于文博（西安石油大學(xué)機械工程學(xué)院,西安 710300）

特色卓越工程師培養(yǎng)的教學(xué)現(xiàn)狀及思考——以石油特色型機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)為例

于文博（西安石油大學(xué)機械工程學(xué)院,西安 710300）

摘 要：石油特色型機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃需要同時滿足兩個條件：在發(fā)展石油特色的同時，也要達到卓越工程師培養(yǎng)計劃的標(biāo)準，這無疑增加了教學(xué)的難度。本案中，通過對石油特色院校發(fā)展機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃過程存在的問題進行研究，提出一定的方法與手段，以期更好的滿足石油特色與卓越工程師培養(yǎng)計劃的雙重要求。

關(guān)鍵詞：機械設(shè)計制造及其自動化；卓越工程師；石油特色；教學(xué)改革

1　前言

現(xiàn)階段，我國在工程教育方面已經(jīng)達到了一定的廣度，但是在深度方面還有待加強，為了促進中國教育事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)出素質(zhì)更高、創(chuàng)新能力更強、更適應(yīng)于國際環(huán)境的工程人才，我國推出了“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（以下簡稱卓越計劃）這一重大教育改革項目。西安石油大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化（以下簡稱機械）專業(yè)是國家批準的第二批試點專業(yè)，要想獲得健康而快速的發(fā)展，就必須統(tǒng)籌好石油特色與卓越計劃的雙重發(fā)展，同時，所面臨的挑戰(zhàn)也是雙倍的。自獲批以來，西安石油大學(xué)非常重視該項目的發(fā)展，現(xiàn)已取得了一定的經(jīng)驗，獲得了快速的發(fā)展。

2　石油特色型機械專業(yè)卓越計劃的要求

2.1 卓越計劃要求

卓越計劃自2010年6月23日啟動以來，該計劃的培養(yǎng)要求及特點就成為了焦點。當(dāng)今大學(xué)生的普遍問題就是缺乏實踐，而卓越計劃則彌補了這一缺憾，要求校企深度合作。所謂校企深度合作，主要是針對過去校企合作的內(nèi)容比較狹隘、合作目的比較單一、缺乏互惠共贏的利益機制，難以深入、持續(xù)合作的弊端提出來的[1]。卓越計劃重視培養(yǎng)工程人才，機電相結(jié)合，緊密結(jié)合機械行業(yè)標(biāo)準進行培養(yǎng)。此外，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)也是必不可少的，在0/0極限思想中尋找突變，充分開發(fā)利用鴨蛋模型中的那95%非理性區(qū)域[2]，從中達到最佳的創(chuàng)新思維效果。

2.2 石油特色要求

東北石油大學(xué)，西南石油大學(xué)，中國石油大學(xué)，西安石油大學(xué)和長江大學(xué)均以石油為特色，在機械專業(yè)中更是加入了“油味”。以西安石油大學(xué)為例，它是西北地區(qū)唯一一所以石油石化為特色的多科性普通高等學(xué)校，在教學(xué)過程中著意培養(yǎng)學(xué)生將機械與石油相結(jié)合的能力與素質(zhì)，并且取得了很好的效果。西安石油大學(xué)對機械專業(yè)開設(shè)有《石油工業(yè)概論》、《石油機械新進展》、《油田特種車輛》等，以增加學(xué)生在石油機械領(lǐng)域的知識與專業(yè)技能。

2　在培養(yǎng)石油特色型機械專業(yè)卓越人才時遇到的問題

西安石油大學(xué)雖然是第二批卓越計劃的高等院校，但是其積極探索，吸取前人經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，在將卓越計劃與石油特色結(jié)合的過程中逐漸摸索出一套屬于自己的發(fā)展方式。即便如此，在探索的過程中仍然遇到一些問題。

