付華　謝琳

2015年3月2日，是成都中小學春季開學的日子，這天春寒料峭，但是武侯實驗小學（以下簡稱“實小”）的校園里卻是春意盎然，五位“感動實小年度人物”在隆重的頒獎曲中走上主席臺，他們從學校校長和家長代表的手中接過紅艷艷的證書，懷抱著學生和老師親手制作的花束，被全校1300多名師生的熱烈掌聲所簇擁。在實小的校園里，每天都在發(fā)生著感人至深的故事，每一個故事都值得銘記。實小十分重視用社會主義核心價值觀引領師德師風建設，積極在校園內(nèi)尋找和樹立師德榜樣，感召更多的教師明確正確的目標，形成正確的價值追求，提高自身的道德素養(yǎng)。

開展評選活動，傳承師德的立足點

1.將“感動”凝聚為力量，確定評選標準

學校里每學年各種各樣的評選不少，針對老師的有“優(yōu)秀教師”“學科帶頭人”“教壇新秀”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀教研組”等獎項，這些獎項大多是以教師的教學業(yè)績和專業(yè)水平為評比方向的，單以“感動”為評價目標的幾乎沒有。

但是，我們不難發(fā)現(xiàn)，以“感動”為標準往往是從故事和事件出發(fā)，更為直觀和動人，而且通過故事，人物的優(yōu)秀品質(zhì)表現(xiàn)得更加淋漓盡致，更能直擊大家的心靈，被人們所接納。再加之“感動中國”“感動四川”等一系列“感動”評選，已經(jīng)讓“感動”成為了人們心中的豐碑和品牌。于是，經(jīng)過學校行政的一番討論后，大家把“感動”定為評價標準，把這一年中感動大家的故事凝固下來，化為一種力量，在人們心里留下一點關于實小教育生活的記憶。

2.把核心價值觀作為方向，設立評選獎項

我們發(fā)現(xiàn)《感動中國》的評選標準：無論他們的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，但是在過去的一年里，他們的所作所為卻打動了公眾，感動了中國。他們或用自己的力量，推動社會的進步和發(fā)展，或用自己的故事，解讀人與人之間應該有著的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。那么，“感動實小”的獎項又該怎樣設立呢？

習近平總書記說過，廣大青年樹立和培育社會主義核心價值觀，要在以下幾點上下功夫：一是要勤學，下得苦功夫，求得真學問。二是要修德，加強道德修養(yǎng)，注重道德實踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實，扎扎實實干事，踏踏實實做人。因為面向的是教師群體，涉及到校園生活，所以我們結合核心價值觀，結合習總書記提出的四有教師：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的要求，將學校希望倡導的教師優(yōu)秀品格：敬業(yè)奉獻、無私關愛、執(zhí)著堅守、勇挑重擔作為評選條件，同時我們還以一種更加開放和客觀的態(tài)度設立了“其他方面”這個項目。

營造評價環(huán)境，升華師德的關鍵點

基于社會主義核心價值觀的精神實質(zhì)，要為廣大人民群眾所理解、認同、掌握，從而被人民群眾自覺貫徹于實踐，我們讓師生、家長在此次評選中唱主角。不管是初選還是復選，都讓師生、家長參與其中，學校做好此項工作的宣傳與動員。

我們通過學校網(wǎng)站、在校門口設立海報、在學校的集體朝會中向師生介紹此項活動，讓“感動人物”評選成為實小2014年底最為火熱的話題，吸引著家長、老師和孩子們的參與。同時，將活動的最新動態(tài)通過教師會、集體朝會向師生、家長傳遞，讓大家了解整個評選的進展情況。

由于活動接地氣，受到了老師們的歡迎和重視，很多老師在班級中對學生、家長進行動員，讓大家都來回憶一年中感動自己的老師，回憶在2014年實小生活中發(fā)生的點點滴滴，一起以一種積極的態(tài)度參與到活動中來。

學校設立了“感動實小人物”推薦信，充分留白，讓師生、家長抒寫感動自己的人物故事。學校向全校1300多名師生發(fā)放了推薦信，共收回680份非常有價值的感動故事，其中涉及到的老師面非常廣，全校78名老師中有50多名老師都有動人故事。

建立評比機制，弘揚師德的延伸點

拿到這些故事后，學校組織了宣傳組老師、學生“智慧小作家”代表、大隊委學生代表、家委會代表、全體行政逐一閱讀這些故事，挑選出大家都認為最為感動人的事跡，并進行分類。由此，推薦出5個類別，共12名老師為提名獎。其中，黃陽艷、謝琳、蔣蓉老師為敬業(yè)奉獻提名獎；付華、陳城、李璨陽老師為執(zhí)著堅守提名獎；田雪平、陳英中、羅建璞老師為無私關愛提名獎；劉慶、楊芹老師為勇挑重擔提名獎；萬麗、馬瑗、鐘靜老師為教育有方提名獎。緊接著，我們將這些故事梳理、凝練成二輪投票事跡，在全體教師、家長和學生代表中進行二輪投票，每類評選出一位“感動實小年度人物”，最后謝琳、陳城、陳英中、劉慶、萬麗五位老師當選。

今后，學校會將“感動實小年度人物的評選”固化為師德建設和培育社會主義核心價值觀的一種長效機制，也作為新時期學校發(fā)展的新的生長點，并在每年年底進行評選，同時擴大評選的范圍。2014年是老師們讓大家感動的一年，2015年及以后“感動實小年度學生評選”“感動實小年度家長評選”活動也將陸續(xù)展開。我們希望，以“感動實小年度人物”為點帶出更多、更豐富的培育活動，讓感動在校內(nèi)不斷延續(xù)，讓溫暖在家庭和社區(qū)乃至更廣的范圍內(nèi)不斷延續(xù)，讓正能量和優(yōu)秀品質(zhì)充盈我們的生活。

【付華，四川省成都市武侯實驗小學校長；謝琳，四川省成都市武侯實驗小學副校長】

責任編輯/江晨曦