唐小木 （三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 443002）

論貝多芬鋼琴奏鳴曲Op2.No1的音樂(lè)特色及演奏

唐小木 （三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院 443002）

本文以貝多芬鋼琴奏鳴曲Op2.No1為研究對(duì)象，分析其創(chuàng)作背景、探討了該作品的音樂(lè)特色，從旋律、裝飾音、力度的控制等幾個(gè)方面，總結(jié)在彈奏過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

貝多芬；奏鳴曲；音樂(lè)特色；演奏

在浩如煙海的鋼琴文獻(xiàn)中，貝多芬的三十二首鋼琴奏鳴曲，被譽(yù)為西方音樂(lè)中的“新約圣經(jīng)”，它貫穿作曲家一生的創(chuàng)作，是其音樂(lè)思想的集中體現(xiàn)，充分展示了貝多芬一生所追求的“自由和進(jìn)步”的藝術(shù)與人生目標(biāo)。貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲，是集大成之作，是鋼琴演奏者必須認(rèn)真學(xué)習(xí)的，在這些奏鳴曲中幾乎包括了鋼琴演奏的所有技巧，掌握這些非凡的彈奏技巧，將使鋼琴演奏者上升一個(gè)新的層次，對(duì)掌握古典主義時(shí)期鋼琴音樂(lè)作品，有著深刻意義。

一、鋼琴奏鳴曲Op2.No1的創(chuàng)作背景

貝多芬鋼琴奏鳴曲Op2.No1創(chuàng)作于1795年，此時(shí)的貝多芬年輕，對(duì)生活充滿了希望，他深受法國(guó)“啟蒙運(yùn)動(dòng)”與德國(guó)“狂飆運(yùn)動(dòng)”的影響，崇尚自由、平等、博愛(ài)，這些都給Op2.No1打上貝多芬思想烙印。奏鳴曲Op2.No1是貝多芬早期鋼琴作品，也是他的第一首鋼琴奏鳴曲，該作品是貝多芬獻(xiàn)給他的老師海頓，在這首作品中，雖然某些方面有模仿海頓、莫扎特的音樂(lè)形式與特點(diǎn)的影子，但這首奏鳴曲還是有貝多芬特有的氣質(zhì)及個(gè)性，它表現(xiàn)出貝多芬一往無(wú)前的斗爭(zhēng)精神。

二、鋼琴奏鳴曲Op2.No1的音樂(lè)特色

貝多芬鋼琴奏鳴曲Op2.No1包含四個(gè)樂(lè)章。第一樂(lè)章快板（Allegro）f小調(diào)，2/2拍，采用奏鳴曲式寫(xiě)成，呈示部（1-48）小節(jié)，主部主題（1-8）小節(jié)，音樂(lè)有兩種材料構(gòu)成，第一種材料在主調(diào)f小調(diào)上展開(kāi)，以跳奏的上行主三分解和弦進(jìn)行，表現(xiàn)出作者堅(jiān)韌不拔的堅(jiān)強(qiáng)性格，第二種材料是第二小節(jié)的三連音級(jí)進(jìn)下行，好似作者對(duì)問(wèn)題的思考。副部主題（21-41）小節(jié)，音樂(lè)在降A(chǔ)大調(diào)上展開(kāi)，它與主題旋律的進(jìn)行對(duì)立，采用下行的和弦分解形式，使得副部旋律變得溫柔富有歌唱性。第二十六小節(jié)開(kāi)始的級(jí)進(jìn)與模進(jìn)，如同感嘆句一般，帶來(lái)新穎的音響效果，讓人感受的貝多芬的細(xì)膩情感。而后低音聲部的切分音進(jìn)行，如號(hào)角響起，帶給我們堅(jiān)定之感，流露出作曲家勇敢的性格。在四十二小節(jié)音樂(lè)進(jìn)入呈示部的結(jié)尾，這個(gè)結(jié)尾以上、下行跳進(jìn)為主，加以倚音，使音樂(lè)略有一絲猶豫不決的感情色彩，在反復(fù)呤唱后，旋律移高八度，在降A(chǔ)大調(diào)的主和弦上結(jié)束。展開(kāi)中部（49-100）小節(jié)，音樂(lè)從副部主題的調(diào)性降A(chǔ)進(jìn)入，采用呈示部主部主題與副部主題的音樂(lè)素材，強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的不穩(wěn)定性，從而使人的情感充滿矛盾，在斗爭(zhēng)與不斗爭(zhēng)中搖擺不定，音樂(lè)充滿張力。再現(xiàn)部（101-147）小節(jié)，音樂(lè)再次回到f小調(diào)上，音樂(lè)材料與呈示部主題相同，但力度發(fā)生變化，由呈示部主題的弱奏，發(fā)展為強(qiáng)力度，形成強(qiáng)烈對(duì)比，表達(dá)出貝多芬已經(jīng)做好斗爭(zhēng)準(zhǔn)備，吹響前進(jìn)的集結(jié)號(hào)。尾聲（147-152）小節(jié)，音樂(lè)在連續(xù)強(qiáng)有力的和弦進(jìn)行中結(jié)束第一樂(lè)章。

