金建瑛

【摘 要】

“和”，即和睦、融合、和諧、統(tǒng)一，就是萬物諧和人理暢通；“愛”，仁也（《廣雅》），惠也（《史記》），是“和”之基石?！昂蛺邸苯逃?，即以愛育愛，以心育心，倡導和衷共濟、和合包容、和而不同，實現(xiàn)學生和諧發(fā)展，教師和諧發(fā)展，學校和諧發(fā)展。

【關鍵詞】

和愛教育 學生 生命之花

常州市武進區(qū)焦溪小學是一所具有一百多年歷史的普通小學。多年來，學校秉承“競仁”之校訓，堅持“以和為美、以愛為本”的辦學理念，大力實施“和愛”教育，引領師生健康快樂成長。

一、“和愛”文化——讓生命詩意棲居

環(huán)境對一個人的影響是巨大的。學校始終將“和愛”文化氛圍的營造作為一種重要教育資源和教育途徑，強調學生在共同參與這種文化氛圍的營造過程中得到熏陶和啟發(fā)，為學生的生命成長提供良好的環(huán)境。

蘇霍姆林斯基說過：“要使學校的墻壁會說話?！痹诤蛺劢逃諊臓I造上，我們努力把“和愛”元素滲透到學校的每個角落。校門口的電子屏、校園內的宣傳標語，走廊、樓梯的墻面，班級黑板報，校園櫥窗，處處彰顯著“和愛”文化的特質。在每個教室的門口，都有一塊醒目的班級介紹牌，上面除了班級介紹，奮斗目標，還有班主任的愛生格言。每個教室的板報上，專門辟出一塊作為“和愛”角，布置相關內容。從國旗下講話到道德講堂活動，從學生的手抄報到學校的《和愛報》，也都緊緊圍繞“和愛”這個主題精心設計，以此讓師生沐浴在濃厚的“和愛”文化氛圍中。

二、“和愛”課堂——讓生命充滿活力

“和愛”課堂，是指在課堂教學過程中，教師遵循學生的自然成長規(guī)律，尊重學生的個性，突出學生的主體地位，通過創(chuàng)設輕松和諧、充滿愉悅的教學環(huán)境，使課堂充滿人文關懷，充滿生命活力，生生、師生和諧相處，合作交流，教學相長，課堂教、學結構優(yōu)化，扎實高效，學生在課堂上善于學習、樂于學習，幸福成長?！昂蛺邸闭n堂的打造，主要從以下兩方面著手。

1.注重“和愛”課堂的氛圍營造

課堂上，教師保持快樂和暢的情緒狀態(tài)，尊重信任學生，堅持以學生為本，充分發(fā)揮學生個性，和學生進行平等對話，建立起朋友式的師生關系。我們在倡導課堂環(huán)境和諧的同時，也提倡和而不同，課堂上教師要允許不同的認識、不同的特色、不同的風格、不同的個性的存在。因為每個學生都有自己的長處，都有自己最美麗的一面，教師要給他展示的舞臺，給他肯定和激勵，實現(xiàn)人的身與心達到“和”的狀態(tài)。和愛課堂上，一個個鮮活的生命彼此對話、喚醒、碰撞、交融、體驗、關愛、分享，用情感觸摸情感，用智慧開啟智慧，用靈魂塑造靈魂，用生命激揚生命，孩子們盡情享受著生命成長的快樂，盡情舒展著生命綻放的美麗。

2.注重“和愛”理念的學科滲透

學科教學滲透是和愛教育的重要途徑之一。在學科教材中有著豐富的“和愛”文化內容。學校把和愛教育與新課程理念實現(xiàn)最大化融合，以課堂教學為主渠道，挖掘文本中可融入的教育資源，有機地不露痕跡地將和愛教育滲透到各科教學之中。

三、“和愛”德育——讓生命快樂成長

“和愛”德育，就是以主題活動為載體，讓德育回歸生活、回歸本真，尊重學生的個性發(fā)展，關心學生的心靈需求，關注學生的精神成長，提升學生的生命質量，讓生命得到潛移默化的熏陶和浸染，在“和風細雨，潤物無聲”中達到提高人的精神境界的目的，使德育充滿人性和和諧的光輝。我們圍繞“紅色愛國、綠色環(huán)保、藍色愛心、紫色科技、金色幸?！钡戎黝}，精心組織開展豐富多彩的活動，引領學生不斷追逐、踐行、展現(xiàn)自己的童年魅力，在“五彩”活動中載夢飛翔。

1.繼承傳統(tǒng)，點亮紅色夢想

通過祭掃烈士陵園，紀念英勇獻身的革命先烈，懂得今天的幸福生活來之不易，要發(fā)揚先輩的精神，為實現(xiàn)中國夢刻苦學習，將來成為建設祖國的有用之材。通過開展“講故事，學榜樣”活動，學習古人勤奮讀書的精神，學習雷鋒助人為樂的品質，學習奧運冠軍揮灑汗水為國爭光的頑強意志。通過開展外出參觀等實踐活動，讓學生充分感受家鄉(xiāng)文化，傳承圣賢精神，并激發(fā)他們對中國文化、對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

2.參與環(huán)保，追逐綠色夢想

陽春三月的“植樹活動”，為校園、為家鄉(xiāng)添上了一道道亮麗的風景線?！八膫€一”活動——“節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一滴水”，使學生們懂得怎樣有效節(jié)約用電、用紙、用水，怎樣文明用餐，焦小的每一位成員心懷綠色夢想，并用實際行動詮釋著自己對綠色環(huán)保的理解。

3.奉獻愛心，實現(xiàn)藍色夢想

組織開展“童心相連，愛心涌動”義賣活動，籌得善款捐給需要幫助的人，雖然大家所帶的物品有多和少，所得的錢有多和少，但付出的愛心是等價的。開展《愛祖國，愛學習，愛勞動》、《少年夢，中國夢》等主題活動，給學生提供充分展示自我的舞臺，讓他們明白應該從小樹立愛國思想，勤奮學習，刻苦鉆研，為中國的美好未來而努力奮斗。

4.動手實踐，絢爛紫色夢想

以校園科技節(jié)為載體，組織學生開展系列科技活動，激發(fā)學生學科學、愛科學、用科學的熱情。每天早晨和中午開展數(shù)棋、航模等興趣小組活動，學生在動手實踐中增長了科學知識。指導學生積極參加各級各類比賽活動，既為學校爭得了榮譽，也彰顯了自己的獨特才能。

5.展示自我，成就金色夢想

“六一”節(jié)，各班學生精心準備節(jié)目，錄制成視頻在校園“星星電視臺”播放，節(jié)目形式多樣，創(chuàng)意無限，孩子們在學校提供的舞臺上盡情地展示自我。而且，學校德育辦還組織開展“童心織夢想，巧手繪藍圖”之繪畫、手抄報、書簽、夢想卡制作比賽、攝影比賽、“中國夢”知識競賽等活動，一系列比賽，使學生拓展了知識，開闊了視野，也進一步堅定了為“中國夢”的實現(xiàn)而努力奮斗的信念。

陶行知先生說：“革而新之，共惟試驗?！蔽覀冊诤蛺劢逃膶嵺`和探索道路上取得了一定的成績，但我們并不滿足于此，而是在思考如何進一步深化和愛教育，如何做大做強和愛教育品牌。已經揚帆遠航的和愛教育激發(fā)了我們心中的激情，鼓舞著我們不斷開創(chuàng)工作的新局面?！耙院蜑槊溃詯蹫楸尽?，我們將堅定地踐行這一辦學理念，在和愛教育之路上大踏步前進，讓學生的生命之花絢麗綻放！