摘 要：采用社交網(wǎng)絡(luò)分析的方法，以《中國圖書館學(xué)報(bào)》近6年的論文作者合著情況為數(shù)據(jù)樣本，進(jìn)行可視化分析與展示。通過對文獻(xiàn)內(nèi)容分析、詞頻統(tǒng)計(jì)與信息檢索的相關(guān)性等進(jìn)行系統(tǒng)的分析，對文獻(xiàn)的發(fā)表年度、文獻(xiàn)來源、高產(chǎn)機(jī)構(gòu)與作者分布情況的統(tǒng)計(jì)，對2009年至2014年近六年的《中國圖書館學(xué)報(bào)》進(jìn)行了總結(jié)?！吨袊鴪D書館學(xué)報(bào)》是圖書館學(xué)國家級核心期刊，對其合著關(guān)系的研究是挖掘?qū)W科交流動(dòng)態(tài)的最佳視角之一。文章采用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析方法研究圖書館權(quán)利領(lǐng)域坐著的顯性合作關(guān)系，通過關(guān)鍵詞耦合方法挖掘其隱性合作關(guān)系，以期從由淺入深的展現(xiàn)圖書館權(quán)利領(lǐng)域?qū)W術(shù)交流狀況，為今后學(xué)者的學(xué)術(shù)活動(dòng)提供一定依據(jù)。

關(guān)鍵詞：統(tǒng)計(jì)分析；社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析；合著關(guān)系；Ucinet

隨著信息化產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展與進(jìn)步，各學(xué)科之間不再像以往，變得更加綜合與分化，也出現(xiàn)了更多的交叉學(xué)科。各個(gè)學(xué)科中復(fù)雜問題的解決需要不同學(xué)科的學(xué)者來共同合作與探討。作者之間的合作日益增加，并且已經(jīng)漸漸的占據(jù)更加重要的角色。在科學(xué)研究中共同合作，合著已經(jīng)成為日益重要的一環(huán)，而且很大程度上影響了科學(xué)生產(chǎn)力，也影響了學(xué)術(shù)界的進(jìn)步。現(xiàn)在的學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為，科學(xué)合作已經(jīng)成為一種普遍的趨勢。2998090123

合著網(wǎng)絡(luò)就是通過學(xué)者之間合著論文而衍生出的社會(huì)化網(wǎng)絡(luò)，它折射的是學(xué)者之間的關(guān)系，具象化到圖形上的表示則為由多個(gè)節(jié)點(diǎn)以及節(jié)點(diǎn)之間連線所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)圖。作為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)之一，合著網(wǎng)絡(luò)被認(rèn)為是為合著者及其之間合著關(guān)系的集合。本文通過對社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的分析方法，對《中國圖書館學(xué)報(bào)》近11 年作者合著發(fā)文這一過程所構(gòu)成的合著網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行可視化分析，旨在發(fā)現(xiàn)學(xué)者之間合作的關(guān)聯(lián)程度及其聯(lián)系，闡述合著規(guī)律，尋找出對刊物意義重大的作者群及其相關(guān)程度，為該刊以后的發(fā)展提供參考。

1 數(shù)據(jù)來源

檢索數(shù)據(jù)庫為CNKI中文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)總庫。選擇精確匹配的檢索方式。高級檢索條件為：論文發(fā)表時(shí)間為2009年1月1日到2014年12月31日；對期刊的來源進(jìn)行限定為《中國圖書館學(xué)報(bào)》。檢索時(shí)間段為2009年-2014年。檢索時(shí)間為2015年5月26日檢索，共檢出《中國圖書館學(xué)報(bào)》相關(guān)論文625篇，剔除通知、文摘、公告等無效論文90篇，共得有效論文535篇，其中含有作者的535篇。

1.1 研究視角及研究思想

SNA即為社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析Social Network Analysis，是對社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的關(guān)系與屬性加以分析的一套規(guī)范，是對社會(huì)網(wǎng)絡(luò)中行為者之間的關(guān)系進(jìn)行量化的一種研究方法【1】。SNA對社交網(wǎng)絡(luò)上每一個(gè)個(gè)人行為者與行為者相互之間的關(guān)系進(jìn)行分析與量化，不同的個(gè)體或者群體或機(jī)構(gòu)所組成的關(guān)系的結(jié)構(gòu)與屬性。從而可以反映出人際的重要關(guān)系，例如組織中人和人之間的關(guān)系可以提高組織知識的傳播等等【2】。圖情領(lǐng)域可被用于合著關(guān)系分析及其網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的闡釋。其優(yōu)點(diǎn)是通過可視化的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，可以較直觀的看到各對象的交流及資源共享情況，有助于更好地理解統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)所反映的問題。

