譙小兵 黎忠文

摘要：MOOC的出現(xiàn)，引起了世界各大高校的極大關(guān)注。但MOOC的量還不能夠滿(mǎn)足人們對(duì)這一課程的量的需求。其中一個(gè)重要的原因即MOOC中視頻課程單元的開(kāi)發(fā)費(fèi)用還比較高，還不能實(shí)現(xiàn)教師化（以授課教師自己完成視頻課程的錄制與制作）的制作途徑。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)專(zhuān)門(mén)用于一線(xiàn)教師自行完成MOOC視頻片段錄制及后期制作的系統(tǒng)，以期在一定程度上解決這一問(wèn)題，本文將就此設(shè)計(jì)與應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)闡述。

關(guān)鍵詞：MOOC；VB編程；教學(xué)視頻錄制

中圖分類(lèi)號(hào)：G202 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 論文編號(hào)：1674-2117（2015）05-0106-04

● MOOC的發(fā)展現(xiàn)狀及現(xiàn)有開(kāi)發(fā)方式

大規(guī)模公開(kāi)線(xiàn)上課程（Massive Open Online Course簡(jiǎn)稱(chēng)MOOC，中文“慕課”）是由很多愿意分享和協(xié)作以便增強(qiáng)知識(shí)的學(xué)習(xí)者組成的一種新型的大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)課程形式。[1]當(dāng)前世界上的MOOC開(kāi)發(fā)主要形成了Coursera、Udacity、EDX三大課程運(yùn)營(yíng)商，結(jié)合以斯坦福大學(xué)（Coursera平臺(tái)）、麻省理工（EDX平臺(tái)）、哈佛大學(xué)（EDX平臺(tái)）為主的世界一流大學(xué)參與開(kāi)發(fā)的綜合開(kāi)發(fā)模式，我國(guó)的北京大學(xué)（Coursera課程平臺(tái)），清華大學(xué)（EDX課程平臺(tái)）[2]也已正式加入其中。在一年多的時(shí)間內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)上已開(kāi)放的MOOC種類(lèi)與數(shù)量也大幅度地增長(zhǎng)。但現(xiàn)有的MOOC數(shù)量與其快速增長(zhǎng)的學(xué)員對(duì)課程種類(lèi)及數(shù)量的需求還有很大的差距。影響現(xiàn)階段MOOC大規(guī)模開(kāi)發(fā)的一個(gè)最重要的因素應(yīng)該是制作成本與制作途徑?，F(xiàn)有的MOOC開(kāi)發(fā)主要為課程開(kāi)發(fā)商與高校合作開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)化模式，特別是其制作基本上還是走專(zhuān)業(yè)化的路線(xiàn)，即主要由課程開(kāi)發(fā)商來(lái)完成課程素材的制作。例如，在MOOC的教學(xué)資源構(gòu)成形式中，主要的課程資源構(gòu)成仍然是課堂演講視頻，只是課程提供的視頻不再是以前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的傳統(tǒng)的課程實(shí)錄形式，而是借鑒了可汗學(xué)院（Khan Academy）的成功經(jīng)驗(yàn)，主要提供按照學(xué)習(xí)的特征進(jìn)行碎化的視頻片段，一般為8～12分鐘一段。[3]據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，如果以上的視頻由專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成錄制及后期制作其費(fèi)用是比較高的，而且在效果上不及教師化（由授課教師來(lái)自行完成相關(guān)的素材制作）的途徑好。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在一門(mén)MOOC的開(kāi)發(fā)成本，耶魯大學(xué)為每門(mén)課3萬(wàn)～4萬(wàn)美元，麻省理工為2萬(wàn)美元左右，這樣的開(kāi)發(fā)費(fèi)用對(duì)于MOOC的規(guī)?；療o(wú)疑是不利的。為此，這里結(jié)合以往的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻制作經(jīng)驗(yàn)，提出了一個(gè)易于實(shí)現(xiàn)MOOC視頻資源制作教師化的錄制軟件開(kāi)發(fā)方案供大家參考，其錄制剪輯后的視頻教學(xué)片段畫(huà)面如圖1所示。

