董 曉
(鄭州師范學(xué)院 音樂學(xué)院,河南 鄭州 450044)
淺談莫扎特創(chuàng)作歌劇的藝術(shù)特征
——以歌劇《唐璜》中的詠嘆調(diào)《她心情平靜》為例
董曉
(鄭州師范學(xué)院 音樂學(xué)院,河南 鄭州 450044)
要想深入了解莫扎特的創(chuàng)作風(fēng)格及歌劇特點,需要剖析其詠嘆調(diào)片段,并結(jié)合人物角色及劇情,進一步深入了解歌劇的內(nèi)涵特征。本文試圖從人物角色及詠嘆調(diào)的演唱入手,對莫扎特歌劇的藝術(shù)風(fēng)格進行探析。
莫扎特;歌?。弧短畦?;矛盾
在莫扎特所處的年代,隨著社會階層的不斷發(fā)展變化,中產(chǎn)階級的地位顯著提高,中產(chǎn)階級對音樂文化的保護能力逐漸增強,最初由宮廷和教會壟斷的音樂事業(yè)也逐漸請求中產(chǎn)階級的幫助,他們請求作曲家譜寫作品或請作曲家為他們來演奏各類音樂作品。1785年,維也納民族劇院逐漸在倒閉中得到恢復(fù),因此莫扎特有了從事歌劇創(chuàng)作的機會。隨后他寫了自己的第一部滑稽戲《劇院經(jīng)理》,隨后又寫了《唐璜》、《費加羅的婚禮》、《蒂托的仁慈》、《女人心》、《魔笛》等。在他短暫的35年生命中,歌劇是莫扎特成就最突出的創(chuàng)作領(lǐng)域。他強調(diào)歌劇中的重要角色是音樂,他曾說:“在一出歌劇中間,詩必須絕對服從音樂?!?8世紀(jì)下半葉文化界的思想觀念與當(dāng)時的音樂有密切的關(guān)系,在啟蒙運動的影響下,人們十分看重道德的法規(guī),在許多人的觀念中,人際間的關(guān)系是靠道德法建立的。此外,愛、寬容、個性解放和人的尊嚴等,也是當(dāng)時所顯示的時代精神。因此莫扎特的音樂中對人的尊嚴、個性的道德思想及他強調(diào)音樂的感情要適度,不能有勉強之感,前后連接要自然流暢等,都是這一時期美學(xué)觀念的反映。
(一)1786年,莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》在維也納上演后,同年下半年到布拉格上演,莫扎特看完后十分滿意,應(yīng)這個劇團請求,為他們再寫一部新的歌劇,即《唐璜》,其腳本由意大利詩人L·達·蓬泰改編,1787年首演,它是一部二幕歌劇,取材于西班牙的一個傳說。那時,該傳說有各種各樣的版本流傳在歐洲各國,并已有話劇、芭蕾舞等藝術(shù)形式。莫扎特在劇情和人物表演方面做了很大的改動。通過劇中唐璜這個極度矛盾的人物,及他各種可鄙的行為,揭露了封建貴族的奢靡腐爛的生活狀態(tài),同時將唐璜塑造成一個反叛權(quán)威、藐視封建禮教的人物。莫扎特的音樂處理對這部歌劇發(fā)揮了很大的作用,其創(chuàng)作加強了對人物內(nèi)心的刻畫,加入了戲劇化的重唱,加強了歌劇的矛盾沖突,使人物形象更為真實、復(fù)雜,更有思想性。
(二)全劇唯一的男高音是安娜的未婚夫也是唐璜的朋友——奧塔維奧,他是一個抒情的人物形象,透露出一種貴族的儒雅,這就要求角色要由抒情男高音來飾演。對愛渴望的奧塔維奧,為了自己的愛可以不惜一切,他沒有唐璜那樣逍遙快活,當(dāng)然也沒有唐璜的勇氣、膽量,對愛情的向往是同為貴族的奧塔維奧與唐璜最大的區(qū)別,奧塔維奧對愛的表達方式是恬靜、舒緩的。詠嘆調(diào)《她心情平靜》是慢行的行板,奧塔維奧舒緩地唱道“她悲傷痛苦我也傷心,痛苦折磨心靈……”詠嘆調(diào)字句中充滿著愛情的甜蜜,證明了自己對心愛的人的憐憫和愛。在布拉格首演時原本并沒有此片段,因為飾演奧塔維奧的男高音無法完成詠嘆調(diào)《我心愛的寶貝》而臨時插入《她心情平靜》,但并沒有割裂劇情的連貫、統(tǒng)一,這與之前安娜充滿悲痛的心情形成鮮明的對比,氣氛完全被奧塔維奧的深情所包圍,對愛的忠貞讓奧塔維奧成為一個正面的角色,舒緩的抒情格調(diào)成為了奧塔維奧的主要音樂形象,演唱此片段時音色必須柔和、舒緩。而莫扎特又賦予了此角色更多的因素,保守和謹慎造成了他最大的弱點,在他甜美的音色里,同樣也夾雜著些優(yōu)柔寡斷等復(fù)雜的性格特征,也與同為抒情形象的唐璜的本性形成了鮮明的對比。《她心情平靜》是緩慢的2拍子,全曲開始第一部分由G大調(diào)構(gòu)成,速度較舒緩,旋律比較密集,音域跨度在g1-g2之間。中間部分由d和聲小調(diào)和G大調(diào)構(gòu)成,旋律跳進較大。接著第三部分又回到開始的部分內(nèi)容,最后由較原速稍快一點的音樂旋律結(jié)束全曲。此段適合抒情男高音進行演唱,要求聲音必須柔和、悠揚、動聽,同時必須有很好的氣息支持。(見曲譜)
[1]蔡良玉.西方音樂文化[M].北京:人民音樂出版社,2003.
[2]錢亦平編.錢仁康音樂文選[M].上海:上海音樂出版社,2004.
[3][美]羅杰·卡曼.音樂課[M].海南:海南出版社,三環(huán)出版社,2007.
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董曉,女,漢族,教授,鄭州師范學(xué)院音樂學(xué)院。
J617.2
A
1007-0125(2015)01-0029-01