1.2 顯性合著關(guān)系與隱性合作關(guān)系

現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展推動(dòng)了學(xué)術(shù)交流的活躍，跨學(xué)科、跨時(shí)空的科研合作活動(dòng)日益頻繁，且成果顯著。具體表現(xiàn)為作者之間合作關(guān)系的變化，由傳統(tǒng)的顯性的責(zé)任者合著發(fā)展到跨時(shí)空的隱性的主題內(nèi)容合作（表現(xiàn)為相同或相似研究方向作者在主題內(nèi)容上的引證與參考）。

顯性合著關(guān)系即一般意義上的責(zé)任者合著，一般在論文中有所顯示，共同署名完成的科研成果。隱性合作關(guān)系是兩位以上作者并未在各自論文的責(zé)任者署名中明確標(biāo)注姓名，但是在研究主題、思想內(nèi)容上有明顯的影響作用【3】。這種“影響”之所以可命名為“合作”關(guān)系，不僅體現(xiàn)在引用關(guān)系上，也表現(xiàn)在經(jīng)過“文戰(zhàn)”、“筆伐”、“贊同”之后的系列文章，促進(jìn)各家學(xué)術(shù)思想進(jìn)一步升華【4】。一般可從參考文獻(xiàn)、關(guān)鍵詞的題錄發(fā)掘其關(guān)系，通過關(guān)鍵詞耦合分析可深入挖掘其隱性合作關(guān)系。

2 對合著作者的總體分析

2.1 數(shù)據(jù)預(yù)處理

查詢的625篇樣本文獻(xiàn)的分布為初步統(tǒng)計(jì)之后，在所查詢的625篇樣本文獻(xiàn)中，包涵通知等等，除去會(huì)議論文與通知這些無作者的之后剩余535篇論文，其中共有合著論文317篇。占總論文的59.25%。詳見表1。

其中，近六年論文合著率時(shí)間變化曲線如圖1所示，由圖1可見，《中國圖書館學(xué)報(bào)》的論文合著率在2009年到2014年期間增長趨勢平緩，但每年仍有小幅度增加。這說明在科研中，論文合著這一現(xiàn)象是常態(tài)。

圖1 近6年論文合著率變化圖

2.2 核心作者群的選定

由所收集到的數(shù)據(jù)，可以看出合著作者占總體作者的很大一部分。由此構(gòu)建的合作網(wǎng)絡(luò)會(huì)過于復(fù)雜，為了有更加針對性的分析，也讓分析更為直觀，對所選取的535篇文章的作者進(jìn)一步精細(xì)寧選取限定，縮小了范圍，限定了特定的頻次，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，大部分的作者發(fā)表文限量較低，故而選擇了發(fā)表論文量在3篇以上的（包括3篇）進(jìn)行分析，共計(jì)69位作者。具體詳見下表2。

2.3 可視化分析

分析的主要步驟為：由表2中選擇的69位作者為研究主體。在Excel中繪制合著作者的矩陣，然后把構(gòu)建好的矩陣放入U(xiǎn)cinet6中。經(jīng)過Net Draw 的繪制，詳見圖2。

圖2 核心作者關(guān)系網(wǎng)絡(luò)

同時(shí)在Ucinet6 中進(jìn)行K核分布與凝聚子群分析，從而得到一定的分析結(jié)果。由于親近中心性需滿足兩個(gè)完全相連的網(wǎng)絡(luò)圖才可以得出結(jié)果【5】。但是《中國圖書館學(xué)報(bào)》作者合著關(guān)系圖不滿足這一條件，故而無法對其分析。

3 小結(jié)

合著分析是情報(bào)學(xué)進(jìn)行研究的一個(gè)方面。文章通過計(jì)量分析，SNA方法從中心性等對作者的合著關(guān)系進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)分析【6】。進(jìn)行了可視化展示，為合著分析提供了一個(gè)新的方法與視角。文章選取的研究對象為2009年到2014年間的《中國圖書館學(xué)報(bào)》論文，論文合著率每年都有小幅度增加，近6年的綜合合著率為59.36%。合著率處于很高的水平，通過對合著情況的分析，發(fā)現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問題。大多數(shù)作者的合著人群比較單一，并未形成多維化體系化的合著關(guān)系。由合著關(guān)系圖也可以發(fā)現(xiàn)，合著的網(wǎng)絡(luò)密度較低，使得合著的整體結(jié)構(gòu)松散【7】。研究分析發(fā)現(xiàn)，小團(tuán)體或個(gè)人之見外在合作較少的原因有以下兩點(diǎn)，一是受到區(qū)域或單位的空間限制，因而合作范圍較小，合作率較小【8】。二是國內(nèi)研究剛起步較國外稍有滯后，核心學(xué)術(shù)思想仍主要集中少數(shù)優(yōu)秀的個(gè)人學(xué)者，未形成明顯的交流模式。

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作者簡介

孫照軒（1990-），男，2014級碩士研究生，研究方向?yàn)樾畔⒔?jīng)濟(jì)與知識管理。