亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        好課離我們有多遠(yuǎn)?

        2015-07-16 21:25:03王淑娟
        新教育時(shí)代·教師版 2015年19期
        關(guān)鍵詞:算式建構(gòu)師生

        王淑娟

        在十幾年的課改實(shí)驗(yàn)中,我區(qū)廣大一線教師在課堂教學(xué)中進(jìn)行著不斷的探索、嘗試與改進(jìn),怎樣才能上好一節(jié)數(shù)學(xué)課,成為一線教師的共同追求。不同的人對(duì)什么樣的課是一節(jié)好課有著不同的評(píng)價(jià)。本人對(duì)怎樣能上一節(jié)好課有以下兩點(diǎn)認(rèn)識(shí),僅供廣大一線教師參考。

        一、鉆研教材,找準(zhǔn)目標(biāo),做好課前預(yù)設(shè)是一節(jié)好課的前提

        教材是教學(xué)的主要依據(jù),“課標(biāo)”指出教學(xué)過(guò)程中教師應(yīng)當(dāng)活用教材,創(chuàng)造性地使用教材,充分利用現(xiàn)有條件開(kāi)發(fā)課程資源。教師要想做到這一點(diǎn)。首先應(yīng)當(dāng)深入鉆研教材,理解編者意圖,過(guò)去是這樣,現(xiàn)在依然應(yīng)當(dāng)這樣做,只有這樣教師才能根據(jù)自己學(xué)生年齡特點(diǎn)及生活和學(xué)習(xí)經(jīng)歷,去開(kāi)發(fā)研制課程資源,創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),才能讓我們的教學(xué)鮮活生動(dòng),才能使每個(gè)孩子在有效的時(shí)間內(nèi)都有所得。

        目前,一些教師仍然存在著照本宣科,教學(xué)浮淺的現(xiàn)象。例如北師大教材二年級(jí)的“方向和位置”就是一個(gè)較為典型的例子,教材通過(guò)操場(chǎng)上,師生共同辨認(rèn)東、南、西、北的活動(dòng)情境,引導(dǎo)學(xué)生撐握辯認(rèn)判斷方向的方法,以及對(duì)東、南、西、北四個(gè)方向抽象到圖上的理解和應(yīng)用,而作課教師卻沒(méi)有明確教學(xué)目標(biāo),只是機(jī)械地、膚淺地在操場(chǎng)上熱熱鬧鬧熟記了一下方向,對(duì)其生活中東、南、西、北方向的絕對(duì)性與相對(duì)性并無(wú)真正的認(rèn)識(shí),當(dāng)孩子們走出校園,在大自然中如何以一個(gè)方向?yàn)閰⒄?,怎樣去判斷空間的其它的三個(gè)方向?qū)W生全然不知,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間的觀念在此成為一句空話而已。又如五年級(jí)教材中求組合圖形面積的教學(xué),其目標(biāo)是通過(guò)利用割補(bǔ)的方法化零為整,化未知為已知,利用轉(zhuǎn)化思想方便快捷的解決生活中不規(guī)則圖形的面積,而我們的做課教師,將教學(xué)目標(biāo)定位在能多樣化的割補(bǔ)圖形上,學(xué)生誤認(rèn)為分的塊數(shù)越多越好,將簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化,教學(xué)效果事倍功半。

        一節(jié)課的成功與失敗,與課前的教學(xué)預(yù)設(shè)有著及大的關(guān)系,備課時(shí)把握不準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo),會(huì)使教學(xué)過(guò)程產(chǎn)生東一郎頭西一棍子的不良局面,對(duì)課堂上所生成的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題教師束手無(wú)策,何時(shí)收、何時(shí)放,教師無(wú)法駕馭,教學(xué)一盤(pán)散沙。只有心中有目標(biāo),才能做出十分充分的教學(xué)預(yù)設(shè),每提一個(gè)問(wèn)題,學(xué)生會(huì)有幾種答案,會(huì)有幾種思考的角度,教師都要力求想全,并準(zhǔn)備好每種情況的應(yīng)對(duì)方法,做到胸有成竹,課堂才會(huì)游刃有余??梢?jiàn),鉆研教材,把握教學(xué)目標(biāo),做好課前預(yù)設(shè)是上一節(jié)好課的前題。