● 對(duì)MOOC教學(xué)視頻錄制軟件系統(tǒng)功能的解析

MOOC的教學(xué)視頻錄制在技術(shù)上與以往的數(shù)字化教學(xué)錄制方式?jīng)]有本質(zhì)的區(qū)別。數(shù)字化教學(xué)錄制系統(tǒng)的主要技術(shù)簡(jiǎn)單地說(shuō)就是教學(xué)視頻或音頻的數(shù)字化錄制、處理及播放技術(shù)。不管具體開(kāi)發(fā)出來(lái)的教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)怎樣，是造價(jià)高的所謂功能齊全的教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)（如微格教學(xué)錄制系統(tǒng)），還是造價(jià)一般的，所謂普通的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)監(jiān)控錄制系統(tǒng)，它的系統(tǒng)功能總可以歸結(jié)為三大功能模塊：①教學(xué)視頻、音頻錄制功能模塊。即通過(guò)數(shù)字化設(shè)備（現(xiàn)主要為數(shù)碼攝像機(jī)或數(shù)字式攝像頭）記錄教學(xué)過(guò)程中或技能培訓(xùn)中的場(chǎng)景，并保存在計(jì)算機(jī)中。②教學(xué)錄制視頻，音頻處理功能模塊。拍攝下來(lái)的教學(xué)視頻及音頻材料可以通過(guò)系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)的處理，即通過(guò)現(xiàn)在通用的數(shù)字視頻編輯技術(shù)進(jìn)行剪輯處理。③教學(xué)視頻播放功能模塊。教學(xué)實(shí)施中錄制的視頻，最終需要進(jìn)行播放，以便進(jìn)行有針對(duì)性地教學(xué)指導(dǎo)，而教學(xué)視頻播放功能的實(shí)現(xiàn)也是現(xiàn)有教學(xué)錄制系統(tǒng)中差異性比較大的。

教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)的技術(shù)功能模塊的關(guān)鍵點(diǎn)在于錄制、處理、播放，因此只要設(shè)計(jì)一個(gè)系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)上述主要功能即能完成視頻教學(xué)錄制所要求的技術(shù)。為此，根據(jù)現(xiàn)有技術(shù)可以采用如圖2展示的比較簡(jiǎn)易化MOOC課程錄制的技術(shù)實(shí)現(xiàn)路線(xiàn)。

從圖2中可以看出，這套系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)教學(xué)視頻的錄制、處理及播放，但它從技術(shù)的角度把系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的硬件要求降到了最低，應(yīng)該說(shuō)是一套大眾化的，造價(jià)極低的視頻錄制、處理與播放系統(tǒng)。其涉及的只有USB攝像頭與計(jì)算機(jī)及相應(yīng)軟件，如果計(jì)算機(jī)上已配置了攝像頭與內(nèi)置麥克風(fēng)，則只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī)即可實(shí)現(xiàn)。當(dāng)然，作為一個(gè)系統(tǒng)，應(yīng)該有一個(gè)比較方便的控制臺(tái)面，為此，可以通過(guò)編程，編制一個(gè)系統(tǒng)主控制臺(tái)面來(lái)方便其系統(tǒng)錄制、處理及播放三大功能模塊的教學(xué)實(shí)現(xiàn)。

● MOOC視頻錄制軟件的編程設(shè)計(jì)

為了實(shí)現(xiàn)MOOC所需的教學(xué)錄制的主控制的要求，可以選取基于Windows平臺(tái)的程序編程軟件Visual Basic 6.0（以下簡(jiǎn)稱(chēng)VB）完成主控制臺(tái)的軟件設(shè)計(jì)及編制工作。其界面如圖3所示。

1.其主要技術(shù)要點(diǎn)解析

（1）視頻的捕獲及錄制。視頻的捕獲主要利用了VB程序編輯中的API函數(shù)編程來(lái)實(shí)現(xiàn)，而錄制主要利用了微軟的Windows編碼器來(lái)實(shí)現(xiàn)，這里利用微軟的Windows Media編碼器來(lái)實(shí)現(xiàn)音、視頻的錄制主要是考慮到形成視頻文件的大小問(wèn)題。從現(xiàn)有的視頻錄制文件格式來(lái)看，生成的視頻文件主要有以下格式：AVI、MPEG、WMV、FLV等，但是從具體的教學(xué)實(shí)現(xiàn)來(lái)看，通過(guò)比較錄制圖像的質(zhì)量與形成文件大小兩方面的因素（如下表），應(yīng)該說(shuō)采用WMV文件格式便于教學(xué)實(shí)現(xiàn)。WMV文件格式作為微軟的網(wǎng)絡(luò)流媒體格式，它體現(xiàn)了生成視頻文件較小的特點(diǎn)，雖然它的圖像質(zhì)量不如其他兩種格式，但由于文件小，占用計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)空間不大，便于長(zhǎng)時(shí)間錄制與保存，特別適用于MOOC視頻的點(diǎn)播與下載。而微軟的編碼器在錄制形成WMV視頻文件的過(guò)程中有其獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。

