魯超

【摘 要】近代留學史是研究中國近代教育體系的重要組成部分，而近代女子的留學活動作為留學史上不可小覷的部分也引起了學術(shù)界的廣泛關注。該問題主要包括留學教育和女子教育兩個大領域，筆者盡可能多的搜集相關的學術(shù)研究成果進行整理，現(xiàn)將學術(shù)界討論研究比較集中的幾個問題展開綜述。

【關鍵詞】近代；中國女子；留學；綜述

一、近代中國女子教育思潮與女子留學關系的相關研究

女學社會思潮的興起促進了女子教育的發(fā)展，而為女子留學教育自然提供了有利的社會條件。趙葉珠發(fā)表的《近代中國女子教育思潮的演進及評析》（有色金屬高校研究 1999年第5期）一文，闡述了近代女子教育思潮產(chǎn)生的社會文化背景、發(fā)展階段及影響，內(nèi)容詳實，對女學思潮進行了系統(tǒng)全面的歸納和總結(jié)，本文雖未明確提到女子留學，但我們可以清楚理清兩者關系。王國紅發(fā)表的《近代女子留學教育的興起及影響》（新東方 2007年第8期），其中也提到了女學社會思潮對其推動作用，重點介紹了維新派的興女學思想，簡明扼要。與之相似的還有劉杰于1997年、賈蒲燕于2004年分別發(fā)表的《淺談中國近現(xiàn)代的女子留學教育》，均涉及女子教育思潮的內(nèi)容，可相互補充，作為研究資料加以利用。除此之外，學術(shù)界還對著名人士的

女子教育思想進行了專項研究，他們是女子教育思潮興起和傳播的帶頭人。如潘崇、張?zhí)m英發(fā)表的《清末督撫與女子留學教育的發(fā)展——以端方行為為中心》（許昌學院學報 2009年第3期），端方是女子海外留學的極大推崇者，在清末女子留學不受重視的階段，滿族總督端方開啟了晚清官派女子留學的閥門。本文則以端方為例探討清末新政為女子留學事業(yè)作出的努力。趙蕾的《張之洞女子教育思想芻議》（湖南醫(yī)科大學 2008年第5期），以及2009年的碩士學位論文《梁啟超的女子教育思想及其日本因素》，則分別論述了張之洞與梁啟超女子教育思想的演變過程，他們的教育思想促進了女性自我解放意識的初步覺醒，為女性進入學堂、出國留學打開缺口，揭開了近代女子教育的序幕。

二、女子留學教育的情況

（一）在留學政策方面：

孫石月發(fā)表的《清末女子留學政策》（山西師大學報 1995年第2期），（韓）尹美英《辛亥革命時期的興女學運動》（濟寧師專學報 1998年第5期），虞亞梅《民國時期女性留學與發(fā)展定位》（徐州師范大學學報 2006年第1期），鐘佑潔《清末女子留學與近代女子教育的發(fā)展》（湖州師范學院學報 2007年第3期），論述了女性留學的途徑分為官費公派、自費出國、庚款留學三種，并對三種途徑一一說明，這些留學政策的實行，鼓勵和促進了女子留學的發(fā)展。

（二）在留學專業(yè)領域方面：

通過研究女子留學專業(yè)領域擴大與加深，可以從這個側(cè)面反映近代女性留學的發(fā)展變化趨勢。如：蔡鋒發(fā)表的《民國時期女子留學的途徑及留學專業(yè)領域》（中華女子學院學報 2003年第1期），虞亞梅《民國時期女性留學與發(fā)展定位》（徐州師范大學學報 2006年第1期），王國紅發(fā)表的《近代女子留學教育的興起及影響》（新東方 2007年第8期），董虹《近代天津女子留學研究》（中國城市經(jīng)濟 2011年第9期）。從這些論文中可以看到，在女子留學之初，女性所選學習專業(yè)以文科為主，學習文科的女生占了整個留學女生的80%。但之后的留學專業(yè)發(fā)生了變化，女性涉及領域已經(jīng)向比較廣泛性方面發(fā)展，醫(yī)科、生物學、天文學等都成為了其專業(yè)選擇。不僅女性留學專業(yè)領域拓寬， 且就其留學層次來說， 也有相當數(shù)量的女性碩士、博士獲得者，留學質(zhì)量大大提升。

（三）在各省份女子留學情況方面：

在近代留學活動中，各省的留學情況各有差異，有其特殊性，值得一一探究。如：吳民祥《空間拓展與精英塑造——近代浙江女子留學教育之考察》（浙江師范大學學報 2010年第5期），董虹《近代天津女子留學研究》（中國城市經(jīng)濟 2011年第9期），均詳細分析了該地留學教育發(fā)展的原因及女留學生學成后對當?shù)亟逃t(yī)療等社會事業(yè)作出的巨大貢獻。

三、女子留學教育與教育近代化關系的相關研究

近代中國女性出國留學不僅對于提高自身素養(yǎng)、增長知識大有裨益，對于整個近代中國教育事業(yè)而言更是意義非凡?？梢哉f，近代女子留學教育的興起和發(fā)展，促使以往學校教育、留學教育是男性一統(tǒng)天下的局面得到改變，大力推動了中國近代女子教育事業(yè)的發(fā)展，促進了中國婦女解放運動的發(fā)展，將中國近代的教育事業(yè)推向了一個更高的層次。闡述了這一觀點的論文有：賈蒲燕發(fā)表的《淺談中國近現(xiàn)代的女子留學教育》（太原經(jīng)濟管理干部學院學報 2004年第4期），王國紅發(fā)表的《近代女子留學教育的興起及影響》（新東方 2007年第8期），鐘佑潔的《清末女子留學與近代女子教育的發(fā)展》（湖州師范學院學報 2007年第3期），王美秀的《中國近代社會轉(zhuǎn)型與女子教育的發(fā)展》（北京大學學報 2001年第3期），虞亞梅的《民國時期女性留學與發(fā)展定位》（徐州師范大學學報 2006年第1期），王珺的《中國近代女子高等教育的發(fā)展及價值述略》（武漢交通管理干部學院學報 2003年第2期）。王珺在論文中指出：“女子留學教育與國內(nèi)女子高等教育并行不悖的一種教育形式， 從某種意義上講， 它應該是中國近代女子高等教育的一部分，女子留學教育首開中國近代女子高等教育的途徑， 為中國女子打開了一扇觀察世界的窗口。”綜上所述，關于近代中國女子留學活動的研究還是比較豐富廣泛的，這正為本文的有效論述奠定了堅實的基礎。但是也應看到，研究現(xiàn)狀所存在的一些問題。如：對某一領域（近代中國女子留學背景、影響等）研究過于單一重復，缺乏新思維，研究新成果少。對留學歐美的教育活動研究較薄弱，主要關注于留學日本，今后的研究可以傾向于從歐美留學生這一視角出發(fā)。本文將在已有的研究成果上加以梳理和整合，找出新的突破口，力圖對近代中國女子留學活動的研究有所貢獻。