喬青青 周慧洪

我國休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境探究

喬青青 周慧洪

休閑體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r能夠從另一個側(cè)面體現(xiàn)一個國家或者地區(qū)體育事業(yè)以及經(jīng)濟的發(fā)展水平。本文針對我國休閑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行總結(jié)，并對其發(fā)展環(huán)境進行探究，希望通過本文的研究能夠為今后的相關(guān)可研與學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。

休閑產(chǎn)業(yè);發(fā)展環(huán)境

引言

休閑體育是指以休閑為目的的體育項目，包括了基礎(chǔ)身體鍛煉項目，如健身、暴走、廣場舞等;興趣鍛煉項目，如籃球、乒乓球、高爾夫球等。休閑體育極大的豐富了人們的業(yè)余生活，也為群眾的體育鍛煉增加的多樣性。我國的休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展中，我們也可以發(fā)現(xiàn)“北上廣深”的發(fā)展規(guī)模較大，這也在一定的程度上認證了休閑體育發(fā)展是否完善與區(qū)域的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)以及經(jīng)濟水平息息相關(guān)的說法。休閑體育的發(fā)展是社會的根本動力而自發(fā)產(chǎn)生的，但是在逐步完善的過程中也需要政府以及其他的社會力量進行干預(yù)與引導(dǎo)。

1.研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以我國休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境為研究對象。

1.2 研究方法

本文運用文獻資料法、對比分析法、邏輯分析法等研究方法，利用中國知網(wǎng)文獻檢索平臺，查閱了近5年來有關(guān)我國休閑體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展環(huán)境的相關(guān)文獻。對我國不同地區(qū)休閑體育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及其發(fā)展環(huán)境進行梳理，最終形成論文。

2.我國休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀

我國休閑體育起步較晚，但是發(fā)展較快，現(xiàn)階段已經(jīng)形成以廣場舞、暴走為代表的多種休閑體育形式，具體的發(fā)展現(xiàn)狀表現(xiàn)為如下:1、區(qū)域間發(fā)展差異較大，經(jīng)濟發(fā)展不均衡，導(dǎo)致我國不同區(qū)域間的休閑體育差異較大，此種差異主要表現(xiàn)在種類項目以及休閑體育投入兩個方面。2、參與性廣;隨著城市化建設(shè)的不斷完善，一些公共綠地、廣場、公園等公共設(shè)施更是為休閑體育的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。我國城市居民參與過休閑體育項目的比例已經(jīng)超過了90%，此類指標(biāo)在我國廣大的農(nóng)村地區(qū)相對較低，僅為55%。3、總類相對單一;就全國范圍來看，休閑體育集中在廣場舞、暴走等多人，集中在成本較低的體育項目中。而對于其他體育項目的涉及相對較少。

3.我國休閑體育發(fā)展環(huán)境探究

休閑體育作為一種大眾參與的群眾性體育項目，其發(fā)展與社會環(huán)境息息相關(guān)。在這樣的背景下，我們有理由對休閑體育及其發(fā)展環(huán)境進行客觀的調(diào)查與分析，具體研究過程主要分為以下幾個方面:

3.1 休閑體育發(fā)展的基礎(chǔ)環(huán)境

休閑體育的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)與支持?；A(chǔ)建設(shè)為群眾提供了必要的休閑體育場所的同時也對休閑體育起到了良好的引導(dǎo)作用。在休閑體育場地建設(shè)的過程中會對群眾產(chǎn)生自然的吸引，且當(dāng)存在人們在其上開展休閑體育時，則對于周邊區(qū)域的運動人群有著更高的吸引程度。從另一個角度來考慮，當(dāng)休閑體育的基礎(chǔ)環(huán)境相對較少時，勢必會存在休閑體育的運動趨勢，進而從趨勢來帶動現(xiàn)象，形成休閑體育高速發(fā)展的現(xiàn)狀。

3.2 休閑體育發(fā)展的社會環(huán)境

社會環(huán)境同樣對休閑體育影響較大，從前文的研究結(jié)果來看，社會的整體經(jīng)濟狀況是與休閑體育呈現(xiàn)出明顯的相關(guān)關(guān)系。當(dāng)然，此種客觀聯(lián)系雖然存在但是卻不是直接影響，而是利用經(jīng)濟杠桿的作用對于社會各種發(fā)展指標(biāo)造成影響，進而間接的對休閑體育造成影響。在后續(xù)的發(fā)展過程中我們對休閑體育的具體社會環(huán)境進行規(guī)劃與重建能夠有助于休閑體育的發(fā)展。在具體的研究過程中我們發(fā)現(xiàn)休閑體育與社會環(huán)境的互動關(guān)系主要分為如下幾個方面:第一，休閑體育的發(fā)展依賴于良好的社會環(huán)境，當(dāng)社會環(huán)境相對穩(wěn)定，并呈現(xiàn)出向上的積極發(fā)展勢頭時，人們無論是在休閑時間還是在休閑選擇方面均存在更大的動力，因此表現(xiàn)出社會環(huán)境對于休閑體育發(fā)展的客觀規(guī)律;第二，社會環(huán)境的信息傳播對于休閑體育具有良好的促進作用。人們在參與社會活動的過程中，尤其是體育活動的過程中往往是喜歡同人與人的交流來完成相應(yīng)的休閑過程的。這就需要休閑體育的開展建立在一定的人群基礎(chǔ)之上的，而社會的聚集作用正是提供了此種聚集效應(yīng)，進而使得休閑體育的發(fā)展更為迅速。