（2）視頻的編輯。非線(xiàn)編軟件是數(shù)字化視頻后期處理的主要軟件，現(xiàn)有的非線(xiàn)編軟件比較多，如Adobe Premiere，繪聲繪影等。這里考慮到軟件的操作復(fù)雜程度及方便性，通過(guò)VB編程調(diào)用了Windows XP系統(tǒng)自帶的由微軟開(kāi)發(fā)的Windows Movic Maker作為非線(xiàn)性編輯軟件完成視頻的編輯處理。

（3）視頻播放。視頻播放時(shí)，由于生成的主要是WMV格式文件，可以在主控臺(tái)通過(guò)調(diào)用VB自帶的多媒體播放控件的形式完成視頻的播放。當(dāng)然，為了簡(jiǎn)化軟件的編制不再在軟件的功能界面中加入文件的查找及點(diǎn)播功能，以簡(jiǎn)化程序的編制及實(shí)現(xiàn)難度。

2.主要的VB程序技術(shù)解析

這套系統(tǒng)的技術(shù)要點(diǎn)除了以上的介紹外，還包括控制臺(tái)面的編程及錄制功能的實(shí)現(xiàn)，這里把其主要程序的要點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)供大家參考。

（1）USB攝像頭或數(shù)字?jǐn)z像機(jī)輸入視頻信號(hào)的捕獲。捕獲由USB攝像頭或數(shù)字?jǐn)z像機(jī)輸入的視頻信號(hào)主要由VB的API函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。這里主要通過(guò)API消息函數(shù)SendMessage來(lái)向視頻窗體發(fā)送由數(shù)字?jǐn)z像頭輸入的錄制視頻圖像。作為API函數(shù)的調(diào)用，需要在使用前先對(duì)其進(jìn)行函數(shù)聲明，然后才能調(diào)用。此外，為了方便程序?qū)σ曨l圖像窗口的開(kāi)啟與關(guān)閉控制，一般通過(guò)自定義一系列的函數(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)。以上對(duì)于函數(shù)的聲明及自定義函數(shù)的定義都通過(guò)放入公共模塊文件的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)，主要代碼如下。

Module1（Module1.bas）

Declare Function SendMessage Lib "user32" Alias "SendMessageA" （ _

ByVal hwnd As Long， ByVal wMsg As Long， _

ByVal wParam As Integer， ByVal lParam As Long） As Long

’API 消息函數(shù)聲明

Function capDriverConnect（ByVal lwnd As Long， ByVal i As Integer） As Boolean

capDriverConnect = SendMessage（lwnd， WM_CAP_DRIVER_CONNECT， i， 0）

End Function

’自定義連接函數(shù)，完成與視頻設(shè)備的連接

Function capPreviewRate（ByVal lwnd As Long， ByVal wMS As Integer） As Boolean

capPreviewRate = SendMessage（lwnd， WM_CAP_SET_PREVIEWRATE， wMS， 0）

End Function

’自定義圖像錄制幀速函數(shù)，便于錄制視頻幀速的調(diào)節(jié)

Function capPreviewScale（ByVal lwnd As Long， ByVal f As Boolean） As Boolean

capPreviewScale = SendMessage（lwnd， WM_CAP_SET_SCALE， f， 0）

End Function

’自定義視頻窗口預(yù)覽模式的縮放有效或者無(wú)效，完成錄制中視頻窗口的大小調(diào)節(jié)

（2）錄制時(shí)視頻窗口的置頂技術(shù)。在錄制的過(guò)程中，有時(shí)可能臨時(shí)會(huì)彈出一些程序窗口，為了保證錄制時(shí)的視頻界面始終能位于所有的程序窗口之上，可以利用API置頂函數(shù)完成窗口的置頂。當(dāng)設(shè)置視頻窗口置頂后，視頻窗口在錄制中將處于頂層的位置以保障窗口視頻不會(huì)被其他的應(yīng)用程序阻擋。主要代碼如下。

Declare Function SetWindowPos Lib "user32" _

（ByVal hwnd As Long， _

ByVal hWndInsertAfter As Long， _

ByVal x As Long， _

ByVal y As Long， _

ByVal cx As Long， _

ByVal cy As Long， _

ByVal wFlags As Long） As Long

’API置頂函數(shù)聲明

Public Function SetTopMostWindow（hwnd As Long， Topmost As Boolean） As Long

If Topmost = True Then

SetTopMostWindow = SetWindowPos（hwnd， HWND_TOPMOST， 0， 0， 0， 0， FLAGS）

Else

SetTopMostWindow = SetWindowPos（hwnd， HWND_NOTOPMOST， 0， 0， 0， 0， FLAGS）

SetTopMostWindow = False

End If

End Function

’自定義置頂函數(shù)，可以通過(guò)主控臺(tái)設(shè)置完成視頻窗口的置頂

（3）對(duì)Microsoft Windows Media與Windows Movic Maker的調(diào)用。在課程的錄制過(guò)程中，主要通過(guò)調(diào)用Microsoft Windows Media來(lái)完成對(duì)視頻及PPT課件界面的錄制，調(diào)用Windows Movic Maker來(lái)完成對(duì)錄制視頻的剪輯及添加文字等后期制作工作。對(duì)以上兩個(gè)應(yīng)用程序的調(diào)用可以通過(guò)以下程序語(yǔ)句來(lái)實(shí)現(xiàn)。

