張建新

（河南理工大學(xué)文法學(xué)院，河南 焦作454000）

高等學(xué)校工會(huì)組織是我國(guó)工會(huì)組織的重要組成部分，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下教職工自愿結(jié)合的群眾組織，是聯(lián)系高校黨委和廣大教職員工的紐帶和橋梁，它起著協(xié)調(diào)廣大教職工之間關(guān)系的作用，因此，探討工會(huì)組織對(duì)高等院校發(fā)展的作用具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。文章從高校工會(huì)的職責(zé)與自身建設(shè)入手，討論了工會(huì)組織對(duì)青年教師引導(dǎo)、和諧校園構(gòu)建、師德師風(fēng)建設(shè)和思想政治工作四個(gè)方面的作用。

1 高校工會(huì)對(duì)青年教師的引導(dǎo)作用

江澤民同志曾指出：“振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師?！鼻嗄杲處熓歉咝ＶR(shí)分子中的重要組成部分，其生活觀念和思維方式具有一定的特殊性。他們大多愛黨愛國(guó)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)扎實(shí)、敢于創(chuàng)新，但是由于社會(huì)實(shí)踐相對(duì)較少，生活壓力和工作負(fù)擔(dān)較重，業(yè)務(wù)理論研究不夠深，對(duì)國(guó)家政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)還存在不少困惑，勢(shì)必對(duì)學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量產(chǎn)生不利影響。充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)有青年教師的現(xiàn)狀后，高校工會(huì)可以更加科學(xué)地、有針對(duì)性地對(duì)青年教師進(jìn)行引導(dǎo)。多年來河南理工大學(xué)工會(huì)在加強(qiáng)對(duì)青年教師的引導(dǎo)方面做出了突出貢獻(xiàn)并積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。校工會(huì)定期召開師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、參觀校史館等加強(qiáng)青年教師的理想信念教育和師德師風(fēng)建設(shè)；青年教師“靚麗講臺(tái)”講好一堂課技能大賽提高了青年教師的授課技能和水平，使青年教師有機(jī)會(huì)和院士、名師一起交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，成為推動(dòng)青年教師提高教學(xué)能力和教學(xué)水平的一項(xiàng)有力措施；各學(xué)院工會(huì)之間和我校工會(huì)組織與河南大學(xué)等高校工會(huì)之間的互相借鑒學(xué)習(xí)，為工會(huì)自身發(fā)展和充分發(fā)揮引導(dǎo)作用提供了平臺(tái)；春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、教工優(yōu)秀節(jié)目匯演、登山比賽等一系列豐富多彩的活動(dòng)使青年教師大顯身手，不僅娛樂了身心，而且增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，達(dá)到了校內(nèi)聯(lián)誼的目的；學(xué)校關(guān)心青年教師的結(jié)婚、住房和子女入學(xué)問題，為他們排憂解難，使他們感受到學(xué)校大家庭般的溫暖。這些成果的取得得益于工會(huì)貫徹以人為本的思想理念，樹立了為廣大教職工服務(wù)的意識(shí)。想教職工之所想，急教職工之所急，河南理工大學(xué)工會(huì)組織不僅關(guān)心各項(xiàng)制度和決議的實(shí)施，而且關(guān)心廣大教職工生活工作的實(shí)際，準(zhǔn)確把握服務(wù)大局和服務(wù)廣大教職工的結(jié)合點(diǎn)。

2 高校工會(huì)對(duì)構(gòu)建和諧校園的作用

高校是傳承文明、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會(huì)的多功能社會(huì)組織，高校和諧校園建設(shè)通過培養(yǎng)人才、傳播知識(shí)的教育功能、營(yíng)造公平正義、安定有序、充滿活力的校園環(huán)境，直接為構(gòu)建和諧社會(huì)注入強(qiáng)大活力。首先，高校工會(huì)需要通過加強(qiáng)法制化管理，提高建設(shè)高校民主政治的能力，使校院兩級(jí)教代會(huì)制度規(guī)范化、科學(xué)化，提高教職工履行民主權(quán)利、參與民主管理、實(shí)施民主監(jiān)督的能力。高校工會(huì)的改革創(chuàng)新為新形勢(shì)下和諧校園建設(shè)提供了平臺(tái)。其次，校園文化建設(shè)對(duì)和諧校園建設(shè)具有十分重要的意義，高校工會(huì)在校園文化建設(shè)中擔(dān)當(dāng)著號(hào)召者、策劃者、組織者和實(shí)踐者的角色，在校園文化建設(shè)中具有獨(dú)特的作用優(yōu)勢(shì)。工會(huì)組織通過開展各種形式內(nèi)容豐富的體育競(jìng)技、文娛活動(dòng)和人文講座，使校園文化底蘊(yùn)融入教職工的內(nèi)心深處，起到陶冶情操、規(guī)范行為的作用。再次，高校工會(huì)在和諧校園建設(shè)中應(yīng)該強(qiáng)化參與職能，重視發(fā)揮教代會(huì)作用和推行校務(wù)公開，維護(hù)教職工權(quán)益。教代會(huì)作為保障教職工知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)的有效載體，能使教職工更多地參與民主管理，為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，提高教師的主人翁意識(shí)，一個(gè)在民主環(huán)境下的教代會(huì)能更好地為和諧校園建設(shè)發(fā)揮應(yīng)有作用?！吨腥A人民共和國(guó)工會(huì)法》明確規(guī)定：“維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)”。作為教職工利益的代表者和維護(hù)者，高校工會(huì)應(yīng)該充分運(yùn)用《教育法》、《教師法》、《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》等法律法規(guī)，切實(shí)維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，找準(zhǔn)和諧校園構(gòu)建的切入點(diǎn)。河南理工大學(xué)近幾年的跨越式發(fā)展，充分證明了這一點(diǎn)的實(shí)效性。

