沈 妍

（海南省民族歌舞團 海南 三亞 572000）

近年來，民族樂隊不僅在國內(nèi)受到了越來越多的關(guān)注和重視，民樂已經(jīng)走出國門，受到廣大人民群眾的喜愛。許多學生也逐漸組建起民樂隊，這股民樂的熱潮已經(jīng)在國內(nèi)被掀起。

一、民樂系學生的學習目標

民樂系學生的學習目標會隨著民樂的發(fā)展而不斷變化，民樂的發(fā)展得益于社會的進步和人民群眾的喜好。以二胡為例，民樂學院對學生的培養(yǎng)目標尚未十分明確，主要分歧在于究竟是培養(yǎng)獨奏人才還是以樂隊形式為主來引導學生發(fā)展。根據(jù)調(diào)查我們不難發(fā)現(xiàn)，很多學生意在獨奏，對樂隊的演奏形式并不十分感興趣，大都有敷衍應(yīng)付的態(tài)度，這種現(xiàn)象的出現(xiàn)與學生本人和學院都有關(guān)系。我認為，學生應(yīng)注重自己的獨奏能力，同時不能脫離集體，要顧此及彼，切不可一意孤行。

二、二胡演奏員的樂隊技能及素養(yǎng)

（一）明確自身的責任。作為一名專業(yè)的、合格的樂隊隊員，要時刻謹記自己的職責，要服從樂隊的安排，擺正自己的位置。在演奏之前，要不斷向老師同學等尋求幫助，共同進步，不可自私自利，要真正融入集體，排練時態(tài)度要認真端正，要在不斷磨合中找到最佳的狀態(tài)；演奏時，注意跟上節(jié)奏，不可溜號，作為集體的一員，要做到為集體的榮譽感到驕傲。

（二）尊重大家，守時守紀。合奏是需要大家共同配合才能完成的，在排練時，要做到積極主動，尊重大家，遵守時間，以集體為重。而二胡是弦樂隊中最多的一個群體，因此，在演奏過程中，不僅在步調(diào)上要相輔相成，還要保證動作的統(tǒng)一規(guī)范。作為專業(yè)的學習者，要時刻以學習為主，認真聽取指揮的講解和重要提示，有意見或建議時，也要及時與老師同學溝通，只有團結(jié)的隊伍才能創(chuàng)造出最優(yōu)的戰(zhàn)績。

（三）學會與指揮互動交流。在進入排練的實施階段時，要做到服從指揮，融入集體，在溝通交流的基礎(chǔ)上，必須做到與指揮保持高度的一致。在排練過程中，要注意譜臺外，還要隨時注意指揮的動作起伏，在演奏重要段落時，甚至要完全關(guān)注指揮。做到這點并不容易，所以在平日的排練中要時刻充滿正能量，積極配合，只有這樣，才能在真正上臺演奏時發(fā)揮出最佳的狀態(tài)。

（四）與各個聲部協(xié)調(diào)進行。合奏的標準簡單來說，要做到四個字：“傾聽，調(diào)整”，傾聽，顧名思義，是要求演奏者在表演時，注意周圍的聲部的變化，關(guān)注指揮，跟上節(jié)奏；調(diào)整，即根據(jù)集體的節(jié)奏，相應(yīng)地調(diào)整自己的狀態(tài)和演奏韻律以應(yīng)對集體的變化，同樣是服從指揮，不斷調(diào)整自己，善于用正確的音準、節(jié)奏去帶動別人，不被錯誤的節(jié)奏誤導。

（五）根據(jù)二胡聲部的位置調(diào)整自己。二胡聲部的位置分為兩種情況，一為主奏旋律，此時，演奏者需要將自己的全部激情融入到整個聲部中，這種情況多為獨奏和幾人的二胡演奏，獨奏需要有一定的技能以帶動后面的演奏，動作、表情都要投入大量的精力去反復(fù)練習，幾人的二胡合奏，在跟上集體音準的同時，幾人的著裝、動作需要盡量一致，一出場就爭取能吸引觀眾的眼球。

當二胡的聲部處于陪襯音型時，在節(jié)奏上把握準確度是十分重要的，除此之外，音量不可過大而掩蓋其他樂器的演奏，也不可或缺，關(guān)鍵時刻需要產(chǎn)生聲音的共鳴，做不到這幾點，整個樂隊的演奏效果都會受到影響，聲部的和諧共振性就會很差。

（六）注意二胡聲部與其他聲部的交錯對答。當二胡聲部與其他聲部進行交錯對答時，不要機械地去記住拍數(shù)，要仔細聽什么樂器會先出現(xiàn)，樂器的排列順序是什么，這種情況，往往是作曲者在配器上采取的一種對比的手法來表現(xiàn)整個樂隊的氣勢。這時，需要聽從指揮，時刻關(guān)注指揮和其他樂器的演奏，看出指揮手勢的意義，否則會破壞指揮對整個音樂的控制和處理。

（七）多加練習才能應(yīng)對重點段落和難點段落。一直強調(diào)配合、協(xié)調(diào)，但是一名優(yōu)秀的二胡演奏者，需要不斷積累經(jīng)驗，不斷學習，吸取教訓，才能保證在表演時發(fā)揮出自身最佳的水平。遇到調(diào)性轉(zhuǎn)換多、變化音多等情況時，要單獨拿出來多多練習，力求打造最佳戰(zhàn)隊。

三、小結(jié)

一個人只有對于自己所從事的職業(yè)保持著積極主動樂觀的態(tài)度，才能發(fā)揮出自己最好的水平。二胡的演奏亦是如此，首先要熱愛和保護樂器，其次要細心整理樂譜，最后要向大眾展示自己以及團隊的精神。

[1]呼延梅文.劉天華二胡學派與中國近現(xiàn)代二胡藝術(shù)的傳承和發(fā)展[J].交響（西安音樂學院學報），1994(02).

[2]劉楚元.高師本科音樂學二胡基礎(chǔ)教學議[J].黃岡師范學院報，2007,(10):54-55.