孔純翠

山東省曲阜市小雪街道中心幼兒園

淺談如何提高幼兒教育

孔純翠

山東省曲阜市小雪街道中心幼兒園

學(xué)齡前的孩子開始逐漸養(yǎng)成一系列的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)、生活還是道德的方面，他們對(duì)這些知識(shí)的接受能力都特別的強(qiáng)，尤其是現(xiàn)在的社會(huì)越來(lái)越重視道德的發(fā)展。幼兒教育對(duì)每個(gè)學(xué)生一生的影響是極其重要的，所以這就要求每個(gè)幼兒教育教師加強(qiáng)對(duì)每個(gè)幼兒的教育。

一、正確認(rèn)識(shí)幼兒教育

幼兒教育是每個(gè)學(xué)生進(jìn)行的終身教育的基礎(chǔ)，它也是每位學(xué)生完整的學(xué)習(xí)教育生涯的重要里程碑。在幼兒階段，他們的心靈非常的純潔，在他們的精神世界里沒(méi)有形成完整正確的價(jià)值觀與人生觀。在這一階段，幼兒教師就會(huì)給予他們以啟蒙的作用，同時(shí)這時(shí)候的教育與環(huán)境無(wú)論好壞，都會(huì)在他們的心靈上留下很深的烙印，難以泯滅。對(duì)于古代的教育工作者，他們也都非常注重幼兒的教育，從古羅馬的昆體良、普魯塔克到近代打教育家夸美紐斯，從中國(guó)古代的顏之推到近代魯迅等，都非常的重視幼兒教育，所謂“少成若天性，習(xí)慣成自然”，所以在教育之中幼兒教育就顯得尤為重要。

在腦發(fā)展速度來(lái)看，幼兒的腦發(fā)展速度相對(duì)于成年人說(shuō)是非?？斓?，大家都知道智力也影響著受教育的程度，在幼兒期間若教師加強(qiáng)對(duì)幼兒智力的培養(yǎng)，這所產(chǎn)生的作用是非常大的。同時(shí)，在這一時(shí)期幼兒的品性也開始逐步的養(yǎng)成，他們的可塑性強(qiáng)，自我評(píng)價(jià)尚未建立。

這就要求每位幼兒教師在這時(shí)期對(duì)孩子施以正確的教育，積極引導(dǎo)，讓每位幼兒形成正確、美好的個(gè)性和品質(zhì)，這對(duì)他們的一生將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。如果在這一時(shí)期孩子們養(yǎng)成一些不好的個(gè)性品質(zhì)或行為習(xí)慣，在以后的學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)難以糾正。

所以每位幼兒教師要正確的認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性，加強(qiáng)早期幼兒教育，讓每一位幼兒都擁有一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)前教育，也要從祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展方面，來(lái)高度重視學(xué)前教育，充分認(rèn)識(shí)到，幼兒教育工作的義不容辭。

二、提高幼兒教師的教育工作意識(shí)

幼兒教師在幼兒教育中起到了主導(dǎo)作用，所以要加強(qiáng)幼兒教師的思想管理，強(qiáng)化他們的教研意識(shí)。

1、加強(qiáng)幼兒教師的道德修養(yǎng)。幼兒教育工作要求幼兒教師具有良好的道德品質(zhì)，熱愛幼兒教育事業(yè)，在心中一切以孩子的利益為主。在教學(xué)和生活中注意自己的言行，從生活細(xì)節(jié)對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。每位幼兒教師都要做到熱愛黨，熱愛社會(huì)主義，熱愛幼兒教育事業(yè)，自我奮進(jìn)，自我改進(jìn)，自我完善，自我發(fā)展的基本原則。

2、提高幼兒教師的教育觀念?，F(xiàn)在的社會(huì)日新月異，幼兒教育也要隨之發(fā)展，這就要求每位幼兒教師根據(jù)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，更新自己的教育觀念，掌握并且轉(zhuǎn)化為教師自身的觀念，并給與孩子們最新的知識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自己。幼兒教師需要具備比較廣博的文化科學(xué)知識(shí)，廣泛的舉止才能對(duì)幼兒進(jìn)行良好的教育。每位幼兒都涉世不深，但要想做到啟發(fā)他們的智慧，這就需要幼兒教師掌握更多的知識(shí)，只有這樣才能深入淺出地給孩子正確的科學(xué)知識(shí)，從更多的角度來(lái)激發(fā)他們的求知欲望，促進(jìn)他們身心的健康成長(zhǎng)。

總而言之，幼兒教師的言行舉止都對(duì)幼兒起著很大的影響作用，每一位幼兒教師都應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識(shí)自己的使命，努力提高自己的道德修養(yǎng)與教育觀念，積極努力的進(jìn)行各方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)祖國(guó)的建設(shè)性人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、創(chuàng)建良好的教育、學(xué)習(xí)氛圍

幼兒教育是學(xué)前教育，它不同于小學(xué)、中學(xué)的教育，所以就要求幼兒教師有自己的教育風(fēng)格，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在幼兒教育中，要靈活的安排時(shí)間，讓孩子在生活、在游戲中學(xué)到所要具有知識(shí)。在做每一次的游戲的時(shí)候，要讓孩子們?cè)谟螒蛑卸喟l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并順勢(shì)引導(dǎo)他們?nèi)ミM(jìn)行解決問(wèn)題的步驟，讓他們自己去多想，去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，對(duì)的要加以表?yè)P(yáng)，錯(cuò)的要及時(shí)的指出并讓他們進(jìn)行改正。每個(gè)人都喜歡聽到表?yè)P(yáng)的、贊美的話語(yǔ)，幼兒也不例外，要做到經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，并且讓孩子之間相互的表?yè)P(yáng)，在和諧溫暖的氛圍里進(jìn)行教師的教育工作。

幼兒教師組織的每次游戲，都不能單純的只是為了讓孩子玩，要讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到一定的思想。在組織的幼兒拔河比賽中讓他們體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性，在組織的老鷹抓小雞的游戲中讓他們明白要保護(hù)弱小，在組織的動(dòng)物蹲的游戲中讓他們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，并且也訓(xùn)練了他們的反應(yīng)能力，等等一系列的游戲都要讓孩子們有所收獲，在他們心中形成正確的道德引導(dǎo)。

除了教育方面，環(huán)境方面對(duì)幼兒的影響也是不容忽視的。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，在他們眼里的世界是繽紛多彩的，他們看到的都是陽(yáng)光與炫麗，這也就要求幼兒教師加強(qiáng)教師的建設(shè)，把自然搬進(jìn)課堂，讓孩子在一個(gè)“鳥語(yǔ)花香”的世界里學(xué)習(xí)，這樣更加有利于他們心靈飛揚(yáng)與思維的開拓。

總之，幼兒教育是極其重要的，它就如房子的地基，樹木的根，風(fēng)箏的線，它是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，對(duì)每個(gè)人的發(fā)展都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這就要求每位幼兒教師不容忽視對(duì)幼兒的教育工作，從各個(gè)方面努力提高幼兒的教育工作，為社會(huì)的發(fā)展和祖國(guó)的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)而牢固的基礎(chǔ)。