        二、真實(shí)、自然的師生互動(dòng),促進(jìn)學(xué)生思考是一節(jié)好課的重中之重

        首先讓我們來(lái)分享全國(guó)較為著名的幾位小學(xué)數(shù)學(xué)專(zhuān)家和特級(jí)教師他們對(duì)上一節(jié)好課的幾種觀點(diǎn)。

        徐斌講到:理想的課堂是價(jià)值引導(dǎo)下,自主建構(gòu)的過(guò)程,是真實(shí)自然的師生互動(dòng)的過(guò)程,是以動(dòng)態(tài)生成的方式推進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程。

        張梅玲講到:課堂教學(xué)過(guò)程是多邊互動(dòng)交往過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的過(guò)程,作為數(shù)學(xué)教學(xué),互動(dòng)生成的核心應(yīng)該是在思考中學(xué)會(huì)思考。

        新課程追求開(kāi)放式的課堂教學(xué),而開(kāi)放式的教學(xué)更深層的意義在于以動(dòng)態(tài)生成的方式推進(jìn)教學(xué)的過(guò)程,這一過(guò)程是以學(xué)生思維水平層 ? ? ? ? ?次的提升為目標(biāo)的。

        總結(jié)上述觀念:我們可以得到這樣的結(jié)論:一節(jié)好課的關(guān)鍵就是——互動(dòng)生成有效思考。

        怎樣才能做到互動(dòng)生成,個(gè)人認(rèn)為,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)鮮活有效的生活情境,在解決問(wèn)題的過(guò)程中,學(xué)生產(chǎn)生認(rèn)知沖突,教師誘發(fā)學(xué)生去自覺(jué)主動(dòng)地去探索解決的辦法,梳理構(gòu)建、建立數(shù)學(xué)模形,這個(gè)過(guò)程就是通過(guò)教師的引導(dǎo)激發(fā),學(xué)生的個(gè)體傾聽(tīng)、表達(dá),師生群體之間的思維碰撞喚醒及建構(gòu)的一個(gè)過(guò)程。例如,有位教師教學(xué)小括號(hào)的認(rèn)識(shí)時(shí)是這樣設(shè)計(jì)的:六一兒童節(jié)二年一班的同學(xué)去春游,全班共29位男生、25位女生要?jiǎng)澊織l船只限乘9人,他們至少要租幾條船的問(wèn)題。在現(xiàn)實(shí)情境中學(xué)生用已有知識(shí)能分步解答出來(lái),但此時(shí)教師以趣導(dǎo)學(xué),為學(xué)生設(shè)置了一個(gè)學(xué)習(xí)障礙說(shuō)租船處有個(gè)要求是:誰(shuí)能用綜合算式解決這個(gè)問(wèn)題能才上船,此時(shí)孩子們積極勇躍地嘗試、探索列綜合算式的辦法,大部分孩子列出的綜合算式是25+29÷9或29+25÷9,對(duì)此教師沒(méi)有對(duì)算式的對(duì)錯(cuò)做出肯定和否定,而是說(shuō)那就算算它的結(jié)果吧,在計(jì)算過(guò)程中,學(xué)生意外的發(fā)現(xiàn),29或是25都不能被9除盡,于是學(xué)生發(fā)現(xiàn)這樣列式不正確,教師沒(méi)有就此罷休,而是很平靜和謁的順著學(xué)生的思路走,噢!原來(lái)是因?yàn)椴荒艹M的原因,那好吧我們把男生29人改為27人,這下可以了吧!學(xué)生大部分認(rèn)可了,教師此時(shí)順?biāo)浦?,進(jìn)一步激活學(xué)生的思維,說(shuō)那就講講這個(gè)算式的道理吧!學(xué)生在講的過(guò)程中又發(fā)現(xiàn)這個(gè)算式還是不對(duì),因?yàn)?7÷9算出來(lái)的只是男生租船的條數(shù),再加上女生的人數(shù)是無(wú)意義可講的,此時(shí)課堂上又產(chǎn)生了新的認(rèn)知沖突,教師學(xué)生雙方互動(dòng),教師把學(xué)生的思維步步逼上梁山,說(shuō)那你們快想想辦法,怎樣才能計(jì)算出男女生共租船的條數(shù)呢?此時(shí)課堂氣氛十分活躍,有的說(shuō)這道題不能用列綜合算式的方法解決,因?yàn)閺牧惺娇粗荒芟人愠?,再算加,這樣是無(wú)意義的,而有的孩子卻認(rèn)為,我們可以想辦法先算加,后算除嗎?教師發(fā)現(xiàn)此時(shí)時(shí)機(jī)成熟是收的時(shí)候了,于是啟發(fā)誘導(dǎo),那我們求助一下智慧爺爺好嗎?此時(shí)有的學(xué)生已經(jīng)打開(kāi)課本,尋找到了答案,于是認(rèn)識(shí)了小括號(hào),建構(gòu)了小括號(hào)的意義和作用。