3 高校工會(huì)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的作用

師德師風(fēng)建設(shè)是高校教師隊(duì)伍培養(yǎng)的內(nèi)在要求。隨著全球化的發(fā)展和國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的劇烈變化，一些不良思潮在一定程度上影響了教職工的職業(yè)道德，使個(gè)別人員不能正確處理個(gè)人發(fā)展和工作利益的關(guān)系、投入和回報(bào)的關(guān)系。唐代韓愈曾說：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”現(xiàn)代教育家陶行知認(rèn)為教師的職責(zé)是：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！备咝９?huì)應(yīng)該充分利用自己的宣傳優(yōu)勢(shì)，樹立師德師風(fēng)榜樣，積極宣傳師德建設(shè)中的優(yōu)秀人物和事跡，養(yǎng)師德、鑄師魂，營(yíng)造有利于師德建設(shè)的氛圍。一直以來，河南理工大學(xué)對(duì)抓好師德師風(fēng)建設(shè)有認(rèn)識(shí)、有行動(dòng)、有經(jīng)驗(yàn)、有思考，這是學(xué)校發(fā)展非常寶貴的財(cái)富，是繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校組織的師德師風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和師德先進(jìn)典型事跡報(bào)告會(huì)為教師樹立“學(xué)高為師，德高為范”理念，踐行“為人師表，教書育人”責(zé)任起了重要的引導(dǎo)作用。高校工會(huì)是學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的服務(wù)性組織，它的會(huì)員人數(shù)多，覆蓋范圍廣，對(duì)教職工具有得天獨(dú)厚的感召力、影響力、滲透力和凝聚力，高校工會(huì)具有的廣泛群眾基礎(chǔ)為開展師德師風(fēng)建設(shè)提供了廣闊的活動(dòng)空間和組織保證。高校工會(huì)要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，幫助廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益的有機(jī)統(tǒng)一，本著實(shí)事求是的原則、從實(shí)際出發(fā)的態(tài)度思考問題和解決問題，把高校師德師風(fēng)建設(shè)寓于求真務(wù)實(shí)的實(shí)際工作中。

4 高校工會(huì)對(duì)思想政治工作的作用

《中國(guó)工會(huì)章程》規(guī)定，工會(huì)基層委員會(huì)任務(wù)之一是“做好職工思想政治工作”。鄧小平同志也曾明確指出：“黨是搞什么的？工會(huì)是搞什么的？共青團(tuán)是搞什么的？婦聯(lián)是搞什么的？還不都是做政治工作的？政治工作是要做的，而且要好好地做。”黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作。教職工思想政治工作是高校黨委思想政治工作的重要組成部分和中心環(huán)節(jié)，必須把切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)教職工思想政治工作放在高校工作的首位，切實(shí)履行工會(huì)的“四項(xiàng)職能”，全心全意依靠教較職工辦學(xué)。要重視高校工會(huì)的教育職能，認(rèn)識(shí)到充分發(fā)揮高校工會(huì)教育職能的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和對(duì)教職工思想政治工作的巨大作用；要密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，分析教職工的思想狀況，制定出針對(duì)性、可行性、時(shí)效性強(qiáng)的解決措施；要注重工作方式，以豐富多彩、寓教于樂的實(shí)實(shí)在在活動(dòng)來調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性；要努力營(yíng)造民主氛圍，充分發(fā)揮高校工會(huì)民主管理、民主監(jiān)督的作用，增強(qiáng)教職工的主人翁責(zé)任感，提高教職工參與決策的能力和水平。切實(shí)發(fā)揮好高校工會(huì)和廣大教職工之間的橋梁和紐帶作用，把廣大教職工緊密團(tuán)結(jié)和凝聚在學(xué)校黨委周圍，為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展和改革貢獻(xiàn)力量。

［1］王春虎.以人為本思想理念對(duì)高校工會(huì)實(shí)踐的指導(dǎo)意義[J].中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào),2005.

［2］楊柳青,王秀麗,戴揚(yáng)帆.高校工會(huì)對(duì)青年教師理想信念的引導(dǎo)作用[J].河南師范大學(xué)學(xué)報(bào),2010.

［3］袁毓玲.高校工會(huì)培養(yǎng)師德內(nèi)涵探究[J].醫(yī)學(xué)教育探索,2010.