余標(biāo)局，小學(xué)高級(jí)教師。先后擔(dān)任湖南道縣橫嶺中心小學(xué)、廣東省江門市沙清小學(xué)等校校長(zhǎng)，現(xiàn)任廣東省江門市江海區(qū)外海銀泉小學(xué)校長(zhǎng)。他知識(shí)根基牢固，有敏銳的洞察力、睿智的思考力和靈動(dòng)的創(chuàng)造力。辦學(xué)成果先后獲廣東省吳漢良二等獎(jiǎng)、江海區(qū)管理創(chuàng)新一等獎(jiǎng)，科研成果曾獲全國(guó)課題成果一等獎(jiǎng)、廣東省生本教育實(shí)踐二等獎(jiǎng)，教育教學(xué)論文多次獲全國(guó)、省、市論文評(píng)比一、二等獎(jiǎng)。曾獲得江門市優(yōu)秀教育工作者、廣東省百佳“閱讀之星”優(yōu)秀校長(zhǎng)、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。

余標(biāo)局校長(zhǎng)帶領(lǐng)的銀泉小學(xué)團(tuán)隊(duì)，牢固樹立“為孩子的幸福人生奠基”的思想，努力實(shí)踐“和”“樂”特色教育，在銀泉小學(xué)開拓了正蒙園、書香廳、手印墻“和”“樂”天地，打造了合唱、舞蹈、小記者等“和”“樂”品牌，踐行著“情行樂”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)導(dǎo)練”“‘和‘樂”教育課堂，促進(jìn)師生幸福成長(zhǎng)。

余標(biāo)局校長(zhǎng)創(chuàng)新教師專業(yè)發(fā)展模式，走自主開放教育科研之路。在抓好內(nèi)部學(xué)術(shù)引領(lǐng)的同時(shí)，還加推“教師發(fā)展同盟體”教師專業(yè)化成長(zhǎng)機(jī)制。與廣州署前路小學(xué)、桂花崗小學(xué)及香港鄒振猷學(xué)校、北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等結(jié)成教師發(fā)展同盟體，與學(xué)校交流，跟大師磨課。

他參加了江門市“百千萬”人才工程培養(yǎng)，廣東省高研培訓(xùn)，始終將自己置于教改的最前沿，融入國(guó)際教育大潮。他參編教育教學(xué)書刊3本，在《小學(xué)教學(xué)參考》《中小學(xué)心理健康教育》《師道·情智》等各級(jí)教育刊物發(fā)表論文三十余篇。endprint