        上述案例說(shuō)明,有了積極主動(dòng)的思考,課堂才會(huì)產(chǎn)生出互動(dòng)生成的精彩場(chǎng)面。這種互動(dòng)生成是在師生共同努力配合下形成的,是一種內(nèi)在的、思維層面上的一種交流、碰撞、交鋒而不僅僅是表面上形式上的熱熱鬧鬧,這種生成是經(jīng)過(guò)教師在呈現(xiàn)問(wèn)題的前提下,激活學(xué)生的思維,產(chǎn)生認(rèn)知沖突 ,學(xué)生自覺(jué)的獨(dú)立思考后,師生、生生互相交流產(chǎn)生的思維碰撞,互動(dòng)生成最終達(dá)到有效的建構(gòu)。

        一名合格的教師首要的任務(wù)就是把課上好,上好課需要我們教師不斷更新自己的教育教學(xué)理念,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,需要我們不斷反復(fù)的修練和打造,不斷深入的體驗(yàn)、感悟和積淀,反復(fù)的推敲和揣摩。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),好教師是磨出來(lái)的,好課是練出來(lái)的,要想自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)不斷成長(zhǎng)和發(fā)展,除了“磨”,別無(wú)捷徑可走。上好課也是我們每一位教師對(duì)學(xué)生的一種最好的尊重。endprint

        猜你喜歡
        算式建構(gòu)師生
        初中歷史教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
        甘肅教育(2021年12期)2021-11-02 06:30:00
        消解、建構(gòu)以及新的可能——阿來(lái)文學(xué)創(chuàng)作論
        殘酷青春中的自我建構(gòu)和救贖
        怎么寫(xiě)算式
        好玩的算式謎
        一道加法算式
        一道減法算式
        建構(gòu)游戲玩不夠
        緊抓十進(jìn)制 建構(gòu)數(shù)的認(rèn)知體系——以《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》例談
        麻辣師生
        无码福利写真片视频在线播放| 日本91一区二区不卡| 亚洲精品在线视频一区二区| 国产午夜精品av一区二区麻豆 | 中文字幕亚洲综合久久| 国产av天堂一区二区二区| 国产大片内射1区2区| 人妻 日韩精品 中文字幕| 婷婷色国产精品视频一区| 在线女同免费观看网站| 亚洲图片自拍偷图区| 999久久久无码国产精品| 亚洲av不卡电影在线网址最新| 国产精品自拍网站在线 | 女人和拘做受全程看视频| 亚洲最新偷拍网站| 日韩精品极品免费观看| 久久精品亚州中文字幕| 免费观看又色又爽又湿的视频| 人妻无码视频| 日韩av中文字幕少妇精品| 国产精品激情自拍视频| 国产精品igao视频| 第十色丰满无码| 日本一区二区高清精品| 先锋五月婷婷丁香草草| 岛国AV一区二区三区在线观看| 亚洲一区二区三区成人在线| 亚洲熟妇自偷自拍另类| 97久久人人超碰超碰窝窝| 99精品免费视频| 91快射视频在线观看| 日本少妇高潮喷水xxxxxxx| 国产精品6| 亚洲av一区二区网址| 国产玉足榨精视频在线观看| 看国产黄大片在线观看| 亚洲AV成人综合五月天在线观看| 一区二区三区蜜桃av| 成人午夜性a级毛片免费| 97福利视频|