付凱

摘 要：大學(xué)生社團是高校實施素質(zhì)教育的重要途徑和有效載體，加強大學(xué)生社團建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生社團的積極作用，是新時期大學(xué)生思想政治教育工作的一個重要內(nèi)容。從大學(xué)生社團的主要作用、存在問題、建設(shè)對策方面，對高職院校大學(xué)生社團建設(shè)進行探討。

關(guān)鍵詞：高職院校；大學(xué)生；社團建設(shè)；對策

中圖分類號：G717 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2015）16-0227-02

大學(xué)生社團是由興趣、愛好相同的學(xué)生，依照法律或校規(guī)校紀，遵循一定的宗旨和原則，按照一定章程自愿結(jié)成的具有相對固定成員和特定活動范圍的學(xué)生組織。大學(xué)生社團大致可分政治類、學(xué)術(shù)類、文化類、藝術(shù)類、體育類、服務(wù)類、商業(yè)類等七種類型。大學(xué)生參加社團可以拓寬知識面，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提高自己的組織管理能力，增強社會交往和實踐能力。

一、大學(xué)生社團的主要作用

1.有利于政治理論學(xué)習(xí)，提高大學(xué)生的思想素質(zhì)

大學(xué)生社團中的政治類社團，集理論性和趣味性于一體，通過開展形式多樣的活動，能激發(fā)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)政治理論、地理歷史等文化知識，對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。社團以征文、講座、辯論、演講等方式開展對政治理論熱點問題的理性思考，起到了良好的引導(dǎo)作用。社團通過開展社會服務(wù)、公益活動等各種活動，能增強學(xué)生的服務(wù)意識和責(zé)任意識。學(xué)生通過參加社團能逐步提高思想素質(zhì)，培養(yǎng)正確認識自我，認識社會的能力，達到自我教育、自我管理、自我約束目的，從而促進大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力，提高大學(xué)生的綜合能力

社團活動是提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力的有效途徑。社團文化活動具有整體引導(dǎo)、潛移塑造的功能，社團活動需要學(xué)生把從課堂上、書本中學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，這不僅能鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，同時也能使學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而不斷地調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)、充實提高自己。在大學(xué)生社團在開展活動時，活動的各個環(huán)節(jié)都需要學(xué)生自己動手解決，這鍛煉了學(xué)生的實踐能力。社團活動中，既有競爭又有合作，培養(yǎng)了學(xué)生自信、開朗的個性和熱愛生活、樂觀向上的人生態(tài)度，有利于學(xué)生樹立世界觀、人生觀、價值觀教育，有利于提高大學(xué)生的綜合能力。

3.有利于豐富校園文化，塑造校園精神

大學(xué)生社團是高職院校校園文化的重要組成部分。開展豐富多彩的社團活動，既有利于促進學(xué)生的健康成長，又有利于促進校園文化發(fā)展建設(shè)。健康有益的社團活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、激發(fā)他們的愛國情感，增強他們的歷史使命感、責(zé)任感和緊迫感，逐步解決“四信”問題。社團活動有利于凝聚學(xué)生價值取向和群體意識，提高學(xué)生的文化藝術(shù)、智能、身心素質(zhì)、道德品質(zhì)等綜合素質(zhì)，對塑造校園精神，促進校園建設(shè)具有導(dǎo)向性。社團活動以溝通學(xué)生們的思想情感、融合學(xué)生們的信念情操，有利于形成一種強大的凝聚力和驅(qū)動力，在校園文化建設(shè)中和精神文明建設(shè)中發(fā)揮巨大的整合和促進功能。

二、高職院校大學(xué)生社團存在的主要問題

1.對社團入口管理松懈，社團活動指導(dǎo)缺乏

目前，各高職院校社團成立隨意性較大，社團成立入口管理松懈。各種社團相互交叉，設(shè)置不合理。一些學(xué)校文體類、休閑型社團過多，而培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐動手能力的社團偏少。同時，有些學(xué)校只對社團成立時審批備案，對社團開展的活動缺乏管理，大部分社團沒有配備指導(dǎo)教師，或者指導(dǎo)教師只掛名而對社團的活動從不參與或很少給予指導(dǎo)。大部分社團無年度工作規(guī)劃，每次活動也大多缺少周密的策劃，隨意性較大，從而造成雖然活動較多，但內(nèi)容形式枯燥、毫無創(chuàng)意的局面，這不利于社團的健康發(fā)展。

2.社團管理體制不完善，社團之間協(xié)調(diào)不夠

在社團管理方面，存在多頭管理或校系兩級管理機構(gòu)不協(xié)調(diào)的問題。大部分高職院校的社團是由校團委和系團總支組織管理，也有些學(xué)校由宣傳部、學(xué)生處等部門管理，管理的部門過多，職責(zé)不明確，各部門之間協(xié)調(diào)不夠，相互支持配合不夠，有時出現(xiàn)無人管理的局面。高職院校大學(xué)生社團較多，但是各個社團之間橫向聯(lián)系和交流較少，時常出現(xiàn)各自為政的混亂情況。社團之間爭場地、搶時間，相互碰車現(xiàn)象時有發(fā)生，不利于社團之間的優(yōu)勢互補，協(xié)調(diào)發(fā)展，影響了正常的校園秩序。這也是許多高職院校的社團活動上不了檔次、出不了精品的原因之一。