3.3 休閑體育發(fā)展的政策環(huán)境

社會活動過程中的任何過程均能夠通過政府的政策傾斜與引導(dǎo)來的·實現(xiàn)發(fā)展。就休閑體育的發(fā)展而言，政府的引導(dǎo)作用同樣不可忽視。在近年來，我國積極的發(fā)展休閑體育規(guī)模與質(zhì)量，并逐步的放開了體育類社團的審批權(quán)限。同時在近些年的建設(shè)過程中也逐步的形成了以企業(yè)為帶動，以全社會共同參與的休閑體育發(fā)展模式。在具體的模式發(fā)展以及政策支持下，政府以對于非盈利的休閑體育社團免稅，并利用多種合作渠道為其拓寬發(fā)展空間等手段;定期舉辦以休閑體育為主題的競技類活動，不僅讓人們走進休閑體育活動中來，更讓休閑體育走到人們的生活當(dāng)中去。在政府不斷的政策支持下，部分企業(yè)以及其他的社會資本也進入到該體系中來。一方面表現(xiàn)為企業(yè)增加了對休閑體育的扶持力度，如開放自己的場地來供休閑體育人群使用、或者通過引導(dǎo)或組織員工參與到休閑體育中去等模式增加了休閑體育的參與規(guī)模;另一方面也通過商業(yè)化運作，如廣告服飾的發(fā)放等方面既方便了休閑體育的參與者，也對于企業(yè)品牌以及知名度的建設(shè)起到至關(guān)重要的作用。通過二者的雙贏達到良好的社會互動循環(huán)，進而刺激休閑體育向著更為健康的方向去發(fā)展。

3.4 休閑體育發(fā)展的教育環(huán)境

休閑體育雖然是以休閑為主，但是卻離不開專業(yè)的體育知識的支撐，因此社會整體的教育水平?jīng)Q定了人們參與休閑體育的熱情。在這方面主要有如下幾方面的影響因素:

3.4.1 學(xué)校的教育十分重要。

人們在學(xué)生時期會養(yǎng)成決定一生的習(xí)慣，在習(xí)慣養(yǎng)成的過程中如果能夠開展有效的體育教育不僅能夠使其掌握必要的體育技能與技巧，還能夠樹立起體育信心，培養(yǎng)其體育愛好。在這樣的背景下，該類人群對于體育的接納程度以及消費承載力相對較高，這也有利于休閑體育的開展與發(fā)展。

3.4.2 社會體育教育也會對人們的休閑體育選擇造成顯著影響。

首先，通過社會體育教育能夠形成全社會參與休閑體育的社會氛圍;其次，通過社會體育教育能夠?qū)⒈匾捏w育知識以及體育技巧進行有效的傳播;最后，教育的過程也是人群聚集的過程，在整體結(jié)構(gòu)上符合休閑體育發(fā)展的客觀規(guī)律。

3.4.3 媒體體育教育也會對人們的休閑體育選擇提供良好的基礎(chǔ)。

在媒體宣傳的過程中能夠有效的對休閑體育的功能與必要性進行傳播，同時更容易被人們所接受，在這樣的背景下，對于休閑體育的經(jīng)營與發(fā)展至關(guān)重要。

4.總結(jié)

本文就我國休閑體育現(xiàn)狀及其發(fā)展環(huán)境進行了探究，研究的過程中主要發(fā)現(xiàn)了如下結(jié)論:我國休閑體育的發(fā)展呈現(xiàn)出明顯的地區(qū)差異以及體育項目的單調(diào)性。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生與我國休閑體育發(fā)展環(huán)境息息相關(guān)。根據(jù)本文的研究與甄別，認為社會發(fā)展環(huán)境、政策扶持環(huán)境、體育宣傳環(huán)境、體育教育環(huán)境以及基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境均能夠?qū)ζ溟_展與發(fā)展造成明顯的影響。希望通過本文的研究能夠為我國今后的休閑體育發(fā)展提供必要的理論基礎(chǔ)與實踐指導(dǎo)。

(作者單位:沈陽體育學(xué)院)

［1］ 蘇寧.體育大國向體育強國邁進的戰(zhàn)略思考［D］.北京體育大學(xué)，2010.

［2］ 柴瑜穎.我國群眾體育管理方式轉(zhuǎn)變研究［D］.北京體育大學(xué)，2013.

［3］ 徐金慶.東北三省競技體育與群眾體育協(xié)同發(fā)展研究［D］.東北師范大學(xué)，2013.