2.1 專業(yè)課程壓力大

機械專業(yè)同時包含了機械設(shè)計制造、機電結(jié)合及自動化，因此專業(yè)課程比較多，且同時集中在大三及大四上學(xué)期（大三上學(xué)期要完成20.5個學(xué)分的專業(yè)課任務(wù)，大四上學(xué)期完成12門專業(yè)課任務(wù)），再加上石油特色課程的開設(shè)，學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力比較大，專業(yè)課程密集、難度大。卓越計劃中對機械專業(yè)有為期一年的企業(yè)實習(xí)要求，而在實習(xí)過程中會開設(shè)專業(yè)課，這就造成了白天實習(xí)，晚上上課的現(xiàn)象，久而久之會使學(xué)生產(chǎn)生疲憊感，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。

2.2 校企聯(lián)合存在風(fēng)險

校企聯(lián)合雖然是提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑，但是仍然存在一定的風(fēng)險。對于機械專業(yè)來說，為了同時兼顧石油特色與卓越計劃，與石油類院校合作的企業(yè)一般為石油機械公司，此類公司受國際油價影響大。如2014年下半年開始，國際油價持續(xù)下跌，對中國石油機械行業(yè)造成了不小的影響。原油價格下跌，將造成各大石油公司減少油氣井開采數(shù)量，相應(yīng)所需要的石油機械（如各類鉆機、直驅(qū)頂驅(qū)、直驅(qū)泵等）也急劇下降，石油機械公司所收到的訂單就相應(yīng)減少，公司財政水平下降，這無疑會不同程度影響石油公司對實習(xí)生的接待，甚至取消與高校的實習(xí)計劃。學(xué)校一時難以找到替代的實習(xí)地點，對學(xué)生的培養(yǎng)也會受到很大影響。

2.3 學(xué)生未來規(guī)劃有差異

院校安排實習(xí)一般都集中在大三和大四兩年中，這就造成了一些矛盾：一些學(xué)生想專心考研，但實習(xí)期長，專業(yè)課多而集中，這會影響考研的復(fù)習(xí)。有考研意向的同學(xué)往往會比較糾結(jié)，既想順利的考研，又想很好的完成本科學(xué)業(yè)任務(wù)。而卓越計劃對于本科畢業(yè)后就找工作的同學(xué)還是比較有利的，那么是選擇放棄考研找一個好工作，還是選擇堅持考研實現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？很多學(xué)生心里多少都會有這個疑問。

3　石油特色型機械專業(yè)卓越人才培養(yǎng)改進建議

3.1 結(jié)合石油特色，合理配置專業(yè)課

針對專業(yè)課壓力大的現(xiàn)象，可采取合理配置專業(yè)課的方法。首先要合理配置專業(yè)課的時間，將部分難度不大的專業(yè)課穿插在大二一年中，這樣既使學(xué)生提前了解專業(yè)課程，為以后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課做鋪墊，又能緩解專業(yè)課多而密的問題。

除此之外，有些專業(yè)課內(nèi)容相似或?qū)I(yè)聯(lián)系不緊密，對此可以進行適當(dāng)?shù)娜∩?。增添專業(yè)課與石油特色的緊密程度也是一個有效地方法，例如西安石油大學(xué)將石油特色與機械完美結(jié)合，開設(shè)有《石油鉆井設(shè)備》、《石油機械新進展》、《油氣田井下作業(yè)及工具》等。這些課程都將石油特色與機械專業(yè)緊密結(jié)合，不僅體現(xiàn)了石油特色，而且完成了機械專業(yè)課的開設(shè)，能達到一舉兩得的效果。

3.2 完善校企合作機制

校企之間應(yīng)該增加互惠互利的條件，對于石油機械企業(yè)受外在因素影響較大的情況，學(xué)?？梢詫嵭斜Ａ粽?，即與企業(yè)簽訂合同時增加備選機制，一旦企業(yè)出現(xiàn)特殊情況，學(xué)?？梢赃x擇備選的企業(yè)，備選企業(yè)可以由其他企業(yè)推薦，也可由學(xué)校自主選擇。提前計劃，盡量減少不定因素帶來的風(fēng)險，對于教學(xué)任務(wù)也有一定的保障。