ShellExecute Me.hwnd， "open"， "C：＼Program Files＼Windows Media Components＼Encoder＼設(shè)置.wme"， ""， ""， 1

’完成對(duì)編碼器程序的調(diào)用

Shell "C：＼Program Files＼Movie Maker＼moviemk.exe"

’完成對(duì)Windows Movic Maker程序的調(diào)用

（4）其他功能的編程實(shí)現(xiàn)。對(duì)于錄制視頻播放及錄制系統(tǒng)控制等功能的實(shí)現(xiàn)這里就不再贅述，有興趣可參閱相關(guān)資源。

● MOOC教學(xué)錄制軟件的教學(xué)應(yīng)用

作為MOOC教學(xué)視頻錄制軟件，這套系統(tǒng)的教學(xué)實(shí)現(xiàn)還涉及一些相關(guān)的硬件的配置及軟件設(shè)置，而其硬件的配置已經(jīng)簡(jiǎn)化到一臺(tái)配置了USB攝像頭與內(nèi)置麥克風(fēng)的計(jì)算機(jī)即可行的程度。下面將介紹其使用的基本步驟。

1.使用前的準(zhǔn)備

（1）配置了攝像頭或攝像機(jī)與麥克風(fēng)的多媒體計(jì)算機(jī)，如果有條件最好通過(guò)數(shù)碼攝像機(jī)通過(guò)視頻信號(hào)源，通過(guò)外置高質(zhì)量麥克風(fēng)提供音頻信號(hào)源。

（2）完成相關(guān)驅(qū)動(dòng)及軟件的安裝及設(shè)置。這里主要要求安裝USB攝像頭的驅(qū)動(dòng)，如果是通過(guò)攝像機(jī)送信號(hào)，需要安裝相應(yīng)的板卡并安裝驅(qū)動(dòng)。操作系統(tǒng)選Windows XP要求帶Windows Movic Maker程序，微軟編碼器可選擇Windows Media 9編碼器。

2.使用的步驟

（1）連接好設(shè)備，設(shè)置好相關(guān)參數(shù)。

（2）啟動(dòng)主控制臺(tái)面，按打開(kāi)視頻界面按鍵，打開(kāi)錄制視頻界面。調(diào)節(jié)攝像頭或攝像機(jī)，控制好錄制的場(chǎng)景界面，并進(jìn)行小段試錄。

（3）試錄無(wú)問(wèn)題，調(diào)整好錄制界面，進(jìn)行正式錄制。

（4）錄制完成，點(diǎn)擊主界面的編輯按鍵，調(diào)用Windows Movic Maker進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪輯，完成后保存在指定的文件夾中備用。

（5）點(diǎn)擊主界面的播放按鍵，調(diào)用播放器，播放錄制并剪輯后產(chǎn)生的視頻文件進(jìn)行播放。

（6）錄制教學(xué)視頻無(wú)問(wèn)題后交由MOOC運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程資源的上傳，上傳后在MOOC中供學(xué)習(xí)者調(diào)看。

3.使用中應(yīng)注意的問(wèn)題

（1）錄制視頻可以由攝像機(jī)送信號(hào)，也可以通過(guò)USB攝像頭，如有條件最好使用攝像機(jī)，使用攝像機(jī)不僅可以保證錄制的畫(huà)面質(zhì)量，也可以方便拍攝中的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換?，F(xiàn)在市面上的攝像頭質(zhì)量差異性比較大，選用攝像頭，盡量選擇性?xún)r(jià)比高的，以便保證質(zhì)量。

（2）錄制中對(duì)教學(xué)視頻片段的碎化可以采用兩種形：在錄制完整的授課內(nèi)容后通過(guò)調(diào)用系統(tǒng)進(jìn)行材料的二次剪切加工，由此形成分離的教學(xué)視頻片段供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播用；對(duì)于教學(xué)中的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，如果需要加強(qiáng)，可以通過(guò)體系進(jìn)行個(gè)別錄制，然后作為教學(xué)的補(bǔ)充材料供學(xué)習(xí)者使用。