第二樂(lè)章柔板（Adagio）F大調(diào)，3/4拍，采用二部曲式寫(xiě)成，整個(gè)樂(lè)章帶有一絲淡淡的哀愁，充分表現(xiàn)了貝多芬細(xì)膩的情感。呈示部（1-31）小節(jié)，如歌的主題旋律在舒緩的節(jié)奏中展開(kāi)，級(jí)進(jìn)下行的音符，充滿了感情。而后問(wèn)句似的小連線，將音樂(lè)慢慢展開(kāi)，讓人進(jìn)入作曲家的音樂(lè)世界。從第九小節(jié)開(kāi)始，旋律提高一個(gè)八度，移至高聲部，音樂(lè)如同女高音歌唱一般，更加抒情。進(jìn)入第二十三小節(jié)后，音樂(lè)節(jié)奏變得密集，快速的三十二分音符如同華彩樂(lè)段一般，將音樂(lè)帶入一個(gè)新的意境。再現(xiàn)部（32-58）小節(jié)，將主題旋律的節(jié)奏進(jìn)行處理，加入十六分音符、三十二分音符，在伴奏織體中，用六連音襯托旋律，使得旋律線條流暢，音樂(lè)典雅。該樂(lè)章從五十八小節(jié)處進(jìn)入尾聲，在弱力度中，第二樂(lè)章安靜結(jié)束。

第三樂(lè)章小快板的小步舞曲（ Allegretto Menuetto）f小調(diào)，3/4拍，采用帶再現(xiàn)的三部曲式寫(xiě)成。此樂(lè)章為小步舞曲，有明顯的海頓的小步舞曲傳統(tǒng)。呈示部（1-40）小節(jié)，主題從弱拍進(jìn)入，在弱力度下，音樂(lè)有些暗淡，略有些不安。在十四小節(jié)，左右手雙音交替進(jìn)行，如同問(wèn)答一般，在二十四小節(jié)處，雙手彈奏一樣的旋律，在強(qiáng)力度的襯托下，音樂(lè)做出肯定回答。展開(kāi)部是F大調(diào)的三聲中部，（41-73）小節(jié)，在這個(gè)中部中，流動(dòng)的八分音符極具詼諧性，使人感受到詼諧曲的生動(dòng)、活潑、充滿活力。再現(xiàn)部為原樣再現(xiàn)。

第四樂(lè)章極急板（Prestissimo）f小調(diào)，2/2拍，采用奏鳴曲式寫(xiě)成。該樂(lè)章展示了貝多芬如火的激情，有“小熱情奏鳴曲”之稱。呈示部（1-58）小節(jié)，主部主題以八度和弦形式出現(xiàn)，左手伴奏織體以快速的三連音予以配合，在強(qiáng)弱力度的對(duì)比下，作曲家堅(jiān)定果斷的英雄主義情感，得以強(qiáng)烈表現(xiàn)。而后副部主題在左手部分以隱形聲部的形式出現(xiàn)，加上三對(duì)二的節(jié)奏對(duì)比，使副部旋律流動(dòng)、歌唱。展開(kāi)部（59-138）小節(jié)，在這一部分音樂(lè)情緒發(fā)生了變化，富有激情的旋律變得柔和了許多，與呈示部旋律形成對(duì)比，單音的旋律進(jìn)行，不在那么氣勢(shì)逼人，好似作曲家在對(duì)往昔的回想。隨后在109小節(jié)左手再次出現(xiàn)三連音，如同打斷作曲家的思考，音樂(lè)慢慢向激動(dòng)的情緒發(fā)展。再現(xiàn)部（138-196）小節(jié)，音樂(lè)再次回到疾風(fēng)驟雨的情緒中，充滿熱情，這是貝多芬勇敢面對(duì)各種挑戰(zhàn)的告白，這是貝多芬對(duì)各種不公平的宣戰(zhàn)，以八度進(jìn)行的旋律在快速的三連音配合下，一往無(wú)前，迎接勝利的到來(lái)，結(jié)束全曲。