不可單純進行企業(yè)的適應(yīng)性改革，學(xué)校也必須進行人才培養(yǎng)模式的改革，以更好與企業(yè)進行配合?！白吭接媱潯泵鞔_要求學(xué)生的學(xué)習(xí)必須包括在校學(xué)習(xí)和企業(yè)學(xué)習(xí)兩個階段，而重構(gòu)課程體系和教學(xué)內(nèi)容以及著力推動研究性學(xué)習(xí)方法加強創(chuàng)新能力訓(xùn)練是兩個很重要的方面[1]。

改進企業(yè)實習(xí)的評分標(biāo)準是必要的，以往的標(biāo)準往往存在一定的缺點，許多學(xué)生只注重得了多少分，而是否真的有所收獲卻難以體現(xiàn)?？梢圆捎肞BL教學(xué)方法[3]，利用問題導(dǎo)向幫助學(xué)生進行學(xué)習(xí)，在探討研究過程中有所收獲，進行工程技能的提升。

3.3 提早計劃，規(guī)劃未來

西安石油大學(xué)在入學(xué)時就對機械卓越班的同學(xué)進行了詳細的專業(yè)計劃介紹，包括專業(yè)介紹，卓越計劃，未來培養(yǎng)方法等，這些加深了學(xué)生對本專業(yè)的了解。因此有考研意向的同學(xué)也可以盡早規(guī)劃，提前復(fù)習(xí)，做到考研與課程兩不耽誤，很好的解決了學(xué)生未來規(guī)劃問題。學(xué)校還可以設(shè)置針對卓越班的老師，對同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)或者未來規(guī)劃進行答疑解惑，使學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖。

3.4 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我教育意識

創(chuàng)新的最終目的就是求新，而若要產(chǎn)生新的靈感、新的思路，就離不開想象，創(chuàng)新就是求變。從一點思維開始擴展到四面八方，找尋最終達成目的的方向[4]。學(xué)校可開設(shè)一些能突出石油特色、與石油機械相關(guān)的課題供學(xué)生研究，用問題引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新思維。

提高自我教育意識是一個長期的培養(yǎng)過程，其中一個很有效的辦法就是創(chuàng)建無縫鏈接的學(xué)習(xí)環(huán)境[5]。以增強學(xué)生、老師以及學(xué)生事務(wù)教育者之間的聯(lián)系，教師引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生，增加學(xué)生的自我思考時間，提高其自我教育意識。另一方面是要在教學(xué)中增加學(xué)生的參與性，讓學(xué)生在課上多表達自己的見解，通過辯論與反思來提高自身教育意識，教師的主導(dǎo)能力是不可小覷的，用教師的人格魅力感染學(xué)生，會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識[6]。

4　結(jié)束語

石油特色型機械專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)是一個循序漸進的過程，這其中包含石油特色與卓越計劃的雙重培養(yǎng)，而培養(yǎng)方法也處于不斷嘗試、發(fā)展、完善的過程。通過完善課程機制與校企合作模式、提高創(chuàng)新及自我教育意識等方式均可以解決一定的教學(xué)問題。院校的探索之路不會停息，相信日后卓越計劃將培養(yǎng)出更加優(yōu)秀，更適應(yīng)國際工程環(huán)境，更適合社會發(fā)展的卓越工程師，而卓越計劃與石油特色的融合也會更加完善。

參考文獻：

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[2]陶峰.當(dāng)代大學(xué)生能力培養(yǎng)—知識融合與潛能開發(fā)[M]. 南京:東南大學(xué)出版社,2012:117-120.

[3]崔炳權(quán).PBL教學(xué)法的研究綜述和評價[J].中國高等醫(yī)學(xué)教育,2009(07):105-118.

[4]程剛.現(xiàn)代大學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)與能力提升[M].北京：高等教育出版社,2013:136-137.

[5]（美）布利姆林（Blilming,G.S.）.良好的學(xué)生事務(wù)實踐原則—促進學(xué)生學(xué)習(xí)的視角[M].北京:科學(xué)出版社,2013:85.

[6]溫兆標(biāo).大學(xué)生主流意識形態(tài)教育創(chuàng)新研究[M].北京:中國文史出版社,2012:129-132.

作者簡介：于文博（1993-）男，吉林敦化人，本科，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)。