張艷萍

（陜西興平西郊高級中學(xué)）

在進行英語閱讀教學(xué)時，不僅可以讓學(xué)生了解到文章的主要思想，開闊學(xué)生的視野，了解西方文化的背景，還可以提升學(xué)生的英語素養(yǎng)。因此，教師就必須培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，從而實現(xiàn)英語高效閱讀教學(xué)。本文主要對高中英語高效閱讀教學(xué)的實施策略進行分析討論。

一、采用任務(wù)閱讀法，提高英語教學(xué)的有效性

任務(wù)閱讀法是在新課改的背景下發(fā)展而來的一種提升英語教學(xué)的有效性的新型閱讀教法方法。在進行閱讀教學(xué)之前，教師會給學(xué)生布置各種各樣的問題，讓學(xué)生帶著問題進行閱讀。例如，閱讀填空、連線、選擇以及問答等，這樣的教學(xué)方法可以提升學(xué)生閱讀的目的性，在閱讀過程中學(xué)生帶著問題，就會自主進行分析和探討，從而主動參與到教學(xué)活動中。在閱讀完成后，教師可以將學(xué)生分成若干個小組進行分組討論，由教師進行提問，學(xué)生進行回答，最后老師進行總結(jié)，從而為學(xué)生創(chuàng)造出一個良好的閱讀學(xué)習(xí)氛圍。

二、提供豐富的教學(xué)資料以及課堂教學(xué)活動，從而提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

興趣是最好的老師。因此，采取有效的措施可以提升學(xué)生的英語閱讀興趣，使學(xué)生主動進行英語閱讀分析探討，從而提升英語課堂教學(xué)的有效性。在英語教學(xué)時，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)或者書籍報紙等，為學(xué)生查找能夠提升學(xué)生興趣的教學(xué)資料，提供的材料要豐富多彩、難度要適中。例如，一些關(guān)于西方文化、節(jié)日、旅游、購物、自然科學(xué)方法的教學(xué)材料，從而不僅可以提升學(xué)生的閱讀興趣，還可以提升學(xué)生的閱讀興趣，還可以在課堂上開展一些有趣和有效的教學(xué)活動。例如，讓學(xué)生自行查找和收集一些有趣的英文小故事，在課堂作為快速閱讀資料，讓學(xué)生以daily report的形式和大家分享，這樣能在提升學(xué)生英語閱讀興趣的基礎(chǔ)上，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)。

英語閱讀能力的培養(yǎng)對于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)是很重要的，不管是面對考試，還是對于以后的生活和工作，都會有很大幫助。因此，教師要通過不同的措施引導(dǎo)提升學(xué)生的閱讀興趣，從而提升英語教學(xué)的有效性。

張玉佳.新課改下如何高效進行高中英語閱讀［J］.試題與研究：教學(xué)論壇，2013（15）.