三、鋼琴奏鳴曲Op2.No1的演奏

在這首被譽(yù)為“小熱情奏鳴曲”的演奏中，如何把握旋律的彈奏，是每位演奏者不容忽視的問(wèn)題。如：在第一樂(lè)章中，主題旋律以分解和弦的斷奏形式出現(xiàn)，在彈奏時(shí)，應(yīng)注意手指觸鍵，不要?jiǎng)幼魈?，貼鍵彈奏，同時(shí)注意音符時(shí)值的長(zhǎng)短，正確彈奏才能將貝多芬剛毅、果斷的音樂(lè)情緒，表達(dá)出來(lái)。又如：第二樂(lè)章是慢板樂(lè)章，因此旋律極為抒情，在彈奏時(shí)，要采用慢觸鍵的彈奏方法，將旋律線連續(xù)歌唱的演奏，表現(xiàn)作曲家細(xì)膩的情感。

在演奏鋼琴奏鳴曲Op2.No1時(shí)，還要注意裝飾音的彈奏方法。正確彈奏裝飾音，能完美表達(dá)作曲家的創(chuàng)作意圖，反之則破壞音樂(lè)表現(xiàn)力。常用的裝飾音可分為顫音、倚音、波音、回音等。在Op2.No1中出現(xiàn)了倚音、回音、顫音，彈奏這些裝飾音時(shí)要注意，首先不要過(guò)分用力，要輕巧觸鍵，例如第一樂(lè)章第五小節(jié)的倚音，就要輕快奏出；其次要注意裝飾音彈奏時(shí)的節(jié)奏的準(zhǔn)確，不要過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，如第一樂(lè)章四十三小節(jié)的第二拍倚音，彈奏時(shí)要快速，不要占后一音的時(shí)值，又如第二樂(lè)章的第一小節(jié)回音，在彈奏時(shí)不要拖拍，以免影響后面的演奏。

在演奏鋼琴奏鳴曲Op2.No1時(shí)，力度的控制也應(yīng)值得重視。在這首作品中，貝多芬應(yīng)用了較多的力度標(biāo)記，并且力度變化幅度也較大。如在第一樂(lè)章（1-9）小節(jié)中，力度由P開(kāi)始，而后突然轉(zhuǎn)至sf，接著轉(zhuǎn)至ff，最后這一樂(lè)句結(jié)束在p上，只有將這些力度轉(zhuǎn)換把握準(zhǔn)確，才能正確表達(dá)貝多芬的音樂(lè)情感。又如第二樂(lè)章三十小節(jié)，作曲家使用了sfp這樣的力度記號(hào)，這種力度記號(hào)是貝多芬特有的一種表現(xiàn)手法，展示他強(qiáng)烈的情感變化。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)貝多芬鋼琴奏鳴曲Op2.No1的音樂(lè)特色及演奏分析，我們發(fā)現(xiàn)，該作品雖然是貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲中的第一首，但他以簡(jiǎn)潔的音樂(lè)語(yǔ)言，富有個(gè)性的創(chuàng)作手法，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊魳?lè)結(jié)構(gòu)，向老師約瑟夫·海頓獻(xiàn)上一首，具有貝多芬獨(dú)特氣質(zhì)的鋼琴作品。在這首作品中我們感受到作曲家的情感既熱烈如火，又溫柔如歌，它展示出貝多芬巨人般的性格，是一首典范之作。

[1]趙曉生.鋼琴演奏之道[M].湖南：湖南教育出版社，1991.

[2]周薇.西方鋼琴藝術(shù)史[M].上海；上海音樂(lè)出版社，2003.

唐小木，三峽大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。