)、東北師范大學(xué)編目課程的改革實踐,無疑在圖書館學(xué)教育改革大潮中激起一朵浪花。對于我們曾經(jīng)的付出,修宇老師和我都感到些許欣慰和遺憾。
與修宇老師的第二次學(xué)術(shù)合作,是80年代末、90年代初我們共同主編了《文獻資源建設(shè)與布局論文選》〔中國圖書館學(xué)情報學(xué)論文選叢(1949—1999)之四〕,合作者中還有知名專家肖自力老師。他們主持的國家社會科學(xué)基金資助的大型項目“全國文獻資源調(diào)查與布局研究”,在國內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響。該課題進入收官階段,他們二位忙于結(jié)項驗收,所以便把選編文選的主要工作交給了我。我先后數(shù)次趕往北京、哈爾濱與二位會晤,修宇老師也曾專程到長春指導(dǎo)我的工作。在完成篇目初選后,由我執(zhí)筆撰寫《中國文獻資源建設(shè)研究概述》一文,載入文選卷首。我和二位老師仔細研討文章體例結(jié)構(gòu)、敲定章節(jié)細目、斟酌學(xué)術(shù)觀點、確定材料取舍。這篇3.3萬字的長文,比較系統(tǒng)地表達了我們的文獻資源建設(shè)觀念。文中描述了從圖書館藏書建設(shè)到文獻資源建設(shè)的發(fā)展歷程,總結(jié)了文獻資源建設(shè)取得的成就和存在的問題,論證了文獻、文獻資源和文獻資源建設(shè)基本概念,提出了文獻資源是“迄今為止積累貯存下來的文獻之總和,是社會上廣泛分布的文獻的集合,是物化了的知識財富的存在方式,是人們最經(jīng)常、最大量、最方便的一種情報源 ……一個國家文獻資源的貧富,可以作為衡量該國文明水準的尺度,檢驗其經(jīng)濟、文化、科學(xué)、技術(shù)實力的指標。文獻資源的開發(fā)利用程度,直接影響到社會的發(fā)展與進步”。[1]我們還把文獻資源建設(shè)定義為:一定范圍內(nèi)的圖書館及其他文獻情報機構(gòu)對文獻資源進行有計劃積累和合理布局,以滿足、保障社會發(fā)展和國家建設(shè)需要的活動。文獻資源建設(shè)區(qū)分為微觀、宏觀兩類,微觀的文獻資源建設(shè)即圖書館的藏書建設(shè);而宏觀意義上的文獻資源建設(shè),則是一個地區(qū)、一個國家乃至國際間眾多的文獻情報機構(gòu)對現(xiàn)有文獻資源的規(guī)劃和協(xié)作、協(xié)調(diào)發(fā)展。文獻資源、文獻資源建設(shè)概念和相關(guān)理論的提出,被認為是我國圖書館學(xué)情報學(xué)理論研究的重大突破。范并思教授評論道,“中國圖書館學(xué)家首次用自己的概念創(chuàng)立研究領(lǐng)域,并且沒有一個術(shù)語如此科學(xué)地包容了這個領(lǐng)域的問題。在這一領(lǐng)域,中國人站到了世界前列?!盵2]
1993年5月,《文獻資源建設(shè)與布局論文選》由書目文獻出版社出版。《文選》中收錄了修宇老師的論文《再論藏書剔舊》,是這一領(lǐng)域研究的代表性成果。這次與修宇、自力老師的學(xué)術(shù)合作令人十分愉悅。此后我們又在《圖書情報工作》等專業(yè)刊物上陸續(xù)聯(lián)名發(fā)表多篇論文,主要有:《從藏書建設(shè)到文獻資源建設(shè)——文獻情報工作理論與實踐的重要進展》《我國文獻資源建設(shè)概觀》《中國文獻資源建設(shè)理論研究的主要進展》《試論我國文獻資源建設(shè)的發(fā)展趨勢和研究熱點》等,進一步探討文獻資源建設(shè)深層次問題。修宇、自力老師在文獻資源建設(shè)理論與實踐方面的貢獻為學(xué)界、業(yè)界矚目,他們對于我這個學(xué)界新人的提攜,令我增長見識,較早地步入專業(yè)前沿。
自從修宇老師離休之后,見面的機會少了。1998年北京大學(xué)百年校慶,我們在三院系辦公室里相遇,在場的有來自黑龍江省圖書館“三杰”——趙世良、李修宇和夏洪川。修宇老師用他的相機拍下了我們珍貴的合影,這幅照片是修宇老師日后寄給我的。
最后一次見到修宇老師是2013年8月1日。全國出版界、圖書館界全民閱讀年會在哈爾濱黑龍江省圖書館舉行,修宇老師趕到會場看望與會的朋友。在大會主旨報告期間,我和吳?、茆意宏在后臺休息室同修宇老師暢談言歡。吳?、茆意宏曾與修宇老師在80年代末全國文獻資源調(diào)查中有過合作。多年未見,修宇老師蒼老了許多,但依舊精神矍鑠,清瘦的面龐透露出樂觀、豁達,雖然80歲了,還是那樣思維敏捷,言談風(fēng)趣幽默。他介紹了自己離休后的生活狀況,往返于哈爾濱與加拿大之間,領(lǐng)略異國風(fēng)情,享盡含飴弄孫的天倫之樂,他也談到患病后治療、康復(fù)、鍛煉的過程和感悟。中午在會議用過自助餐,我們?nèi)砸猹q未盡。送修宇老師回家的路上,我們走了很遠很遠……
誰知,這竟是我們的永久訣別。
一路走好,尊敬的修宇老師。
[1]肖自力,李修宇, 楊沛超. 中國文獻資源建設(shè)研究概述[M]//文獻資源建設(shè)與布局論文選. 北京:書目文獻出版社,1993:5.
[2]范并思. 從經(jīng)驗圖書館學(xué)到新型圖書館學(xué)[J]. 中國圖書館學(xué)報,1993(2):3-10.
楊沛超 現(xiàn)任中國社會科學(xué)院信息化管理辦公室主任,二級研究員。曾任中國社會科學(xué)院圖書館館長,東北師范大學(xué)信息傳播與管理學(xué)院院長、教授。兼任中國圖書館學(xué)會副理事長,中國社會科學(xué)情報學(xué)會副理事長,北京大學(xué)、中國人民大學(xué)兼職教授。
左起:李修宇、趙世良、楊沛超、夏洪川,1998年五四攝于北京大學(xué)信息管理系。