3.社團活動經(jīng)費不足，社團活動質(zhì)量有待提高

大部分學(xué)生社團開展活動最大的困難是經(jīng)費嚴重不足。由于經(jīng)費不足，許多社團無法正常開展活動，有些社團只好花費大量的時間和精力到社會上拉贊助，采取為企業(yè)做廣告宣傳、推銷產(chǎn)品等方式來籌集活動經(jīng)費。有些社團成立之時設(shè)想很好，但由于缺乏經(jīng)費，不能正常開展活動，或是社團活動質(zhì)量不高，從而導(dǎo)致社團成員的積極性不高、凝聚力不強。經(jīng)費不足在一定程度上影響了社團建設(shè)的深度，很多具體的社團活動就有可能僅僅是形式上的熱鬧，而缺乏內(nèi)涵，最終顯得層次不高，效果不好，降低了社團本身在學(xué)生中的吸引力。

三、高職院校大學(xué)生社團建設(shè)的主要對策

1.做好社團制度建設(shè)，規(guī)范社團管理

社團制度是社團內(nèi)部運行管理和開展活動的總體框架和依據(jù)。為保證社團運作井然有序，必須狠抓社團制度建設(shè)。要規(guī)范社團的章程，明確學(xué)生社團的主要任務(wù)、成員加入和退會的條件、主要活動方式，組織機構(gòu)的設(shè)置、負責(zé)人產(chǎn)生辦法、成員參加活動的要求和紀律條例、活動資金的籌集及管理辦法等。同時，對社團的工作計劃、活動方案要進行充分的論證，進行規(guī)范管理。高職院校的社團聯(lián)合會作為各社團的管理機構(gòu)，要充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，引領(lǐng)學(xué)生社團的健康發(fā)展，要理順工作機制，正確處理好學(xué)生會、社團聯(lián)合會等管理機構(gòu)的關(guān)系，保證社團工作機制暢通。要善于搭建工作平臺，加強學(xué)生社團之間的交流互動，營造健康有效的競爭合作環(huán)境，指導(dǎo)開展大型的社團活動，做到社團工作整體規(guī)劃、分步推進。要不斷整合各類資源，堅持內(nèi)涵發(fā)展，挖掘現(xiàn)有資源潛力，最大限度地發(fā)揮校內(nèi)外資源的效益。endprint

2.提升社團活動質(zhì)量，努力打造品牌社團

社團活動不要只注重表面形式，搞“花架子”，要注重活動的實際效果，提升社團活動的質(zhì)量。要重點建設(shè)運行良好、活動成效顯著的優(yōu)秀學(xué)生社團，加大對優(yōu)質(zhì)社團的鼓勵支持力度，打造有影響、有特色、高質(zhì)量的品牌學(xué)生社團。一是要配備好指導(dǎo)教師，加強對學(xué)生社團的指導(dǎo)。把社團指導(dǎo)教師的工作情況納入其年度考核范圍，對工作突出的指導(dǎo)教師要表彰獎勵。二是要為學(xué)生社團提供固定的活動場所，保證學(xué)生社團活動的順利開展，使社團活動真正成為培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。三是注重品牌社團的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，營造社團虛擬家園。通過網(wǎng)絡(luò)，展示自身的風(fēng)采，同時加強各社團間的聯(lián)系，促進交流與溝通，有助于相互學(xué)習(xí)與借鑒。通過品牌社團建設(shè)的導(dǎo)向作用，帶動更多的社團進一步完善自身建設(shè)，以便在大學(xué)生素質(zhì)教育中發(fā)揮出更大作用。

3.建立社團監(jiān)督機制，加強社團干部培養(yǎng)

建立嚴格的監(jiān)督考核制度，是促進學(xué)生社團健康發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校社團管理機構(gòu)要定期對社團活動進行檢查和財務(wù)監(jiān)督，引進社團登記注冊制度，要形成一整套嚴密科學(xué)的工作流程，規(guī)范各方面的工作，做好對社團進行宏觀指導(dǎo)、監(jiān)督、管理。要制定科學(xué)規(guī)范的社團工作評價體系，引進激勵淘汰機制，通對工作扎實、具有創(chuàng)新能力的社團要給予精神和物質(zhì)獎勵，對表現(xiàn)不好的社團要限期整改，甚至予以撤銷。要通過獎懲措施，引導(dǎo)和推動社團的健康良性發(fā)展。要注重對社團負責(zé)人的選拔、教育、培養(yǎng)，把那些思想素質(zhì)高、學(xué)習(xí)成績好、能力水平強、在同學(xué)中有較高威信的學(xué)生選拔到社團負責(zé)人的崗位上來，要多途徑、多方式地提高社團負責(zé)人的綜合素質(zhì)。要將社團骨干納入到學(xué)生干部管理體系，不斷培養(yǎng)具有敬業(yè)精神和合作精神的社團骨干，為社團的建設(shè)打下堅實的基礎(chǔ)。要高度重視對社團發(fā)展導(dǎo)向的控制，密切注意學(xué)生社團干部的思想動態(tài)，及時進行有針對性的溝通和引導(dǎo)，加強防范，有效防止和消除大學(xué)生社團在活動中出現(xiàn)的各種消極因素，確保各類大學(xué)生社團良性發(fā)展和社團干部的健康成長。

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[責(zé)任編輯 王曉燕]endprint